日々の出来事

　来年度入学予定の年長さん５名を迎え、お招き会を行いました。１年生が自分たちで、どうすれば年長さんに楽しんでもらえるかを考え、計画・準備を進めてきました。緊張しながらも、上手に年長さんをリードし、会を進めていました。鬼ごっこでは、体育の授業をしていた５年生にも参加してもらいました。最後には、年長さん全員から「楽しかった！」「またしたい！」という声をきくことができました。全校で、新一年生の入学を待っています！

ハイパフォーマンススポーツセンターや日体大の先生方の指導のもと、運動プログラム指導の支援を受けました。目をつぶっての片足立ちに挑戦し、１分以上立ち続けることができた児童もいました。その後、軽快な音楽に合わせてダンスをみんなで踊ったり、ピックルボールというパドルでボールを打ち合う運動を行ったりしました。最後に、指導してくださった先生方に児童一人ひとりが握手をしてお礼を言いました。体を楽しく動かすことができて、気持ちがすっきりした時間になりました。

みさき小学校は、目の前が海。

津波避難時に備えて、教室横のワークスペースに防災リュックを吊り下げています。

各自必要なものを詰め混んでいます。自分のおすすめグッズを紹介しました。

一部を紹介します。

「カイロ」・・・寒さをしのげるように。

「反射たすき」・・・もしも夜に違う場所に移動する時、車に轢かれないように。

「着替え1日分」・・・もしも濡れたら着替えるために。圧縮袋に入れて小さくした。

「家族の携帯番号を書いたメモ」・・・もしも家族と連絡を取る時のために。

自分の経験をふまえての物や、様々な想定をして入れた物もありました。

友達の意見を聞いてなるほど！と思った物、追加したい物がないか、家族と話し合ってみましょう。

今年度最後の授業参観を行いました。お家の方がいらっしゃるということで、いつもと違う緊張感のもと、子どもたちは進んで発言し意欲的に取り組んでいました。

授業参観後には、保護者の方に向けて、兵庫県のカウンセラーの先生による心のケア研修会がありました。家庭での子どもへの接し方のポイントやリラックス法リンパマッサージ等を学びました。

３年生は、紙版画に取り組んでいます。細かな部分を切り取り、凹凸が出るように工夫して貼り付けています。インクを塗って刷ってみると、その出来栄えに「おー。」と歓声があがりました。

４年生は、初めての彫刻刀を使っての木版画です。陰と陽の場所を決めながら慎重な手つきで掘り進めています。どのような刷り上がりになるのか完成が楽しみです。

午前中のスキー体験活動を終え、昼食をいただいてから、退所式を行いました。

学校に着いてから、解散式を行いました。

安全に運転してくださった運転手さん、学校から一緒にバスに乗ってスキーを教えて下さったスキー指導員さんに

お礼のあいさつをしました。

充実した体験合宿ができたのも、白山ろく少年自然の家の職員の方々、スキー場のリフト係の方々、スキー指導の先生方、運転手さんのおかげです。2日間、ありがとうございました。

雲一つない青空の下、スキー体験活動2日目がスタート。

まずは準備運動をして、班ごとに分かれ、スキー指導員の指導を受けながら練習しました。

昨日からさらにレベルアップして、曲がり方を学んだり、リフトの乗り降りも挑戦したりし、

滑り降りることを楽しみました。

2日間、何回も転んでは起き上がり、粘り強く頑張りました！

白山ろく少年自然の家で迎えた朝。

シーツや毛布をたたみ、使用した部屋の掃除をしました。

来た時よりも美しく、次の利用者が気持ちよく使えるように、たたみ直しもしました。

朝食は、野菜たっぷりのメニューをいただき、ごはんをお代わりする子も。

パワーをつけて、午前の活動に向けて出発です。

　お天気にも恵まれ、柳田植物公園に1・2年生はそり遊び、3・4年生はスキー体験の冬の体験遠足に行ってきました。

　1，2年生は、時間いっぱいそり滑りと雪遊びを楽しみました。そりに一人で乗ったり二人で乗ったりして滑っていました。最初は怖いと言っていた子も何度も楽しそうに滑っていました。

　3，4年生は初めてスキーをする児童が大半でしたが、少年自然の家の先生が指導下さり、下り坂を転ばずに滑ったり、曲がったりできるようになりました。何度も果敢に挑戦して上達していきました。

　「たのしかったぁ」「滑られるようになった」との声も多く聞かれ、充実した冬の1日となりました。

白山一里野温泉スキー場で、実習をしました。

スキー初体験の児童がほとんどでしたが、歩き方や転んだ時の起き上がり方、止まり方などを学び、

ムービングベルトに乗って緩やかな斜面に挑戦しました。

1日目の最後に、班ごとに記念撮影。

たくさん汗をかいてできることが少しずつ増えた達成感のある笑顔です！

5・6年生は1泊2日のスキー体験学習。白山市での活動です。

朝6時頃に学校を出発し、お昼前に宿泊先の白山ろく少年自然の家に無事到着。

他の団体と一緒に入所式とオリエンテーションをした後、昼食をいただきました。

冬休みの宿題で、「百人一首がんばろうカード」に取り組んできました。その成果を発揮するために、１・２年生の部、３・４年生の部、５・６年生の部に分かれて対戦を行いました。みんな集中して読み手の声を聞き、覚えた上の句が読まれると、積極的に取りにいっていました。最後まで諦めずに粘り強く挑んでいる姿が見られました。

三崎地区学校運営合同協議会「ザ・熟議」がおこなわれました。

スペラファーマ株式会社　代表取締役社長　岩城慶太郎　氏を講師に迎え、「新たな三崎づくりのために話し合おうー残し伝えていくもの、創っていくものー」というテーマのもと、講義・グループワークがおこなわれまたなした。

岩城氏のユーモアあふれる語り口に、保護者・地域の方も和気あいあいと話し合いを行うことができました。

大変な状況を「ポジティブ・チェンジ」することが新たな行動につながり、未来が見えてくるというお話を聞き、グループワークの中でも実感することができました。まず、子どもと接する大人に、勇気と希望を頂いたとても良い時間でした。

1月14日（火）、火災避難訓練をしました。

昼休み中に、2階の学習室から出火したと想定し、

各自で被害が少ない避難経路を通って体育館に避難しました。

子どもたちは、口にハンカチを当て、低姿勢ですばやく行動し、集合整列することができました。

教職員は、出火状況確認や校内の連絡体制、119番通報や関係機関への連絡の訓練も同時に行いました。

防火扉の使い方も学習。もしもに備えて、もしもに合った避難行動ができるよう訓練しています。

みさき小学校は、目の前が海のため、地震の際は津波警報が発令される前に高台に避難する訓練をしています。

その際、防災リュックを持って避難し、自分の身は自分で守る力を付けたいと考えて取り組んでいます。

全国各地からの支援金を使って、児童一人1個の防災リュックを購入しました。

10月に南あわじ市立沼島小学校の児童と交流し、防災リュックに何を入れればよいか学習しました。

30点のグッズ入りのリュックですが、家へ持ち帰っておうちの人と話し合い、

中身を厳選したりその子に合った必要なものを入れて、教室横に備えておきます。

4年生スノーバスターズが大活躍！

津波時に避難する高台への避難経路を、除雪しました。

自分たちも仮設住宅の方も安全に避難できるようにと、

頑張って除雪しましたが、滑りやすい所もあります。

もしも避難する時は、手すりを使って気を付けて避難してください。

学校の駐車場や仮設住宅の駐車場では、地域の方が、重機で丁寧に除雪をしてくださいました。

ありがとうございます！

１月８日、３学期がスタートしました。

オンラインで始業式を行いました。

校長先生や先生方から、３学期に向けてのお話がありました。オンラインでしたが、みんな反応しながら、しっかり聞いていました。

書き初め大会は、各教室やワークスペースでで行いました。

どの学年も、真剣に取り組み、練習の成果を発揮していました。

全校児童そろっての２学期終業式。校長先生のお話では、２学期のみんなの頑張りと冬休みに頑張ってほしいことについてお話がありました。冬休みの生活について、生徒指導の先生から、規則正しい生活を送るために、メディアのルールを守ることや食べ過ぎに注意することなどのお話がありました。子ども達からは、「分かりました。」と元気の良い返事が返ってきました。

3・4年生の体育で、ゴール型ゲームとして、フラッグフットボールをもとにした易しいルールのゲームをしています。チームで話し合い、協力して得点を取るために作戦を立ててゲームに臨みました。

誰かがおとりになっている間に猛ダッシュでゴールラインへ行くチームや、

一気にちりぢりになって攻めていくチームなど、それぞれが作戦を実行していました。

得点係のチームも声をかけて応援。熱い戦いを繰り広げ、作戦がうまくいったかを振り返りました。

みさきっ子の体育は、いつも体育館いっぱいに歓声が広がり、寒さも吹き飛びます！

学校研究の一つとして、ノート指導に取り組んでいます。

算数のノートに、課題とまとめがしっかり書かれているか、図や式、算数用語を使ってノートに考えを表すことができているか、を学級担任ではない先生にチェックしてもらいました。

「丁寧に書いているね。」「わかりやすくまとめているね。」と言葉をかけられ、子どもたちも嬉しそうでした。

先生のチェックが終わったら、ワークスペースの机の上にノートを開いて並べ、お互いに見合い、どんなところが良いかを話し合いました。1年生は2年生のノートを見て「すごーい！いっぱい書いてあるー！かけ算いっぱいすごい！」と歓声をあげ、2年生も嬉しそうでした。