１０月１０日（火）　青潮祭オリエンテーションの後，モザイク画の作成もスタートしました。モザイク画の作成方法については，オリエンテーションで説明がありましたが，それぞれの縦割り班ごとに集まって，各班の後期課程のリーダーが，丁寧に実演しながら説明していました。

　低学年に上級生が隣に座って，一緒に作業している様子は，義務教育学校ならではの光景です。どんなモザイク画になるのか完成が楽しみです。

　１０月１２日（木）の２・３限目に、宝立保育園に行ってきました。９年生の家庭科では、幼児の特徴や発達を中心に学習してきました。実際に触れ合うことで、幼児への接し方の難しさを感じる生徒が多かったです。しかし、進んで幼児に声をかけたり、目線を合わせて話したりと、今までの学習を生かそうとする姿も見られました。手作りおもちゃも楽しんでもらえたようで、一安心です。

　最後には、幼児とペアになってダンスを踊りました。幼児のエネルギッシュでかわいいダンスに、元気をもらいましたね。様々なふれあいから、たくさんの気付きができた時間でした。宝立保育園の先生方、きりん・ぱんだ・ひつじ組のみんな、ありがとうございました。 

１０月１０日（火）　青潮祭のオリエンテーションがおわり，いよいよ青潮祭に向けての準備がスタートしました。青潮祭に向けてみんなの気持ちを一つにし，モチベーションを高めるために運営員会では，ポスターを作成し校舎内に貼りました。文化祭に向けて，学校中が盛り上がると良いですね！

１０月１０日（火），今月２８に落ち(土）に行われる青潮祭のオリエンテーションが，後期生徒会により行われました。 

青潮祭のテーマは「彩　～次のドラマへ～　」です。テーマが発表された後，これから青潮祭に向けての準備について，執行部から提案がありました。

準備から全員で協力し，運動会で広げた笑顔の輪を，次のステージにつなげて行きたいですね！

皆さんがんばりましょう！

10月12日（木）山岸りんご農園さんで防犯りんごのシール貼りをしてきました。

まずは、６月に袋掛けをしたりんごの袋を外しました。 まだ赤くなっていないりんごが出てくると、子どもたちから「おおー」と歓声があがりました。そのりんごにシールを貼ることで、シールを貼っていない部分が赤くなり文字が浮かび上がります。「交通安全」や「交通事故防止」というシールを貼りながら、防犯について考えました。また、警察や地域の方とも前回より話ができたようです。 

２週間後に収穫をする予定です。いつもお世話をしてくださり、りんご農園を貸してくださっている山岸さんにも感謝です。 

１０月１１日（土）　 快晴の中、前期ブロック遠足が行われました。

4年生が前期ブロックリーダーとして、１～３年生をまとめてくれたり、レクレーションでは、みんなで楽しく遊べる遊びを考えてくれたりしました。ドラえもんの絵かき歌は、最高に楽しかったですね。

また，事前に前期ブロック集会で１年生が奥能登芸術祭の作品について紹介をしてくれたので，奥能登芸術祭巡りも，みんなイメージを持って作品を見ることができました。遠足を通してたくさんの珠洲の自然や歴史、芸術に触れる機会となりました。 

 １０月１１日（火）に後期ブロック集会が行われました。

青潮祭でがんばりたいこと、つけたい力について赤、青、黄、緑の各色のチームに分かれて話し合いました。話し合いで出た意見は各チームの代表者が発表し、全体で共有することができました。 

また、演劇オリエンテーションの準備として、青潮祭の表現祭で上演する劇の台本も配布されました。

１０月１７日（火）が劇の中間発表です。この劇で表現したいこと、伝えたいことが伝えられるといいですね。

１０月１１日（水）に後期の学級役員が運営する最初のブロック集会が行われました。

今回のブロック集会では，青潮祭で頑張りたいことを縦割り班で話し合いました。

前期のブロック集会の反省を生かし，話し合いがスムーズにできるように，あらかじめ７年生で打ち合わせをしたり，最後に全員で合唱をして気持ちをひとつにしたりと工夫がたくさん見られました。 

 １０月１１日（水）に、前期ブロック集会がありました。

今回は、１年生が、学習発表会として奥能登芸術祭の作品について紹介をしてくれました。

この後は、みんなで遠足（奥能登芸術祭巡り）ということもあって、必要感のある学習発表会となったと思います。１年生も堂々とした様子で、とてもかっこよかったです。

　１０月１０日（火）　職人さんを先生にお迎えして、学校で"和製ティッシュペーパーケース"をつくる「出前ものづくり講座」を実施しました。「日本のものづくり」を体験しながら学ぶ授業です。

 　今回は、ミシンを使わず全て手縫いで行う和裁の技法を体験しました。「和裁」と聞くと難しく感じますが、玉止めやなみ縫いなど、小学校で学習した縫い方を基本としたものでした。

　短い時間でしたが、全員時間内に完成することができました。ぜひお家で使ってくださいね。