自彊日新

　太陽の光を浴びて、さわやかな朝を迎えています。気持ちも晴れて、やる気も満ちてきます。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本校には大きな木がたくさん生えています。

樫の木か何かですが、校門の横に鎮座して生徒たちの登下校を見守ってくれています。

　この木の根元に行くと、真夏でも涼しくて気持ちがいいです。幹の周りはかなり太く、大人3人分ぐらいあるかもしれません。

　この木はスダジイでしょうか？毎年どんぐりが実ります。

　これらの木に見守られて、スワトンの子はすくすく育っています。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。北陸らしい空です。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　このホームページは2021.1.9からスタートしました。もう3年ほど経つのですが、昨日の段階で1,002,856件のアクセスがありました。今朝の時点では、1,005,932件となっていました。ちょっと驚いています。たくさんの方々に感謝の気持ちを・・・。ありがとうございます。

　ちょっと見にくいですが、3年間の統計です。今年のグラフは、水色の棒グラフが月間アクセス数で、黄緑色が一日平均アクセス数となっています。灰色の棒グラフは、昨年。青色が一昨年の月間アクセス数です。今ではこれだけたくさんの方々に閲覧をいただいています。

　本校の活動を十分にお伝えしきれてはいませんが、これからもできる限り学校の活動を中心に、そして少しだけ？私の私のつぶやきもアップしていきたいと思います。

　感謝。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は曇り空。雲間からは明るい日の光が漏れています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　朝の様子です。昨日まで12月とは思えないほどの気温。今日は平年並みに戻りました。このように気温の変化がありすぎると、体もついてくるのがやっとで、どうも調子が悪くなりそうです。週開けですが、生徒たちにもまだ若干インフルエンザにかかっている者もいます。気温の変化に負けないように。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は西日本での黄砂？の影響か、空が黄色く、車のフロントガラスも雨の跡がくっきり。いつもは春先の出来事。12月にはあまり聞いたことがありませんが。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本校のシンボルツリーのひとつ「メタセコイヤ」すっかり紅葉が進み、上の方は葉が少なくなってしまいました。12月ですから。春を迎えるころはまた新緑に包まれます。それまでしばしおやすみなさい。

　ちなみに夏過ぎた頃の「メタセコイヤ」

　こんなにも変わるんですね。毎年毎年、素敵な衣装替えでスワトンの子どもたちを見守ってくれています。これからもよろしくお願いしますね。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は荒れ模様。加賀地区には竜巻警報も。雷もなりながら、時折強い雨が降っています。登下校、通勤時は十分気を付けてください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　こんな雨の中でも、一部の生徒たちのは自転車で通学してきます。

頼もしい限りです。

　中学生にとって自転車は唯一の交通手段です。これがあればどこへでも行けてしまいます。時間の感覚も私たち車を乗る者と違って、1時間、2時間かかるは当たり前。それは苦ではありません。坂道なんて何のその。

　私の中学生時は、山中で小僧寿し（知っている人は同年代かそれより上の方）を買って、我谷ダム、大内峠を越えて福井県は竹田まで行った事、何回もあります。あの頃は急な坂道を苦とも思っていなかったのかもしれません。（実際はつらかったと思いますが。）それでも自転車を嫌と思った事は無かったです。

　町の方々からは、「中学生の自転車マナーが悪い。」とよくお叱りの言葉をいただきます。確かに良いとは言い切れません。この言葉を真摯に受け止めて、これからも交通マナーの向上に努めていきたいと思います。

　片中生、登下校時の自転車マナーを守り、交通事故に遭わないよう気を付けてください。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はポカポカ陽気。12月とは思えないほど、春を感じています。こんな日は、自然と笑顔になりますね。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　これは昨日の白山。曇りの日は、山の雪がかえって映えますね。バックの鈍色の雲にくっきり際立つ白色。神々しさ満載です。　

柴山潟から望む白山です。これもまた良し。

カルガモの親子。冬鳥の姿も見られてきました。

真っ赤に染まったドウダンツツジ？見事です。　

　この季節、北風が強く寒さマシマシの日が続きますが。

　皆さんは『北風と太陽』というイソップ寓話をご存じでしょうか。ある旅人のコートを、北風さんと太陽さんが「どっちがコートを脱がすことができるか。」と力だめしをした話。どちらが勝ったかというと、ご存じのように太陽さんでした。この寓話には“厳しさよりも優しさが勝る”というメッセージが含まれているようです。

　毎日このブログの〆の言葉に『今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。』と綴っています。この言葉は私の生徒指導のいわば信条というか、考え方で、いつのころからか『北風作戦と太陽作戦』と命名し、この2つの戦法を適材適所で使い分けてきました。生徒指導は厳しいことも勿論大切です。これなくしては生徒に自ら物事を考えさせること（反省、顧みること）はできないと思っています。だだ、厳しさばかりでは生徒の気持ちは変容しません。暖かい太陽のように生徒を見つめ、生徒自らコートを脱ぐがごとく、自分を見つめ直し、改められるようにしていきたい。（これが一番最高）このような思いから、『北風作戦と太陽作戦』できたわけです。『春風の愛語。秋霜の愛語』もこれに当たるわけで、『北風作戦と太陽作戦』の根本は『愛語』を発することなのです。

　『愛語は愛心より起こる。愛心は慈心を種子とせり、愛語よく廻天の力あることを学すべきなり、ただ能を賞するのみにあらず。』正法眼蔵　菩提薩埵四摂法より

　愛語にはその人の人生を180度変える力があるというこの言葉を基にして、『北風作戦と太陽作戦』があるのです。

　今日の天気はポカポカ陽気。校長室の窓から入る陽の光を受けて、背中はても温かく、穏やかな気持ちになっています。『太陽作戦』の真骨頂ここに見たり。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雲が多い朝。お日様も雲越しに陽を届けてくれています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日に引き続きインフルエンザでの学級閉鎖の状況は変わりません。校医の先生からの指導にもあるのですが、学級閉鎖で自宅待機している生徒は、外出はできるだけ避けて、友人同士で集まることはしないでください。感染の拡大防止に努めるようお願いします。

　昨日はとても12月とは思えないぐらいの陽気。この片山津からの山の景色は素晴らしいものでした。

　雄大な白山の頂には、雪の冠が。この姿は、いつ見ても心洗われます。

　加賀三山も所々白く染まっています。それにしてもこの季節にこの青空。北陸の冬には珍しい景色です。荒れる時は嫌というほどの鉛色に化するわけですが、時折見せるこの青空には心から癒されます。

　校庭のサザンカも咲きそろってきました。この時期、花がない中でひときわ校庭を飾り付けてくれています。

部屋にいる動物たち。あちこちに現れます。これも癒しです。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はポカポカ太陽がお出迎え。一日あたたかくなりそうで。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　先週末から校内でも発熱で休む生徒が増えてきました。今朝も続々とお休みの連絡が。ちょっと大変です。

　コロナ禍ではインフルエンザの流行がありませんでしたが、ここにきて県内で警報級の流行です。

　手洗い、うがいなど感染症対策を十分に行っていきましょう。特に帰宅してからの手洗い、うがいと顔洗い。顔にはウィルスが付着していることがありますので、手洗い時のついでに石鹸（ハンドソープ）で顔も洗いましょう。冷たい水よりもぬるま湯の方がしっかりと洗えます。今一度、新型コロナウイルスと合わせて感染症対策を十分に行ってください。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝も冷たい雨。キリッと身が引き締まるほどの冷たい空気。今日から12月です。一年の締めくくり。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　白山比咩神社の今月の言葉

　『窮（きゅう）もまた楽しみ　通（つう）もまた楽しむ』

　―荘子―

　：人生は二度ないものであるから、それぞれの境遇に応じて人生を楽しみましょう。　

　窮とは貧しいことであり、通は裕福のさまをいいます。一年を振り返り新しい目標を考えましょう。

令和5年12月1日　白山本宮　白山比咩神社

　貧窮、困窮、窮屈、窮地、・・・。窮という字が持つ意味には、「行き詰る」とか、「身動きが取れなくなる、行き尽くす、突き詰める」という意味があります。

　『とても困っている、どうしようもない状況にあるときでも、その状況や境遇、状態を「楽しめ」どんな時でも通=裕福で心豊かな状態、満足な状況の時のように楽しめ。』と、私は解釈しましたが、なかなか究極の状況でそのような境地になれるかどうか。でもよく考えると、逆境の中、大逆転するにはこの気持ちが大切なのだろうか。よくスポーツの場面や天災や災害、事故に遭った方が生還する場面がありますが、『楽しめ。』これがキーワードなんですね。そうそう『楽しく、一生懸命。』もその一つですね。いゃあ、今日はこの言葉からパワーをもらいました。

よし、『窮もまた楽しみ、通もまた楽しむ。』これで行きましょう！

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝もまたまた冷たい雨の中。11月も最後の日となりました。今日は期末テスト2日目。顔晴れ！

　今日も一日いい日でありますように。　

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日はテスト終了後、教室のワックスがけをしました。美化委員の生徒が中心に仕上げのワックスを。

　見てください。この床のピカピカなこと。鏡のように周りの景色を映し出してくれています。こうやって自分たちが使っている場所を、自分たちできれいにする。大事なことだと思います。時間と労力はとてもかかるのですが、やっぱり自分たちできれいにすることで、ものを大切にする心や整理整頓、美化に努めるという意識が生まれるのだと思います。

　学校は単に勉強するところでなく、このような思いや心も育む場所だと思います。「温かい人間関係作り…。」の基本です。

　一日のスタートがピカピカであれば、心もピカピカで過ごすことができますよね。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝も冷たい雨。先ほどはあられも混じっていました。いよいよ里にも白い便りが届きそうな感じです。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　校長室にあるシクラメン。

　今年も花を咲かせてました。毎年毎年これで私が赴任して4年目の開花です。県立翠星高校で栽培しているもので、この花が本校に来て、おそらく5〜6年は経っています。

　夏場は暑さに耐えられず、葉っぱも元気がないのですが、秋から冬にかけて元気いっぱい。毎年花を咲かせます。シクラメンって、こんなに長持ちするのですね。ホームセンターや園芸店に売っているシクラメンはほぼ1年でダメになってしまうのですが。

　4年間片山津中を見守ってくれているシクラメンに感謝です。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。この冷たい雨がやってくると、北陸は冬。この季節がとうとうやってきました。白い雪の便りも里に届くのもそう遠い話ではないようです。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日ちょっとした晴れ間に、外に出て周りを見渡すと、まだまだ素敵な風景が残っていました。

　ハゼノキ。この実をカラスが好んで食べます。和蝋燭の原料にもなっています。紅赤色に染まるこの季節は、素敵な里山の主役です。

　イチョウもそろそろ終わりに近づいています。

　片山津中の周りの紅葉は、今日の冷たい雨で、色濃く染まり、短かった秋の終わりを告げます。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は曇り空。明け方は少し雨が降ったのか、地面は濡れています。遠くの方は雲が切れていて、ミルク色の空。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　夕暮れ時の白山。赤富士ならぬ「赤白山」その日、その時間によって白山はいろいろな景色を見せてくれます。

　白山の「白」白色は何色にも染まる。そして白色は色本来の色味を鮮やかに映し出してくれる。

　この景色、いつまでも大切にしていきたい。

　今週は11月最終週。早いもので、目の前に12月が待ち構えています。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は昨日の天気とは打って変わって曇り空。雨もパラパラと。週末は寒気が南下し、冬型も強まるとのこと。温かく過ごしてください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　先日の晴れた日に、ちょっと外へ。素敵な季節の始まりを感じさせるような、山の雪だより。白山が白く染まっています。その白山をはじめ、加賀三山（大日山、富士写ヶ岳）がきれいに見えるところがこの片山津。

　白山

加賀三山

　柴山潟の周りの遊歩道も完成し、周囲を歩けるようになりました。

　白山と、加賀三山と柴山潟を眺めながらのウォーキング、いかがですか。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はとても素晴らしい天気。やっぱりお日様からは元気の素をもらえますね。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　素敵な朝。

　柴山潟からの白山。

　朝からこんな景色、いかがですか。ここ片山津限定です。ぜひ一度来てみてください。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はお日様ポカポカで気持ちがいいです。先日の寒さと真逆です。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　三寒四温という言葉がありますが、冬の天気を表す言葉だそうです。まさにそのようなお天気周りになってきているようです。秋から本格的な冬に向かっている感じがします。象徴的な冬景色だった先日とは打って変わって、今日は学校の周りの景色が輝いて見えます。

　こんな日は、ゆっくり、ボーっとしていたいと思います。

　いえいえ、そんなわけにはまいりません。さてと、今日も顔晴りましょうか。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨からのスタート。今は優しく温かい日差しも差し込んできました。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　自由服登校期間が終了しました。スワトン祭（文化祭）を挟んでの３週間。あっという間に過ぎていきました。途中、生徒間での意見交流会も持つことができ、有意義な期間だったと思います。この間、いろいろなことに気付かされたように思います。

　まず、生徒たちは思ったより「常識人」だと言うこと。「スワトン祭はドレスコードで！」といった判断。しっかりとした考えを持っています。また、話し合いの中では、「しっかりと制服を着たい。」という意見も。そこから、「ドレスコード」=「制服をしっかり着る。」ことを見つめ直すとよいといった意見もありました。

　学校には、昔も今もずっと「〇〇は禁止。」といったいわゆる校則・規則があります。これを盾に教師が生活指導を行っています。私の経験から、「あれダメ、これダメ。」といった指導は自ずと「逸脱した行動・行為」を誘発することが多く、いわゆるいたちごっことなることが多いと感じています。（過去に幾度となく苦い思いをして来ました）

　先にも触れましたが、生徒たちは「常識人」ですから、思い切って生徒たちに「委ねて」みてはいかがでしょうか。こちらから言わずとも、意外と生徒たちがしっかりと考えてくれます。そのような規範意識を醸成するためにはやはり生徒の意見を聴き、「委ねる。」ことが必要なのだと思います。

　もう一つは、私たち教師が「待つ。」ことも大事なのだと思います。先に口を出すのではなく、「待って、見守る。」私たちが「〇〇はダメだ。」と行ってしまえば、生徒たちには「マイナスの強化」となって、いたちごっこにつながります。あえて言わない（認めていない）場合があっていいと、それも指導であると考えています。よきことは認め、褒める。「プラスの強化」は大いにやって、「マイナスの強化」につながる場合は、時に「待ってみる。」（教師側としては、「我慢する。」という言葉がいい？）生徒に判断する場を積極的に与えていくことが大切なのかなと。（このような考え方にたどり着き、全体周知するまでに３年を要しましたが。）片山津中学校ではそのように取り組んでいます。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雨ふり。今週末は荒れ模様の予報。十分気を付けていきましょう。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　11月も残すところ半分。今年は秋が短かったような気がします。10月、11月にも夏日に匹敵するような暑さがあり、暑い暑いと言っているうちに、山が白くなってしまいました。この陽気のお陰で、我が家のレモンの木に花のつぼみが。今にも咲きそうになっています。でもかわいそうにこの寒さですから、咲かずに終わってしまいそうです。

　私たちもこの温度の高低差についていけず、体調を崩す人が出てきています。くれぐれも体調管理には十分気を付けてください。

　週末はバスケットボール部、バレーボール部の大会があります。健闘を祈っています。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。雲の切れ間から光の帯の束がスーッと。幻想的な景色に包まれて、本日もスタートします。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日は2年生全員が総合的な学習の時間において、起業講話を聴きました。講師は前回3年生でも同様の講話をお願いした北國銀行髙田彬氏。お忙しい中、講話をお引き受けいただきありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願い致します。また、市教委寺西PMも同席いただきました。寺西PMは、本校の2年STEAM教育で助言・指導をいただいており、12月16日（土）かが交流プラザさくらで行われる『Steam  Fes  Kaga』で、本校の2年生がプレゼンテーションを行います。

　さあ、いよいよです。2年生も起業家への道を着実に歩んでいます。アンケートで「社長になりたい。」と答えた生徒は、3年生よりも少し多いようです。いろいろな会社、個性あふれたアイデアを持った社長が生まれてくることを期待しています。3年生からバトンを受けて、次世代スワトンカンパニーには、どのような会社ができるかとても楽しみです。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨からのスタート。今はポカポカお天道様が温かい日差しを注いでくれています。

　今日は更新が遅くなってしまいました。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日、「自由服登校期間」を実施しての意見交換会が行われました。今回は、各クラス代表と生徒会執行部での意見交換会。水口先生をファシリテーターとして、いろいろな意見が交わされました。

　学年の枠を越えて交わされた意見。「そういう風に考えるか。」とか、「その発想か。」といったものが沢山ありました。

　1時間弱の意見交換でしたが、実りある会となったようです。というのも私は途中で退席してしまったので、最後まで意見を聞くことができなかったのですが、今朝報告を受けたのですが、ある生徒からは「制服をしっかりと着たい。」という意見もあったそうです。私は思わず、『それ、それなんだよなぁ。』と心で叫んでしまいました。

　そもそも「自由服登校週間」として3年前に実施した時は、世の中では『ブラック校則。』でもちきりでした。校則を変えよう、見直そうといった風潮真っ盛りの時、周りには「奇をてらった取り組み」として映った取組みだったかもしれません。実は1年間の各方面へのリサーチを経て実施に踏み切りました。当然のこと、この取組みを通して「校則を見つめ直す。」ことが目的でもありました。しかしながら、「制服廃止」のための取組みではありませんでした。世の中で騒がれている校則、それを遵守する生徒。そしてその遵守を徹底させ、逸脱した行動を指導するという教師。いつまでたっても生徒たちには「させられている。」感があり、自分で考えて行動するというチャンスはありませんでした。

　「自分で考え、判断し、行動に移す。」

　これを実現させる一つの手段としての「自由服登校週間」ですから、この取組みの目的には「制服を見つめ直す」ことも含まれていました。「見つめ直す」とは、今着ている制服の良さや、片山津中学校の生徒として制服に誇りを持つと言うことに目を向けてほしいという願いがありました。

　今回の意見交換会にて、「制服には片山津中の生徒としての統一感があってよい。」とか、逆に「制服登校週間を作っては。」という意見が出てきたことは、とてもうれしく感じています。

　このような意見が出てこそ、「自分で考え、判断し、行動に移す。」が生きてきます。やらされる、言われたからするのではなく、「何を着るか、どのように着るか、どうして着なければならないか。」を自分で判断できるようになってほしい。

　本校では「ドレスコード」という言葉があります。「行事などでは「制服」を着る。」これが本校の「ドレスコード」です。これに今年は『美意識』という言葉ががプラスされました。

　片山津中学校は、「自由服登校」のステージを1つランクアップさせたようです。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』