今日の松波中
能登の未来を考える
石川県知事をお招きして、全校生徒が参加し意見交流会を実施しました。「石川県復興プラン」の動画を事前に視聴し、復興を自分事として捉え、能登町の未来をクラスで話し合いました。今日は、9人の生徒がみんなの考えや質問を知事に伝え、馳知事から一人一人に丁寧に説明していただきました。「こんなにも能登のことを考えてくれているんだと思ったら、すごく嬉しくなりました。」「わたしの祖母は仮設住宅に住んでいるので、支援してくださっていると聞いて安心できました。」など、直接交流する機会があったことで、能登町の明るい未来を感じることができました。最後に、馳知事から未来を担う生徒たちへ、「自分の将来の『物語』を語れるようになってほしい」とメッセージをいただきました。生徒たちにとって、貴重な時間となりました。ありがとうございました。
幼児とのふれ合い実習
3年生は家庭科の学習で、幼児とのふれ合い実習を行いました。校区にある子ども園にお世話になり、手作りのおもちゃを持参し一緒に時間を過ごしました。生徒たちは、はじめはぎこちない様子でしたが、時間が経つにつれ、目線や口調を工夫して遊んでいる姿が見られました。
防犯教室
26日に防犯教室を全校で実施しました。珠洲警察署の方に協力していただき、不審者への迅速な対応や生徒が安全に避難する方法について実地訓練しました。普段、玄関は施錠しており校内に不審者が入ることは難しいのですが、保護者を装ったり、保護者と一緒に校内に入ってきたりした場合など、何らかの形で校内に不審者が侵入した場合を想定しました。生徒たちは、先生の指示に従い一言も喋らず静かに避難していました。訓練後は、体育館で登下校中や休みの時の対応について、ロールプレイングを通して学びました。代表になった男子は、「大きな声で助けを呼ぶ」「すばやく逃げる」「不審者の特徴を大人に伝える」ことができました。
全力で挑む
21日、22日の2日間、全能登大会及び県体予選会が行われ、生徒たちは勝利目指して頑張りました。とても暑い日でしたが、それぞれが目指している目標の達成に向け、プレーにも応援にも全力で挑んでいました。保護者の皆様や卒業生など、たくさんの方々に応援していただき、ありがとうございました。結果については、学校たより等でお知らせいたします。
いよいよ明日、本番!!
いよいよ明日から全能登大会です。頑張れ松中!!ベストを尽くせ!
藻塩づくり
1年生の海洋教育のテーマ「海に親しむ」の活動として、昨日「藻塩づくり」の体験をしてきました。のと海洋ふれあいセンターの方から、能登の海藻や塩づくりについてお話を聞いた後、グループに分かれて「塩づくり」を始めました。とても暑い日でしたが、煮詰める作業を黙々と頑張り、うっすらとピンク色の「藻塩」が出来上がりました。日頃、口にしている「食塩」とは違う味であることがわかり、体験することの意義を感じました。
互いの健闘を祈って
能登地区大会、県陸上大会に向け、全校生徒で激励会を行いました。2年生は自分たちも選手として参加しますが、3年生を応援する思いで、中心になって準備運営してくれました。各部長や代表から、大会に向けての意気込みを聞き、2年生代表から応援の言葉が伝えられました。応援団長の掛け声で「校歌」「銀波たたえる」「緑にはゆる」を全校生徒で歌い、互いの健闘を祈りました。「全力で応援する気持ち」が歌声に表れた時間でした。頑張れ!チーム松中!!
明日の激励会に向けて
今週末は能登地区大会が、来週末には県陸上大会が予定されています。3年生にとっては、部活動の集大成となる大会になります。2年生が中心になって、明日の激励会の練習をしました。試合本番の応援はもちろん、明日の激励会でも、応援の気持ちを歌声にして、3年生に届けてほしいと思います。また、生徒会では「能登地区大会に向けて」メッセージを掲示しています。自分のプレーについて書いている人、先輩への応援について書いている人など様々ですが、チーム一つになって頑張ろうという気持ちがしっかりと伝わるメッセージばかりです。
幼児とのふれ合い
3年生の家庭科では、これまでに幼児が様々な特徴を持っていることを学んできました。7月には、近隣の子ども園に訪問し、幼児とのふれあい実習を行う予定です。授業では、幼児との遊びを考え準備を進めています。遊びの内容は、詳しくはお伝えできませんが、「楽しく遊べる工夫」をみんなで考え、遊び道具を一生懸命製作中です。
海を活用する
3年生は海洋教育のテーマ「海を活用する」に沿って、今年もふりかけづくりに挑戦します。海産物を主材料として、オリジナルのふりかけを製作販売していきます。生徒たちは、能登の海をPRすることに加え、自分たちが頑張っている姿を発信することで、地域の皆さんを元気にしていきたいという思いを持っています。先日、能登里海研究所やフードコーディネーターの方と一緒に材料の組み合わせを考えました。実際に材料を細かくし、数種類混ぜ合わせ、試食してみました。それぞれのグループから提案がありましたが、多数決で一つの味に決まりました。今後は、パッケージデザインやPR方法とその内容について話し合っていきます。
R7松中の合言葉
学び合い
認め合い
高め合い
夢に向かって努力する生徒
情熱と使命感をもった教師
生徒や教職員の活躍の場と笑顔のある学校
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2 1 | 3 1 | 4 1 | 5 2 | 6   |
7   | 8   | 9   | 10 1 | 11 1 | 12 1 | 13   |
14   | 15 1 | 16   | 17 1 | 18   | 19   | 20   |
21   | 22 1 | 23 2 | 24 3 | 25   | 26   | 27   |
28   | 29 1 | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
R7学校評価
(学校関係者評価委員会資料)
学校だより
学校だより①.pdf
保健だより
R6学校評価
(学校関係者評価委員会資料)
中間評価(8月).pdf
学校だより
給食だより
保健だより
保健だより.pdf
【登下校時の自家用車による生徒送迎について】
生徒の安全確保のため、校舎敷地内への乗り入れはご遠慮ください。
車から降りた後、横断歩道を渡ってください。朝夕は交通量が多く、車道を横断することは大変危険です。
文部科学省 子どものSOS相談窓口(文部科学省HP)
パープルサポートいしかわ(いしかわ性暴力被害者支援センター)