学校の様子
12月21日(木)学期末授業風景
まず最初に、3年2組の音楽授業の様子をお伝えします。
2学期最後の音楽なので、これまでに学習した歌を歌いました。
懐かしい歌がどんどん出てきます。
次は、鍵盤ハーモニカです。
みんな真剣です!
そのあと、ペアやグループに分かれて、「パフ」の合奏練習をしました。
鉄琴と鍵盤ハーモニカのパート練習をしてから、合わせています。
練習を重ねるごとに、音色がきれいに合ってきました。
玄関に行くと、4年生が下駄箱の掃除をしていました。
雑巾を固く絞り、奥まで丁寧に水拭きしています。えらい!
ぞくぞく集まってきました!
皆、しゃべらず、もくもくと自分の下駄箱をきれいにしています。
いよいよ明日は、終業式です。
朝に年末の大掃除もあります。
1年間お世話になった学校をみんなの手できれいにして、終業式を迎えたいと思います。
12月20日(水)3年食育授業
今日、川北中学校の栄養士の中尾先生においでいただき、3年生が食育授業を行いました。
今日のテーマは「おやつの食べ方について」でした。
3年1組の様子です。
まず最初に、みんなは普段どんなおやつを食べているか確認しました。一番多かったのはアイスでした。
次に、栄養士の中尾先生からジュースに入っている砂糖の量を当てるクイズをしました。オレンジジュースやスポーツドリンクにスティック砂糖の何本分入っているか予想しました。みんな1本か3本くらいを予想していましたが、正解はどちらとも10本以上でした。実際に、ジュースの容器から出てくる砂糖の量を見て、みんな驚きの声をあげていました。
そして、おやつはどれくらいカロリーがあるのかについても教えていただきました。おやつで適切な量は200キロカロリーであることも知ることができました。そして、おやつを食べすぎると「虫歯になる」「太ってしまう」「病気になる」「必要な栄養がとれなくなる」などのよくないことがあることも教えていただきました。
さらに、いろいろなカロリーが書かれたおやつの中から、200キロカロリー以内になるように組み合わせを考える「おやつバイキング」のワークシートをしました。ルールは「200キロカロリー以内」「2・3個組み合わせる」「飲み物を入れる」の3つでした。どの子も全部で200キロカロリー以内になるように、組み合わせを工夫して考えていました。中には、1個全部食べると200キロカロリーをオーバーしてしまうので、半分だけ食べるなどの工夫をしている子もいました。そして、考えた組み合わせをペアの人に伝える活動もしました。
最後に、中尾先生からおやつの食べ方で気をつけてほしいことなどを教えていただき、振り返りを書きました。「これからはお菓子の裏に書いてあるカロリーを見てから食べたい」とか「おやつを食べすぎないように気をつけたい」などのふり返りを書いて、発表していました。
今日、学んだことをもとに、正しいおやつの食べ方を実践していってもらいたいです。
12月19日(火)地区子ども会
今日は、2学期終わりの第3回地区子ども会がありました。
まずは、2学期の集団登校の反省です。
・あいさつがきちんとできたか?
・きちんとまとまって歩けたか?
・3学期に向けて注意することなど、話し合いました。
草深地区の様子です。
ひばり地区です。
上下先出地区です。
土室地区です。
グリーンタウン地区です。
与九郎島地区です。
上田子島地区です。
どの地区も、子供会会長の6年生を中心に、2学期の反省を話し合っていました。
地区の集合時刻に集まれない人がいる。列が長くなってしまう。・・・・等々の声がありました。
3学期に向けて、ご家庭でも、声かけをお願いします。
いよいよ、来週から冬休みです!
生活のきまりを守り、風邪や交通安全に気をつけ、元気で過ごしてほしいです。
12月18日(月)100冊表彰
学校では、図書室で100冊借りて読んだ人に、「100冊表彰」をおこなっています。
7月は、7名の人が表彰され、11月は、15名が表彰されました。
そして、12月は、18名が表彰されました!
金曜日、昼休みに校長室で一人一人に、表彰状を渡しました。
「あなたは、川北小学校100冊読書にチャレンジし、みごとに達成しました。これからも、たくさん本を読んでください。」
2年生は、6名が表彰されました!
3年生は、1名が表彰されました!
4年生は、8名が表彰されました!
(2名欠席でした)
(5年生は、1名表彰でしたが、欠席でした。)
6年生は、2名が表彰されました!
100冊表彰おめでとうございます!
今週は、21日から、アウトメディア週間が始まります。
来週は、いよいよ冬休みです。
ぜひ、たくさん本を読んで、心を豊かにしてください。
12月15日(金)ひろがれえがお~てがみでしらせよう
1年生は、生活科の学習で、おうちのお手伝いに取り組みました。
そのときに、おうちの人の大変さがわかり、感謝のお手紙を書くことになりました。
「ありがとうの気持ち」や「これからがんばりたいこと」など、心を込めて、1字1字ていねいに書いています。
お手紙を書いたら、次は封筒に宛名と絵を描きます。
封筒も、手作りです!
この児童は、「おばあちゃん」にお手紙を書きました。
書いた人から、封筒に手紙を入れて、シールでとめます。
どのシールがいいかな~
できあがった手紙をもって、「ハイ、にっこり!」
どの子も、大好きな家族に向けて、心を込めて書きました。
今日、お手紙を持ち帰りましたので、子供達の感謝の気持ちを受け取ってください。
そして、ぜひ、読んだ感想を伝えてあげてください。
笑顔が広がりますように・・・