日々の出来事

ファシリテーターの横山弘美先生をお招きし、ホワイトボード・ミーティングを行いました。

5・6年生が、「ハピネスベンチで珠洲の人をHAPPYにしよう!!」というテーマで話し合いました。

オープンクエスチョンで考えを引き出し、聴く人はあいづちを打ちながら、

書く人はボードにどんどん書いて可視化していきました。

出た意見を方向付け、具体的な行動や活動計画が見えてきました。

ハピネスベンチの取組がどう発展していくか、楽しみです。

9月19日(金)2年生算数の校内授業研究をしました。

「3桁－2桁」のひき算の筆算で、２回繰り下がりがあるときの筆算の仕方を考える授業。

既習の考えを活かして、同じ位の数字を引けない時にどうするか、どの位からくり下げるかを、

友達にわかりやすく伝えようとする姿が見られました。

17日（水）に稲刈り体験が行われました。二度目の稲刈りとなる6年生は、慣れた手つきで稲を刈ったり、藁くくりをしたりしていました。5年生は、6年生に教えてもらったり、地域の方々に教えてもらったりし、あっという間に稲架干しまでできました。この貴重な体験ができたのは、稲刈りに至るまで、田んぼの管理等をしてくださった柚木さんをはじめ、地域の方々、助っ人として駆けつけてくださった保護者の方々のおかげです。本当にありがとうございました。

金沢星稜大学清水研究室の大学生が来られ、プログラミング教室を行いました。

1・2年生はオゾボット、3・4年生は、ev３とドローン体験をしました。

5・6年生は、ドローン体験をした後、VRゴーグルをつけ、台湾のVR疑似体験をしました。

わからない時、困った時に、大学生のお兄さんやお姉さんが優しく教えてくれました。

今後、「テディベアプロジェクト」という台湾の小学生との交流を行う予定です。

ハイパフォーマンススポーツセンターや、日本体育大学、ピックルボール日本連盟から、たくさんの先生方が来られ、

ダンス指導やピックルボール教室を行いました。

動きのレベルが少しアップしたダンスは、真似しながらついていけるように取組み、

プロのピックルボールの選手からは、ラリーが続くコツを教えていただきました。

今後も楽しみながら、体力向上できるよう取り組んでいきたいと思います。

三崎町に伝わる「引砂のさんにょもん」について、さんにょもん保存会の方々から教えていただきました。

とんちのきいた「さんにょもん」に関するとんちのきいた昔話はたくさんあります。

紙芝居づくりを通して、一つ一つのお話の面白さを伝え継いでいけるよう取り組んでいきます。

　8日（月）に3～6年生が、SDGｓ合同学習でＦＩＤＲ国際開発救援財団のお話を聞きに行きました。緊急援助や国際協力援助、広告啓発といった事業で活動されており、災害時に学校にお弁当の配給をしてくださったり、みさき小学校でも送迎でよく使っているひまわり号、つばき号を寄付してくださったということを聞いて、児童たちも身近に感じながらお話を聞いていました。ネパールでの支援について、グループ活動や意見交換、発表を通して、ＳＤＧｓについて学ぶことができました。珠（Ｓ）洲からで（Ｄ）きることをが（Ｇ）んばりまし（ｓ）ょう！

　5日（金）に、人形芝居燕屋さんが来てくださり、腹話術「ハロー！カンクロー」と肩掛け人形芝居「さんまいのおふだ」の物語を見ました。子どもたちがよく知っているお話を、面白おかしくアレンジして人形劇をしてくださり、たくさんの笑いが起きました。お話が面白いのはもちろん、ハーモニカや人形を見せる技術などもすごく、子どもたちは興味津々でした。本当に笑いいっぱいの楽しい時間でしたので、燕屋さんに感想を伝える子も続出しました。

　燕屋さんは、子どもたちに人形芝居を楽しんでもらおうと、ボランティアで長野県から来てくださいました。お土産にカードや手作りのパペットをいただきました。燕屋さん、楽しい時間をありがとうございました。

　9月4日（木）、５・６年生が珠洲焼体験を行いました。地域の陶芸の先生に作り方を教わりながら、子どもたちは自分が作りたい作品を自由に作りました。珠洲市の伝統産業に触れることができ、良い体験になりました。ペン立てや花瓶など様々な形ができ、焼き上がりがとても楽しみです。

　９月２日に２回目の生き物観察に行きました。３・４年生でビオトープと田んぼの２か所を回り、１回目のときに見た生き物と今回の生き物の様子や数の違いなどを観察しました。最後は、どうしてこのような違いがあるのかを考えたり、話し合ったりしました。予想以上に、生き物の数や種類に違いがあったようで、子どもたちは一生懸命、その違いの原因を考えていました。考えたことや学んだことは、学校の生活・総合発表会や珠洲市全体で行われる報告会で発表します。ぜひ楽しみにしていてください。