１１月の小学校集会では、学校生活をよりよくするために花木先生からお話がありました。

交流スペースを出入りする際には扉を閉めること、机の中の整理整頓をすること、「たからっ子わがやの約束」を毎日守ることの３つについてです。

　１つ１つの行動に責任をもち、丁寧に学校生活を過ごしていけるといいですね。 

お昼休みを利用して、環境・体育委員会が企画したスポーツ大会を開催しました。

　1～9年生全員が楽しめる活動をと、環境・体育委員会で考えた結果、じゃんけん！！輪投げ大会となりました。縦割り班対抗で、じゃんけんに勝った児童生徒は自分で輪の大きさを選び、負けた児童は小さい輪を使って投げるというルールです。

　近くの10点をねらったり、難しめの50点を連続でねらったりと各班の作戦も見られました。班のみんなで応援したり見守ったり、入った時にはみんなで喜んだりと、とても盛り上がりました。縦割りのみんなの絆もさらに深まりましたね。種目の決定、ルールから準備後片付けまで環境・体育委員のみなさんお疲れさまでした。

 　１２月１３日（水）に中期ブロック集会を行いました。今回の集会では，２学期に自分や中期ブロックが成長したと感じた点を縦割り班で話し合い，２学期を振り返りました。

 　総合的な学習の時間に，７年生で鉢ヶ崎海岸と見附海岸でゴミの調査を行いました。ゴミの量や，大きさ，種類を比較して，同じ珠洲の海岸でも場所によって大きく異なっていることに気づきました。今後の学習では，このゴミを有効活用する方法や，ゴミを減らすためにどんなことができるのか考えていきます。 

 　１２月２０日（水）に中学校集会が行われました。

 　珠洲市の美術展と書道展の表彰を行いました。

 　１２月２２日（金）に児童生徒集会が行われました。

　児童生徒会から，冬休みの過ごし方について確認がありました。寒い中でしたが，しっかりつま先を向けて話を聴くことができていました。

  今日の前期ブロック集会は、2年生の学年発表でした。

2年生が生活科で行っている「宝立町についてもっとくわしくなろう」について発表をしました。2年生だけでは、宝立町の地区すべてをたんけんすることができないことから、1～4年生に協力してもらい、各地区のいいところやおすすめの場所を発表してもらいました。2年生もそうですが、１～4年生にとっても宝立町の地区のよいところを知るよい機会となりました。

 　１２月２０日（水）の５・６限目に、家庭科の調理実習を行いました。今回は、魚の調理でムニエルを作りました。「生臭さがないように、でも焦げないように」調理するのが、今回の目標でした。あまり魚の調理を経験したことがない７年生でしたが、全員生焼け・焦げることなく、上手に調理できました。

　２学期中に、肉と魚の調理を経験した７年生。小学生のときにごはんとみそ汁の調理も経験しているので、もう１食分の献立を準備することができるはずです。ぜひ、冬休みは家族のために１食振舞ってみてはいかがでしょうか。

 　１２月２２日（金）午後、令和５年度２学期終業式が行われました。校長先生が次のように式辞を述べられました。

　「今学期は、たくさんの地域の皆様、保護者の皆様に学校行事に携わっていただいたことで、児童生徒の皆さんと多くの出会いがありました。この出会いが皆さんを成長させたことは間違いありません。また、全校集会でもお話した、学習チャレンジ週間の頑張り・努力が、皆さんの学習方法を好転させることに繋がりました。今後も続けてほしいと思います。

　また、今回２度目となる「形と心」のお話がありました。「形（外面）」があるから「心（内面）」が伴うのです。集会や儀式では、校長先生ご自身も背広のボタンをしめて臨んでいると具体的にお話され、児童生徒も理解して聞くことができました。この姿勢を大事にして、冬休みを過ごして、１月９日の始業式には元気な姿、成長した姿を見せてほしいと思います。」

　以上のようにお話されました。児童生徒の皆さんは、寒い中でしたが、しっかりと校長先生のお話を聞き、冬休みに向けての準備が整った瞬間でした。

　 １２月８日（金）に生徒会主催で，人権集会を行いました。

　図書委員会による人権に関する本の紹介と，生徒会による人権についてのグループワークを行いました。縦割り班ごとに人権についての議論を行い，人権について考えるいい機会になりました。

 　１２月６日（水）の朝、全校集会がありました。はじめに表彰・納賞がありました。その後、校長先生から次の２点についてお話がありました。

　まずは恒例、前の月のイチオシです。１１月のイチオシは「４年生の話の聞き方（つま先が話す人の方向に向いている）・集会が始まる瞬間の姿勢がいいこと」と、「学習チャレンジ週間の頑張り～見えないところでの力を発揮～」でした。後者のチャレンジ週間では、教員の担当制を導入し、よりきめ細かなノート指導や学習の仕方への助言がたくさんできました。そのことにより、個々の自学ノートの取り組み（書き方・学習の仕方）が好転し、思考を伴う素晴らしい学習に変わっていきました。学習時間も比例して増加しました。イチオシのお話の最後には、「チャレンジ週間だけでなく、普段からこうした学習を続けてほしい」と切望しておられました。

　今月、１２月のお話…。４日から１０日までが「人権週間」であることを確認され、他人と比べる「自分以下を求める気持ち」ではなく、「自分自身と向き合い、自分の目標に対してどうだったかを比較する気持ちを常に持っていてほしい」とお話されました。また、人と比べ，「自分以下を求める気持ち」が強くなると，「いじめ」や「差別」が起きてしまうのだと強調されました。まさに、今人権週間なので、よい機会であり、しっかり考えて行動するようにお話されました。

　１２月１１日（月），珠洲市役所企画財政課の杉盛さんを講師としてお招きし，「珠洲市の概要～持続可能な珠洲市を目指して～」と題して，講話をいただきました。珠洲市はどんなところか，何に取り組み，力を入れているのか，ご自身の立場で何ができるのか等も含め，貴重なお話をしていただきました。ふるさと珠洲科の発表に向け，未来の珠洲についてしっかり考え，まとめたいと思います。

　１２月１９日（火），前回の町探検で学習したことを踏まえて「もっと宝立町をよく知ろう」という目当てをもって町を探検し，地域の方々にインタビューをしてきました。お店の方の思いや品物の工夫だけではなく，５０年，７０年前の宝立町の様子も教えていただきました。その頃には今の１０倍以上も店などの建物があったと聞き，驚きました。インタビューにご協力いただいた金田商店さん，宝立スーパーさん，ありがとうございました。

１２月２日（土）　珠洲市内の小中学生（小学校５年生～中学３年生）が集い，各学校で行われているSDGsの活動報告会が，ラポルトすずで開催されました。

　発表会では，本校で実践している「ふるさと珠洲科」の取組について，発表を行いました。

５年生は，塩づくりから持続可能な産業について考えたこと。６年生は，珠洲焼から自然のサイクルについて考え学んだこと。７年生は，珠洲の環境を守る取組について。８年生は，珠洲の良さと諸問題について。９年生は，安心安全に過ごせる宝立町をめざして防災に強いまちづくりについて，それぞれ発表しました。どの学年もたくさん活動しているので，制限時間内に発表をまとめることに大変苦労していましたが，コンパクトにまとめこれまでの実践をわかりやすく堂々と発表することができました。今後は，この取組にをさらに深め，２月３日（土）の「ふるさと珠洲科」で発表します。是非ご来校ください。

　※発表内容の詳細については，ここをクリックしてください。 

　11月28日（火）に、6年生が地層観察に行きました。今回は、恋路海岸の地層や飯田町の地層などを見学しました。

　子どもたちは、「恋路海岸の地層は、ザラザラしている」「飯田町の地層は、ねちょねちょしている」 「地層が傾いている」などいろんなことに気付いていました。教科書で学んだことをもとに、実物を見ることはやっぱり大切だと思います。また、いろんな地層に興味をもってくれるとうれしいです。 

１１月２９日（水）に児童生徒集会が行われました。

今回の集会では，前期課程の委員長が１１月のふり返りと，１２月の予定の確認を行いました。

委員会の先生と相談しながら原稿を作成し，発表することができました。 

   １１月２７日（月）に本校の学校薬剤師 星野 遥先生による「薬物乱用防止教室」を開催しました。星野先生は「薬を正しく使うこと」「内服薬やカフェインの入った飲み物を大量に飲むオーバードーズの危険性」「身近にひそむ危険な薬物」について、映像を交えてお話して下さいました。終わりに「健康な人生を過ごしていくためには薬物に頼らず、自分を大切にし、必要なら誰かに頼り、夢や目標を考えよう」とメーセージを送られました。最後に生徒会長が代表して、感想と感謝の意を伝えました。多くの生徒が身近には簡単に薬物乱用の危険性があることを知り、今日学んだことを意識していきたいと感じたようでした。

11月25日（土）、５年生から７年生の希望者で植林体験をしてきました。

天気も心配されましたがなんとかもち、1時間で50本以上ものクヌギの苗木を植えました。 作業は2人で協力し、穴を掘ったり肥料を入れて苗木が倒れないように土で埋めたりしました。慣れない作業でしたが、お互いに声を掛け合って熱中してやっていました。自然の中での作業は気持ちよかったそうです。

クヌギは７～８年もすれば炭の原料になるくらい成長するそうです。また、多くの生物のすみかにもなり、夏にはクワガタがたくさんとれるようになると教えていただきました。貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

  　１～３年生、４年生の体重測定の後に歯みがき指導を行いました。むし歯になる原因は何かを考えてもらい、むし歯予防の一つである「歯みがき」の仕方を確認しました。今回は１～３年生は「第一大臼歯（最も奥の奥歯）」、４年生は「第一大臼歯」と「前歯」の歯みがきの仕方を具体的に指導しました。児童は鏡を見ながら指導したようにみがこうとし、その後の給食後の歯みがきの様子を見ると、歯ブラシの持ち方も変え、丁寧にみがくようにしていました。今回だけでなく、これからも一本一本、丁寧にみがくことを心がけて、むし歯を予防してもらいたいと思います。

　１１月１６日（木）の５・６限目に、調理実習でホットケーキを作りました。今回のねらいは、「計量や火加減に気をつけること」です。はかりや計量カップ、大さじなどを使って、慎重に正しく量ることがことができました。ガスコンロでの火加減の調整がなかなか難しかったようですが、全員焦がさず、きれいな焼き目がついたホットケーキができました。

　１１月１４日（火）に５年生は宝立の塩づくりについて、鵜島の濱野さんにインタビューをして来きました。

　５年生は濱野さんの話を聞きながら、疑問に思ったことを質問したり、わかったことをメモしたりと積極的に学んでいました。また、実際に塩づくりに使われていた道具を見学したり昔に塩田があった浜場を実際に歩いたりして、塩づくりについて学びました。　見学・インタビューをさせていただき、ありがとうございました！

１１月１５日（水）、６年生は珠洲焼の陶芸家にインタビューをしてきました。

一軒目は清水武徳さんです。

清水さんは自作の窯で珠洲焼を焼いているそうです。家の周りにはたくさんの燃料である薪が置いてありました。

二軒目は山田睦美さんです。

主に県外で活躍されている陶芸家の方です。花瓶や食器だけでなく、動物などの珠洲焼も見せていただきました。 

珠洲焼の魅力や作品との向き合い方など、多くのことを教えてくださいました。

お忙しい中、ありがとうございました。

　11月21日（火）家庭学習チャレンジ週間がスタートしました！ 

　今回のチャレンジ週間では、第1回のチャレンジシートに加え、①「自学担当制」の導入，②「友達から学ぶ」の実践を行っています。登校した後に、各担当の先生に自学帳を提出したり，学習時間のシールを貼ったりと，朝早く登校し意欲的に活動する姿が多く見られました。児童生徒のやる気を感じる朝でした。この期間で，自学担当の先生、友達同士で自分の学習のクオリティを高めていけると良いですね。

  １１月２０日（月）　21日からスタートする第2回家庭学習チャレンジ週間に向けての学習オリエンテーションがありました。

　オリエンテーションでは，学習も目的である「できない・わからない」を「できる！わかる！」に変えていくために，家庭学習で大切にして欲しい３つポイントを確認しました。

　・学んだことを自学の中で確認

　・自分の言葉でコメントを書き加える（メモ）

　・勉強してわかったことが見える、具体的なふりかえり 

　自律的に学習ができるように，このチャレンジ週間は自分に負荷をかけて、できる！わかる！を増やしていくことができるようチャレンジしていきましょう！

 １１月１５日（水）に、器械運動交歓会がありました。

子どもたちは、自分で選んだコース（連続技コースや単技コースなど）で一生懸命に学んだことを発揮していました。

自分の演技した技に対し、A評価された子どもたちがたくさんいてうれしそうな様子でした。また、模範演技の時には、宝立小中学校からはなんと６名も選ばれました。これまでの努力が実を結びましたね。

１１月１６日（木）の午前中に、正院小学校の１年生と一緒に校外学習・合同学習会を行いました。

　まずは、ストローク乗馬クラブはなむけに行って、馬やうさぎと触れ合いました。最初は大きな馬を怖がる児童もいましたが、えさをあげたり背中に乗ったりしていく中で少しずつ打ち解け、馬と仲良くなれました。

　次に、正院小学校で国語科と体育科の学習を行いました。どちらの教科も、少ない人数では難しい学習を一緒に行うことで、３人だけではできない・気付かない学びがたくさんありました。

 １１月１１日（土）に青潮祭が行われました。

今年度の青潮祭のテーマ「彩　～次のドラマへ～」でした。各学年やブロックのカラーがよく現れた，合奏や合唱，演劇が披露されました。

 ◇音楽祭

　鼓笛隊演奏：「校歌」と「３６５日の紙飛行機」の２曲を演奏しました。朝やお昼休みなコツコツと練習してきた成果を存分に発揮し，息ピッタリの演奏でした。

　合奏：１～３年生による合奏では，「おかしのすきなまほうつかい」と「よろこびのうた」の２曲を演奏しました。様々な楽器で魔法がかかる様子の音を表現しました。

　保護者合唱：「若い広場」と「カイト」の２曲を歌っていただきました。保護者の方々の迫力ある歌声に，子ども達は勇気と元気をもらい合唱を頑張ることができました。

　中学生合唱：「風になる」と「ひまわりの約束」の２曲を歌いました。表先生に指導していただいたことを意識して，美しいハーモニーを奏でていました。

　全校合唱：今年も「マイバラード」を歌いました。今年は児童生徒だけでなく教師も合唱に参加しました。

中期ブロック演劇：「モモ」を演じました。今年度もプロの演出家である大峰先生に指導していただきました。時間泥棒との戦いを迫力満点で演じることができました。

　前期ブロック演劇：「ようこそ！芸術のまち珠洲へ」という珠洲の芸術祭を題材にした演劇でした。子ども達は芸術祭の作品を工夫して表現していました。

　後期ブロック演劇：９年生が自分達で台本を考えた「よみがえる絆」を演じました。照明や小道具を効果的に使って，地震の緊迫感を演出していました。

　パフォーマンスライブ：よさこいやダンス，クイズなど，子ども達の工夫や練習の成果が感じられる出し物が行われました。

　１１月９日（木）に 海ごみラボでアップサイクル体験を行いました。以前，学校で講演していただいた竹下さんに教えていただき海洋プラスチックゴミからキーホルダーを作成しました。

　ゴミだったものからできたとは思えない素敵なものを作ることができて，子どもたちはとても満足そうでした。 

 　１１月１６日（木）に、宝立地区の民生委員の方が９名来校されました。午前中１０時から１１時までの間で、３０分ほど各学年の授業を参観され、その後、３階多目的室でにおいて協議会が行われました。自己紹介に始まり、竹部代表より民生委員訪問の趣旨等をお話していただきました。そして、学校長より本校の教育目標や方針、取組について説明がありました。質疑応答や意見交流をするなど、大変有意義な会になりました。民生委員の皆様、今後とも本校の児童生徒の為にご支援・ご指導をお願いいたします。
 

 　今回の玄関掲示の作品は，スクールサポートスタッフと５・６年生が協働して作成しました。秋を彩る素敵な掲示となりました。訪問の際には是非ご覧ください。 

　１１月 ８日（月）に全校集会を行いました。校長先生からは、本校の１ケ月平均の読書量についてお話がありました。本校の読書量の数字を多いとみるか、少ないとみるか問いかけられました。「少ない」という反応が多かったように思います。改めて「本」について考える場となりました。「本」という字は「木」という字に横画を一本いれて成り立ちます。これは、草木の根、根に近い部分をさし、ものごとのもとになるもの、「根本」を表すということです。

　１０月の学校だよりでもお知らせしましたが、本は、知識だけでなく、創造力を豊かにしてくれます。また、人間の持つ様々な感情と出会うことができるとお話されました。読書の秋ともいわれます。これを機に、より多くの本に親しんでくれることを願っています。 

　１１月１日（水）の午前中に、芸術祭の作品鑑賞と秋見つけに行ってきました。

　宝立地区の作品を周りましたが、まだ見ていない作品も多かったようで、楽しみながら鑑賞していました。鑑賞後は、見附島に行って秋をたくさん見つけてきました。旧鵜島保育所で見た作品に感化されたのか、松ぼっくりやどんぐりなどの木の実をたくさん拾っていました。途中でお会いした方には、りんごをいただきました。それぞれ家に持ち帰って、美味しくいただきました。ありがとうございました。

 　１１月２日（木）に、非行被害防止講座を開催しました。講師は、金沢法務少年支援センターの職員の方です。小中学生の置かれているネット利用状況やスマートフォンの所有状況などのデータをもとに、生活習慣や健康への影響、スマホ利用に係る問題点などについてお話してくださいました。スマホを入口とした問題は様々です。一枚の写真をもとに、どのような情報が読み取れるのか考える場面では、子ども達は、場所や性別、年齢層などが分かると答えていました。何気なく投稿した写真から、たくさんの情報が漏れてしまうことを改めて学ぶことができました。お家でのルールを守ることができているか振り返り、適切に使うよう心がけていきましょう。 

 　１０月２６日（木）５・６限に７年生はスキット、８・９年生はリーディング（教科書本文読み）を行いました。１１月２０日に行われるスピーチに向けた予行練習と英語学習の意欲付けという観点で互いに刺激し合うことを目的に実施しました。

　７年生のスキットでは、場面・状況・目的を明確に設定したうえで生徒が考えた内容を披露しました。身振り等の表現力に課題は残りましたが、一生懸命やりきることができました。８・９年生はいかに感情をこめて読むかが目標でしたが、個々に練習した成果を出すことができました。３学年とも達成感を味わい、終わった後にはすがすがしい表情をしていました。

　終わりには、ALTのジャニン先生から生徒たちに明確なアドバイスをいただきました。生徒にとって今後のパフォーマンスに十分生かせる内容でしたし、教師にとっても指導するために必要な内容だったと思います。ジャニン先生、ありがとうございました。

★その他の写真についてはこちら・・・・行事写真（保護者専用サイト）

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　１１月７日(火)、12:00すぎ、本校ホームページのアクセスカウンターの総数が、ついに「１００万件」を突破しました。「９９９９９９」の表示や「１００００００」の表示を見ることができず残念でしたが，運よく見られた方は、本当に幸運だと思います。

　今後も、「宝立小中ホームページ」をよろしくお願いいたします。

写真は，12:30現在のものです。

　１０月２４日（火）にNPO法人能登半島おらっちゃの里山里海の方々と，保全林についての学習を行いました。里山を維持していくためには，間伐や草刈りが必要であることを学び，間伐の体験をしました。細い木でも切り倒すために大変な労力を使うことにとても驚いていました。

 　１０月２６日（木）午後６時から「たからっ子の教育」を１階ランチルームで開催しました。まず、本校児童生徒にも演劇指導をしてくださっている大峰順二先生に『子どもと大人の共育ち』と題して、ご講演いただきました。ご自身の経験をもとに地域の在り方についてお話されました。「共」は「地域」を表し、子ども・大人の両方が育つには、地域が活性化するには、つなぎ役の青年（若者）が必要であることを強調され、お話をまとめていただきました。お話の最後には、「共育ちを実現するために、宝立町で何が必要か？！」を協議してほしいと話題提供もしていただきました。

　大峰先生の講演の後、保護者・地域・教職員がバランスよく混じったグループを４つ構成し、各グループで先述した話題について協議しました。以下にまとめました。

　・同じ空間、同じ機会を共有し、本気でつながる。

　・大人が経験を語り、子どもが地域の魅力を知る。

　・地域とつながることの必要性を感じさせたり考えさせたりする。

　・「子ども・若者が残りたい」と思える魅力ある町づくりをする。

　参加した全員で共有できたことが何よりよかったです。ご参加いただいた保護者、地域の方々に感謝申し上げます。これからも保護者・地域・学校が手を携えて、子どもたちの未来を考え実現できるように取り組んでいきましょう。

　１０月２６日（木）、６年生は防犯りんごの収穫をしてきました。

シールを貼ったころより赤くなり、子どもたちは大喜び。収穫したりんごのシールをはがすと、文字がしっかり白くなっていてそれにも大喜びでした。シールの貼り方が甘くてあまり字が見えなかったりんごもありましたが、友だちと見せ合って嬉しそうにしていました。　

★その他の写真についてはこちら・・・・行事写真（保護者専用サイト）

　１０月２４日（火），NPO法人奥能登日置らいの糸矢さんにお越しいただき，環境保護の意義や方法について学びました。子ども達は，植林や適切な間伐の効果や，カーボンニュートラルについて学び，自分達がこれまで行ってきた活動を振り返る際や，これからの活動を行う際の視点をもつことができました。

5年生は家庭科の時間にエプロンを作っています。

初めてのミシンに最初はドキドキしていましたが、もうすっかり慣れて真っ直ぐ縫うこともできるようになってきました。作成したミシンは青潮祭で展示します。縫い目から５年生の成長が見えるかと思います。 

★その他，エプロンづくりの様子はこちら・・・・行事写真（保護者専用サイト）

　１０月２３日（月）、珠洲焼の歴史に詳しい大安さんに来校いただき、勉強しました。

　いつ頃作られていた焼き物なのか、昔はどのように窯で焼いていたのか、図も交えて教えていただきました。また、珠洲焼を復活させた経緯や当時の様子なども教えていただき、多くの方の力があって珠洲焼が復活したということを知ることができました。

　歴史ある、そして珠洲市民の思いの込められている珠洲焼を、これからも持続可能なものにしていくために６年生でも考え、ふるさと珠洲科で発表できればと思います。子どもたちは真剣に聞き、一生懸命メモをとっていました。

（ちなみに写真は、左が珠洲焼で右が須恵器です。実際に触って違いを感じることもできました。） 

   今日は、2年生が国語の時間に学習している「お手紙」の音読劇を1・3年生の前で発表しました。

２つのグループに分かれて、がまくんとかえるくんとかたつむりくんのそれぞれの行動や気持ちの変化を工夫して発表しました。 

青潮祭の演劇に向けての準備が始まりました。

劇の練習だけでなく，背景画や小道具を作るときにも，教えあったり，助け合ったりして，中期ブロック全体で協力して取組んでいます。 

後期ブロックの演劇練習も少しずつ形になってきました。練習開始時は輪になって全員の顔を見ながら挨拶をするなど，９年生のリーダーシップも出てきました。

セリフや感情を観客に伝えられるように声の出し方や体の向きなどを試行錯誤しながら考えています。

今年は全員が役を演じるので、背景画や小道具は、手が空いている演者が行っています。23日に完成させることを目標に、頑張っています！

　文化祭に向けての全校合唱練習が始まりました。今年も、表英一郎先生をお招きして、合唱のための発声や歌い方のポイントを教わっています。

　毎年、表先生のご指導を受けると、みるみる伸びのある声に変わっていきます。子どもたちもそれを実感しているのか、毎年表先生に教わるのを楽しみにしています。今年初めての１年生も、練習後に「楽しかった」と笑顔で話していました。教わったことを忘れないよう、この後も練習を重ね、昨年以上の合唱になるよう全校で声を合わせて頑張ります！

　10月6日（金）、12日（木）の朝学習の時間に養護教諭が小学生に「目の健康について」の保健指導を行いました。小学生は昨年度と比較して、視力A（１．０）未満の児童がかなり増加しています。今回は「目が悪くなる（視力が下低下する）生活」と「目を守るための生活」について自分たちの生活を振り返ってもらいながら指導しました。これからは「大切な自分の目を自分で守っていこう」という気持ちを持って、過ごして欲しいと思います。

１０月１８日（水）小中別集会が行われました。

今回の集会では，先月に引き続き，物の使い方についての話がありました。今月の全校集会でも確認した，「神は細部に宿る」という言葉を思い出しながら，物の使い方のうち，特に片付けについて確認しました。文化祭まで残りあと数日になりました。物を大切に使い，片付けも細部にまでこだわっていい準備をしていきましょう。

中期ブロックの演劇練習では，７年生が練習計画を立てて，練習の初めには今日の目的を確認し，練習の最後には中期ブロックの全員で振り返りを行って，次の練習につなげています。子ども達が自分で考え，自分達で工夫して練習を頑張っています。

練習を重ねるごとに，セリフに気持ちがこもってきたり，シチュエーションをイメージして，セリフの内容を少し変更したりと，１時間１時間着実に成長していく姿が見られました。

 １０月１５日（日）に、第４１回宝立町芸能祭がありました。

今年は、７人でよさこいを披露しました。大きな声を出したり、振り付けを大きくしたりと運動会で学んだことを生かして踊ることができました。「自分たちのかっこいい踊りを地域の人に見せよう」という目標を達成できるように頑張りました！

　青潮祭に向けて、前期ブロックも劇の練習を頑張っています。振付の練習など、４年生が中心となって進めています。これは、何をしている写真でしょうか？本番をお楽しみに！