学校日誌

　１０月１６日から１１月２４日まで、互見授業を行っています。本校教員が教科の枠を越えて互いに授業を参観し、よりよいものになるように意見を交換します。生徒の思考力・判断力・表現力を育成するために、

「主体的で対話的な深い学び」の視点で授業の改善を目指しています。

　１０月１９日(木)、後期生徒会役員７名がシメノドラッグ今浜店にて、赤い羽根共同募金の街頭募金活動を行いました。あいにくの雨でしたが、明るく元気に活動できました。

　１１月３日（金）に開催する体験学習発表会のポスターをホームページに掲載しました。当日は、「文化の日」で祝日ですので、是非、多くの皆様に本校生徒の発表の様子を見ていただきたいと思っています。関係の中学校へも近日中に配付予定ですので、しばらくお待ち下さい。
　なお、当日は授業公開期間中にもなっており、午前中の授業は公開となります。お子様の授業の様子をご自由にご参観ください。
　

　本日から、朝の挨拶運動が始まりました。今回の挨拶運動は１０月１７日（火）までの６日間実施する予定です。各クラスの当番が少し早目に登校し、「おはようございます」という挨拶で生徒の皆さんを生徒玄関前で迎えています。朝の挨拶で一日の良いスタートを切って欲しいと思います。

  当日は曇り空の下、「宝達山クリーン登山」が開催されました。

　宝達志水町内の小学校５年生、宝達中学校１年生、宝達高校生１・３年生の約３２０名が参加し、東間コースと上野コースに分かれ、山頂を目指しました。本校生徒にとっては、各班で小中学生をリードしながら地域交流を図る良い機会となりました。

約２時間半程度で全員が山頂に到着した後、本校ＰＴＡが作った豚汁が参加者全員に振る舞われました。大変好評で、多くの生徒がお代わりをしました。特に小学生はお代わりの大行列となりました。朝早くから準備していただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

宝達山クリーン登山を通して、生徒は宝達山の自然に触れ、ゴミ拾いで自然を大切にする気持ちを育むことができました。また、山頂から宝達志水町を見下ろす絶景を見ながら、地域に対する愛情や誇りを高めることができたと思います。

本校の数学科と英語科の教員４名が、９月２９日（金）午後から宝達中学校へ行き、３年生を対象にした出前授業を行いました。

数学の授業においては、最短経路の数を求める問題に取り組みました。みんな意欲的に発言し、活発に話し合う様子が多く見られました。英語の授業では、現在分詞を用いた英文を理解し、実際に英文を作りました。カード取りゲームをしながら英単語を確認し、グループ対抗で映像に合う英文を発表する活動などが行われました。どのグループも協力し合い、積極的に発言していました。

今回の出前授業を通して、数学と英語の学習により興味をもってもらえるとともに、宝達高校での授業の雰囲気を少しでもわかってもらえればよいと思いました。

ＰＴＡ懇談会が本校会議室で１９：００～２０：３０の時間帯で行われ、２６名の保護者の参加がありました。ＰＴＡ会長、学校長の挨拶に続いて、教頭からは第１回学校関係者評価委員会及び学校評議員会の報告、各課主任から学校の概況報告が行われました。その後、同会場で各学年別に分かれ、輪になって学年懇談会が開かれました。保護者と教員が膝を交えて、和やかな雰囲気の中、学年主任を中心に行われました。１年生は、入学して半年がたち、来年度のコース選択などについて話がありました。また、２年生は、学年の取り組みと来週予定されている修学旅行について、３年生は、宝高祭での頑張った様子や進路実現にむけた今後の取り組みについて、それぞれ話し合いました。

お互いの顔を見て、打ち解けて親しく話し合える良い機会となりました。参加者全員、実りある時間を持てて良かったと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

　９月２７日(水)、後期生徒会役員任命式が行われました。はじめに、校長先生から前期生徒会役員への労いの言葉がありました。その後、後期生徒会役員一人ひとりに任命証が交付されました。後期生徒会も前期生徒会以上の生徒会活動を期待しています。

総合的な学習の時間に、１０月６日（金）に予定されている宝達山クリーン登山の事前学習を行いました。班ごとに自己紹介をした後、クイズに答えながら宝達山について学びました。また、昨年度の様子を写真で見ながら行程を確認するとともに、高校生としての自覚をもち、リーダーシップを発揮する良い機会であることを認識していました。

９月２０日（水）、１年生全員、朝８時３５分に本校を出発して、大学見学に行きました。

午前中に富山大学へ行き、経済学部と人文学部を見学させていただきました。一部講義の始まっている教室もあり、大学の授業風景を見ることができました。経済学部では、資料室の見学もさせていただき、参加した生徒からは「たくさんの資料や本にびっくりしました。こういうものを使いこなす大学生はすごいと思いました。」などの感想がありました。人文学部の説明会では、初めての階段教室にとまどう生徒もありましたが、大学の授業を想像しつつ、熱心にお話に耳を傾けました。人文学部棟の案内を通じて、学生生活の基本などについての説明も受けました。

　午後は、野々市市の金沢工業大学に行きました。７～８人の小グループに案内の方が１人ついていただき、広いキャンパスを多彩な設備を合わせ持つ‘総合情報センター’的な機能を持つ高層図書館や、学生の自主性とアイデア発揮の拠点である「夢考房」などを中心に見学をしました。学生の‘発想する’・‘話し合う’・‘作る’・‘発信する’など様々な活動について、「こんなことできたらいいな」という思いをすぐに形にできるような環境が整っているという印象を受けました。生徒からは「何でもできそうな気がする。」という言葉が聞かれました。
　長距離移動の見学でしたが、とても有意義でした。