2022年度 子どもたちの活動

昨日から今年のプール開放が始まりました。

５．６年生のプール当番と保護者の見守り、先生の当番により行っています。

ラジオ体操をして、シャワーを浴びてから入ります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25分入った後、休憩をはさんでまたプールに入ります。

低学年は、体育の時間にできるようになったことを自分で取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高学年は、それぞれ楽しんでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

とっても気持ち良さそうに入っていました。

初日は、45名の参加でした。

 

今日は、25名の参加。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

広いプールでゆったりと楽しんでいました。

 

 

 

夏野菜の時期に合わせて、第2回のマルシェを行いました。

どのくらい野菜が集まるか心配していましたが、１８日の午後、校長室は野菜でいっぱいになりました。

袋につめ、１５時から開催です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１００セットほど用意して、９０セットほどの利用がありました。

提供してくださった地域の方々ありがとうございました。

 

大変暑い日が続き、１８日は、ランチルームで終業式を行いました。

最初にたくさん本を読んだ人の表彰です。

 

 

 

 

 

 

 

 

次は、１学期のふり返りです。

 

 

 

 

 

 

 

 

代表の人は、自分自身の1学期をふり返り、がんばったことやできるようになったこと、高学年としてがんばったことを堂々と話ました。

1学期７２日間をふり返ったお話をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

伝え合うために、聞き方上手になってきたこと。

 

 

 

 

 

 

 

 

今年の目標の読書にみんなで取り組んできたこと。読書量がずいぶんと増えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

夏休みにしようと思っていることを教えてもらいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

中田先生から、夏休み中、安心・安全に過ごせるために大事なことについてお話がありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

大きな声で校歌を歌い、終わりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

４４日間の夏休みが、安心・安全で楽しく過ごせるように願っています。

保護者の皆様、地域の方々、１学期もご理解、ご協力をありがとうございました。

 

 

 

今週は、気温が高くなる予報が出ていて、今日のかがやきプールができるかどうか心配をしていました。

朝は、いつもより涼しくこれなら行えるなあとホッとしました。

３限目、ちょうど曇ってきてのスタートです。

体育館でかがやき児童会のあいさつと準備体操を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最初の種目は、じゃんけん列車です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

チーム内でペアを作り、音楽に合わせて相手を見つけてじゃんけんします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

だんだんと長い列になりました。

最後３つの列の先頭の戦いとなりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

次は、恒例の「人間せんたくき」です。

時計回りに歩きます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

流れができて、どんどん速くなっていきます。

逆向き～と声がかかると、みんな前に進めなくなりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

しばらく歩くと、またゆったりと流れができてきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あっという間に楽しい時間はすぎていきました。

最後に、ふり返りとかがやき委員の挨拶で終わりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１学期最後のお楽しみでした。

かがやき委員のみなさん、ありがとう。

 

今日は５．６年生の水泳記録会です。

種目は、２５ｍの自由形、平泳ぎと５０ｍの自由形、平泳ぎです。

5年　２５ｍ自由形

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年　２５ｍ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年５０ｍ　自由形

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年　５０ｍ平泳ぎ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年　５０ｍ平泳ぎ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自分の力を出し切って泳いだ人、めあてに向かって泳いだ人、２５ｍ泳ぐぞと取り組んだ人とそれぞれにがんばっていました。また、５．６年関係なく友達のがんばりに大きな声援を送っていました。

目標を達成できた人もいましたが、悔いが残った人も少しいたようです。

新たな目標をたて、夏休みのプールで継続して取り組んでほしいと思います。

来週１９日からの夏休みの前に、地区子ども会を行いました。

１学期の地区での過ごし方、集団登校についての反省と夏休み中のプールの行き帰りなどについて6年生が中心となり進めていました。

サンハイム中島

 

 

 

 

 

 

 

 

三反田

 

 

 

 

 

 

 

 

けやき

 

 

 

 

 

 

 

 

中島

 

 

 

 

 

 

 

 

ラジオ体操についての連絡もありました。

子どもたちは、夏休み中のほとんどを地区で過ごすことになります。

地区懇談会で話し合ったことや危険な場所などについて再度お子さんと確認しておいてください。

お願いします。

５．６年のねらいは、「着衣のまま体力を温存するために浮く物に捕まり長い間浮いたり泳いだりできる」ことと「溺れている人を見つけたときの救助の方法を理解する」ことです。

５．６年生は、プールに入った後、まず泳いでみました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

何とか泳ぐことはできましたが、なかなか前に進まず途中で足をついてしまった人もいます。

次は、浮く練習です。

 

 

 

 

 

 

 

 

その後、溺れている人に、5年生はペットボトルを、6年生はナイロン袋を渡します。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

軽くて思うようにねらった場所に投げることが難しいようでした。

水を少し入れることでねらった場所に投げることができ、溺れた人を助けることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

救命胴衣をつける練習もしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

再来週には夏休みが始まります。

夏休みが楽しい夏休みになるよう安全に気をつけて過ごしてほしいと思いました。

 

３．4年のねらいは、「着衣のまま長い間浮くことができる」です。

３．４年生も体操の後、服を着たまプールに入り歩いてみました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水の重さをしっかりと感じていました。

次に、自分で浮く練習です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

長く浮くために、衣服に空気をためて浮く練習です。

少しずつ上手になっていきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後は、ペットボトルを持ち、浮きます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さすが３，４年生、ほとんどの人ができるようになりました。

一人ずつ救命胴衣を着て、水に入って浮く練習もしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

着衣泳の体験の様子を見ていると、毎年実施することで、できることが増え、また、落ち着いて行動に移せるようになっていくと感じました。

1.2年生のねらいは、「衣服を着たまま水に入り、歩くことで動きづらくなることを理解する」です。

まずは、水着の上に衣服を着てプールに入り歩いてみます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水位を下げているので、プールの周りを歩くことができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

いつもと違って、動きにくく、べたべたする感じが気持ち悪かったようです。

もぐったり、歩いたりして、動きづらさを体感しました。

その後は、ビート板を使って浮くことにも挑戦しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最初は、体に力が入ってしまいしずんでしまっていましたが、徐々に浮く感覚をつかんでいました。

命を守るために、この浮くことができることが大事です。

 

1年生は、昨日、運動場で砂遊びをしました。

水着に着替えてから始めました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最初は、何をしようかな、どうしようかなと迷っている様子でした。

大きなバケツを使って、水を運んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

だんだんと動きがだいたんになってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

トンネルをつなげようとがんばっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

たっぷりと砂遊びをした後、きれいにシャワーを浴びてプールの時間となりました。