毎日の出来事、お知らせ等

今年度はじめての読み聞かせがありました。
図書ボランティアのみなさん、朝のお忙しい中、ありがとうございました。
とても楽しみにしています。
これからよろしくお願いします。

2限目に避難訓練がありました。はじめに教室で、避難経路や避難の仕方を確認しました。その後、避難をしました。今日は、運動場が少しぬかるんでいたので、体育館に避難しました。
避難訓練の後、不審者に対して注意することや逃げ方などのお話を聞きました。

今日は家庭訪問の2日目です。
児童は5限で下校しました。
6年生はツバメ調査を行います。
児童玄関に地区ごとに並んで、ツバメ調査を行います。

5年生の児童が体育の時間にスポーツテストの種目の一つの「２０ｍシャトルラン」を行っていました。スポーツテストの中でも、一番きつい種目です。みんなで励まし、応援しながら取り組んでいました。

今日は、遠足の予備日であったため、給食がありませんでした。
そのため、家から持ってきた弁当を食べました。
みんなお弁当をおいしそうに食べていました。

今年度はじめての児童集会・全校集会がありました。
児童集会では、各委員会の委員長、各学級の学級代表の紹介および任命式がありました。その後、今月の歌を歌いました。
全校集会では、校長先生のお話、生活目標、学習目標についてのお話がありました。

低学年は、森林公園の緑化の広場へ行ってきました。
１・２年生が手をつなぎ、安全に気をつけて歩くことができました。
  
緑化の広場では、フリスビーを投げたり、なわとびをしたり、走り回ったり、丘をすべりおりたりと元気いっぱい遊びました。けんかもなく仲よく楽しく遊べました。

お昼ごはんはお家の人が用意してくれたお弁当をもりもり食べて、みんな笑顔いっぱいでした。ご協力ありがとうございました。

学校に到着した頃にはみんなへとへとでしたが、森林公園までの往復の距離を歩ききり、達成感も感じているようでした。体力もつきましたね。よくがんばりました！

4年生が消防署見学に行ってきました。
救急車・消防車を見たり、司令室を見学したり、消防服を触ったりさせていただきました。
いろいろ新しい発見がありました。

２年生と１年生が、「１年生となかよし集会」を開きました。
はじめに体育館に集まり、歌を歌いました。
その後、２年生と１年生がグループになって、２年生が学校の中を案内しました。
２年生は、おにいさん、おねえさんになったようで、１年生にわかりやすく案内していました。
１年生は、学校の中にはいろいろなところがあって驚いていました。

午後から、ＰＴＡ総会、授業参観、学年・学級懇談会がありました。
ご参加いただきありがとうございました。
子どもたちは、進級し成長した姿をお家の方に見てもらおうとはりきっていました。

今日の給食は、小松市にちなんだ献立でした。キャロットコロッケ、小松うどんなどをいただきました。とてもおいしかったです。

3限目に、なかよしグループ組織会がありました。
なかよしグループは、１グループ10人～11人で、各学年１人～3人がいます。
はじめての会でしたが、名前リレーなどの遊びをして、少しずつ仲良くなっていました。
これから、このグループでいろいろな活動をしていきます。
楽しみです。

３年生が、昨日からランチルームで給食を食べています。
教室で食べるのとは違って、みんなで向かい合って食べていて、楽しそうでした。
３年生のランチルーム給食は５月１１日までの予定です。
また今日の給食は、北海道料理でした。石狩なべ、ざんぎ、北海道プリンなどの献立でした。
とてもおいしかったです。

６年生は考古学教室を受けました。縄文時代の服を着たり、火起こしの体験したりしました。
大昔の人のくらしがよくわかりました。

3年生が総合的な学習の時間に太白の森へ行きました。
あまり行ったことがないところなので、みんなワクワクしていました。
長ぐつをはいて行きました。

１３時１０分から歯科検診がありました。保健室とランチルームでおこないました。
給食後しっかりと歯を磨き、診てもらいました。

　　

6年生が全国学力テストを受けました。
1限目　国語Ａ国語Ｂ
2限目　国語Ｂ
3限目　算数Ｂ
4限目　理科
でした。
国語・算数のＡ問題は、身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容や実生活において不可欠な内容で構成されています。
Ｂ問題は、実生活の様々な場面で活用する力・様々な課題解決のための構想を立て実践し評価したり改善したりする力をみる内容で構成されています。
4時間、ずっとテストでしたが、一生懸命問題に取り組んでいました。

学校からは、きれいな景色が見えます。晴れたに日は金沢まで見えます。
画像は、学校から野山・緑が丘方面を見たものです。


学校から見た野山・緑が丘方面

県学力調査（4年国語・算数、6年社会）と町学力調査（5年国語・算数・理科）がありました。
これらの調査は、児童の学習の定着状況を把握し、今後の学習指導の改善に役立てることを目的にしています。
どの学年も真剣に解いていました。

国語の問題に取り組んでいる様子

昼休みに代表委員会がありました。
昼休み時間だけでは時間が足りないので、給食時間の12時50分から始まりました。
みんな学校をよくするためにたくさん意見を話していました。

画像は廊下においてあるお花です。
廊下の中央に置いてある目的は、みんなが花を見て心が安らぐことと、廊下を走るのを防ぐためです。

2階中央廊下にあるお花

午前中風が強く、教室の窓からたくさんの桜の花びらが散る様子を見ることができました。
とてもきれいでした。子どもたちは、「写真やビデオに撮っておきたい。」「きれい」「散ってしまうのはさみしい」と話していました。
学校では、うさぎと金魚を飼っています。動物委員会のみなさんがお世話をしています。

　　　　

今朝は寒かったのですが、お昼になるにつれて、気温がどんどん上がってきました。
学校や登校坂付近でたくさんの春を見つけました。

児童玄関前のチューリップ	運動場の桜（6年生が写真撮影をしています）
登校坂途中の三叉路にいた大きなトカゲ	登校坂脇に咲いていた植物（赤い実がなっていました）
登校坂脇に咲いていた花	登校坂脇に咲いていたタンポポ