１２月８日（月）は前期課程の児童、１５日（月）は後期課程の生徒を対象に、桝蔵スクールカウンセラーによる「心のサポート授業」をしていただきました。「地震発生時にどんな行動をとるか」、「地震に備えてどうしているか」等、各自のことについて確認した後で、リラックスする方法や嫌なことを忘れるためにとる行動等について、くわしく丁寧にお話されました。児童生徒も真剣に考え、理解を深めることができました。今後の生活にも役立ちます。桝蔵先生、ご指導ありがとうございましまた。

　１２月８日（月）５限目前期課程５・６年生、６限目後期課程８・９年生を対象に、星野薬剤師さんを講師に「薬物乱用防止教室」を行いました。真剣に話を聞き、薬物のこわさ等について学ぶことができました。お忙しい中、児童生徒にとって、たいへん有意義なお話をしてくださり、ありがとうございました。

　１２月３日（水）、長野県松本市にある梓川診療所の畑山先生から、大変大きくておいしいリンゴをいただきました。理由は、９年生が作成したステッカーを畑山先生にお渡ししたことがきっかけでそのお礼にとくださったものです。ありがとうございました。ご期待にこたえるように、私たちもがんばっていきます。

【お手紙内容】

　「その後宝立小中学校の皆様、お元気ですか。いただきましたシールを松本の色々の会でお配りしました。皆様が心配しています。どうか、この災害を力に変えて目標を持った大人になってきてくださいね。皆様の将来を楽しみにしています。」

　１２月３日（水）の朝、全校集会を行いました。校歌斉唱のあと、校長先生のお話がありました。まずはじめに、「元気に終業式を迎えましょう！」と言われました。このとき、ちょうど本校には「インフルエンザ」が流行しており、互いに注意喚起する意味で、お話されました。そして、本題…。今回は、学期末とあって、「あいどる＋下足」をみんなで振り返りました。校長先生の評価として、「命・いじめ」＝〇、「努力」＝〇、「ルールを守る」＝〇、「下足をきちんと」＝〇でしたが、「あいさつ・朝ごはん」については、△でした。先生や友達とは挨拶をしている様子は見られますが、お客さんに対しては今一つのようだということでした。『「挨拶」はコミュニケーションの第一歩』でもあります。誰とでもできるように（するように）意識して生活していきましょう。

　１１月２８日（金）市内の小中学校が午前、午後にラポルトすず集いに集い、午前中は「生き物観察調査」の報告会、午後はSDGｓ学習取組報告会がありました。午前中は、３・４年生による生き物観察の発表でした。各自の発表内容を上手に伝えることができました。午後は、５～９年生によるＳＤＧｓ学習の発表でした。５・６年生は全員がステージ上で各自の発表内容をできるだけ原稿を見ずに、上手に発表していました。８・９年生は代表４人の生徒がスライドをもとに丁寧に発表していました。また、他の学校の取組内容を聞くことで、いろいろと学ぶこともできました。今後の生活に生かしていくといいですね。

【生き物観察報告会】

【ＳＤＧｓ報告会】