自彊日新

　今朝はキリッと気が引き締まる感じの空気感。ほど良い緊張感からのスタート。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日、令和6年度前期生徒会役員選挙立会演説会がありました。

　会長候補は2名。選挙となりました。後は信任投票です。まずは信任選挙のための演説。自覚と責任感が感じられる表明演説。素晴らしい演説で期待感満載です。

その演説を聞いている生徒たちも真剣そのものです。

終わった後は、投票となりました。

次の世代を担う選挙です。みんな真剣に投票してくれています。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は空一面、グレー一色。でもわりと軽いかも。落ち着いた感じでスタート。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本日、私立高校一般入試。公立高校推薦の倍率も出ました。受験シーズンど真ん中。受験生、顔晴れ。今持てる力を存分に発揮できること祈っています。あとは、流れに乗っていくだけ。心穏やかに。「できた問題は自分しかできていない。できなかった問題は、誰もできなかった。」ぐらいに考える余裕をもっていきましょう。

空は曇っていても、心は澄んだ青空のように。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は明るい曇り空。今にも雨が降りそうな雰囲気もあるのですが、どうか降りませんように。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　源深(みなもとふか)ければ流(なが)れ遠(とお)し

　どうも仏教の教えにある言葉らしいのですが、「水源池が深くたっぷり水があればその水は下流に長く流れて多くの土地をうるおしていくものである。」という意味だそうです。

　私の私的な解釈で申し訳ありませんが、この片山津中学校の子どもたちは、『静けき姿　われらがかがみ』と校歌でうたわれている柴山潟と、その肥沃な大地を見下ろすこのスワトン台地で深く学びを修め、この学び舎を巣立ったのちも、地元は勿論、各所で「要」として社会全体を潤す人材として活躍していってほしいという思いが込められた碑（言葉）であると考えています。

『朝夕仰ぐ　大白山の　気高き姿　われらがかがみ』

『日ごと眺むる　柴山潟の　静けき姿　われらがかがみ』

　「気高き姿、静けき姿」これから旅立つ社会や環境の中でこの言葉を忘れないでいてほしいです。

　いよいよ明日、私立高校の一般入試です。顔晴れ！

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝もキラキラの日差しが窓から差し込んでいます。北陸の冬らしからぬスタート。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　1月も残すところあと2日。2月が目の前にやってきました。2月1日は私立高校の一般入試。もうここまで来ました。石川県は勿論、本校では福井県の私立高校を受験する生徒もいます。福井県は2日間の入試日程。準備してきたことを十分に発揮できるよう。心穏やかに当日を迎えられるようにしましょう。

　県内は、まだまだ落ち着いていない状況にありますが、顔晴って行きましょう。自分ができることを一生懸命顔晴りましょう。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はピーカン天気。心地よい光のシャワーが降り注いでいます。校地の雪もほぼ消えてなくなっています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　先週の金曜日、『KAGA Education PLAYER's Day』の報告会。荒瀬氏の講話、共創企業からの報告。どれも興味深いものでした。その中でも特に印象深く興味を持ったことは、会場で話してくれた庄小学校5年生たちでした。「マイプラン」の授業で行っていること、「手をあげる授業(これは子どもたちの表現で、従来の教師主導の一斉授業の事)」との違いや、「マイプラン」授業での気づきや自分自身の成長のこと、「マイプラン」に向く授業、向かない授業などなど。子どもの目線、地平で考えていることを彼ら彼女らの生の言葉で伝え聞くことができました。

　これを聞いた中学校教員はどう思ったのでしょうか。私は「こりゃまずいぞ。この子たちの期待を裏切らないようにしないと。」と素直に思いました。できる教科、やりにくい教科、できる単元、やりにくい単元など。それとそれぞれの教員が持つ授業観、イメージ。中学校教員が乗り越えなければならない、いろいろなハードルがあると思うのですが、果敢にチャレンジしていってほしいと感じています。それと、この加賀市の教育に関心を持っている全国の教員仲間の存在に、あらためてここ加賀市で学校経営に携わっている者として、現状に甘んずることなく、高みのゴールを目指していかねばならないと強く感じました。

　確実に小学生は変わってきている。小学校の授業が変わってきている。それを実感した時間でした。　

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はうっすらと道路に雪が積もる程度で、ちょっと一安心。大雪予報は峠を越えたのでしょうか。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　今日は『KAGA  Education  PLAYER's  Day』

      KAGA  Education  PJAYER's  Day  1.26

　午前中は庄小学校、山代小学校で授業ツアー。

　午後からはゆのくに天祥にて報告会があります。報告会では、加賀市小中学校の取組みをまとめた映像のほか、加賀市教委よりの実践報告、独立行政法人教職員支援機構理事長　荒瀬克己氏の講演があります。また、共創パートナーからの報告と対話型研修の体験会もあります。3時間30分中身の濃い報告会になりそうです。どのような会となるかは、行ってみないと分かりません。ワクワクがたっぷりの一日です。

　本校も2月16日（金）に自主研究発表会を行います。現在、加賀市、他の市町より20名弱の方々が参加希望していただいております。ありがとうございます。当日の飛び入り参加も大歓迎ですので、どうぞよろしくお願いします。

　本校で取り組んでいるSWPBS（学校規模で行うポジティブな行動支援）の取組みを見てもらうわけですが、本校では生徒の生活環境を整えることにプラスして学習環境の整備についても積極的に取組んでいます。その実践（まだまだ始めたばかりですが・・・。）を知ってもらい、見学された皆さんが各校でチャレンジしてもらえればと考えています。拙い研究ではありますが、ほんの少しでも皆さんのヒントとなればと思っています。

　昨今の生徒指導事案はひと昔前のものとは全く質が変わったなと感じています。いわゆる素行が悪い生徒への対応という問題以外に、様々な特性を持っている生徒、特別な配慮が必要な生徒など、多種多様な生徒たちへの対応が要求されています。

　これまで生徒指導に長けた教員が培ってきた「経験・勘」だけで、果たして対応ができるのでしょうか。私は対応するにその許容範囲をはるかに超えているように感じています。経験豊富な教員ならなんとか対応できるかもしれません。ただそのような教員もこの大量退職によって現場からいなくなってきました。（このベテラン教員は問題のある生徒たちを一手に抱えて指導していたので、私はこれらの先輩教員を「個人事業主」と言っています。）

　若手教員に至ってはどうでしょうか。そのような「経験・勘」を持ち得ている教員は皆無に等しいと思います。「経験・勘」が無いならば、どれだけ現場で「経験・勘」を持っている経験豊富な先輩教師から教わっているでしょうか？それも甚だ疑問です。教わったとしても若手は「個人事業主」にはなれません。

　また教員全体に言えることですが、真面目な方が多い。生徒指導上の問題を抱えた場合、うまく解決できればいいのですが、十分に指導しきれなかった場合「自分には力がない。」と感じてしまう教員は少なくないと思います。（これを個人攻撃の罠と言います）これを繰り返すことが負のスパイラルとなり、やっとの思いで試験に合格し、晴れて教壇に立った若手教員の熱い志に水を差すことにつながってしまう。時には離職という結果につながることもあり得ることです。

 　これからは「経験・勘」も大事だけれども、それだけに頼る生徒指導、生活環境支援ではなく、科学的根拠となる応用行動分析学に基づいたPBSという手法を、学校規模（SWPBS）で行うために、教職員の共通理解・共通行動を実践の計画、実行、評価、見直しというシステムを校内に構築し、生徒一人一人の行動の変容を観察記録し、それを数値化しデータとして捉え、データを分析することで取組みの成果と課題を明確にし、最終的な成果を導き出すという、組織的・全体的に生徒指導、生活環境支援を行うことが必要なのです。

　このように学校全体でシステム化された生徒指導、生活環境支援を目指すことが今学校に求められているのではないかと考えています。誰一人取り残さないというのは、なにも生徒ばかりではありません。私たち教員の仲間たちも誰一人取り残さず、生徒と教職員のQOLの向上を目指す。これからの学校教育に求められる姿だと思っています。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は思ったほど積雪もなくひと安心。ただ、道路はカチカチに凍結していますので、登下校並びに通勤時には十分気を付けてください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　1月22日（月）に行われた大聖寺実業高校情報デザイン科の探求学習の取組みが発表されました。

先ずは概要の説明があり、そのあとに化粧品開発のプレゼンテーション。　

　大聖寺実業高校が企画し、共創パートナーとして大同工業株式会社。そして製造販売を株式会社ケイズが行っています。原材料として片山津温泉の温泉水と石川を代表するお米『ひゃくまん穀』で『香－KO－』という香水を作成したとのこと。大同工業が持つ技術でお米を粉砕しているそうです。

　『　香－KO－』

企業が持つ高い技術力と高校生のアイデアとのコラボを通して商品が開発される過程のプレゼンテーションは、とても興味深いものでした。商品の企画・製作過程での苦労したところや工夫したところ、そして改善点に言及している所も知ることができました。　

　もう一つのプレゼンテーションは、「修学旅行について」

　大聖寺の文化・歴史、九谷焼などを紹介しつつ、思い出作りのために加賀市らしさを織り込んだ『加賀パフェ』づくりのプログラムも紹介されていました。この修学旅行のプログラムが「2023観光甲子園」最終審査に残っています。2月4日（日）の発表がとても楽しみです。大聖寺実業高校情報デザイン科の皆さん、本当にありがとうございました。そして、お忙しい中、工藤校長先生はじめ教職員の方々にはこのような機会をいつも与えていただきまして、本当にありがとうございます。今後ともよろしくお願いします。

　本校の総合的な学習の探究課題は、「片山津地区の未来を見つめ，「住みよいまちづくり」に主体的に参画し，持続可能な社会の創り手となり得る（まちづくり）」で、1年生は、『地域を見つめ直し、地域が抱える課題の発見（もの）』をテーマとして学習を進めています。

　ねらいとして「地域の地理的特色や自然環境、伝統文化，観光資源及び景観等についての探究的な学習を通して，地域が抱える現状と課題を明らかにし，課題の解決に向けて主体的に情報を収集したり，見出した事実や関係を比較したり因果関係を推論したりして考え，地域と自分との関わりを理解するとともに、地域に生きる者として地域の人的・物的資源（もの）の再発見等を通して地域を大切にする態度を育てる。」としています。これから2年、3年と学習を進めていくにあたり、ここ数年大聖寺実業高校の3年生の皆さんに協力してもらい、この時期にプレゼンテーションをしてもらっています。これを参考に、これからの学習のゴールを描いていきます。

さあ、夢・未来に向けて顔晴れ、1年生。

生徒たちの感想は1年学年だよりに掲載してあります。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は一転して白銀の世界へ。

　北陸の冬景色。だいたい15cmの積雪でしょうか。重く湿った雪です。これぐらいで負けるな片中生。寒さを吹き飛ばせ。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　今朝のNHKおはよう日本で、群馬県山本一太知事の取組み「高校生リバースメンター」で知事に提言した朝井葵さんの提言が取り上げられていました。朝井さんが提言したことは、LGBTQ問題の啓発・教育現場での対応についてです。

　彼女の提言の内容は、

　『からだは女子で男子の制服を着ている生徒は、どちらの校則が適応されるのか。』

　『自分が少数派である世界を想像したことがありますか。』

　『制服と髪型に関する男女の区別を撤廃して欲しい。』

　というものでした。

　参考（朝井さんの提言　日テレnewsの映像より2:12〜）

　本校では3年前から自由服登校週間（今年度は自由服登校期間として3週間）を実施してきました。

R5　自由服登校期間.pdf

　この取組みは、校則、特に制服等のきまりについて再度見つめ直す機会として捉えており、性的マイノリティーについても十分検討してきました。今年は期間の途中で、生徒会と代議員会との意見交換の場を持ち、生徒たちの生の声を聴く機会を持ちました。その場では正しい制服の着用（ドレスコード）を再確認したいという声もあがっていました。今回その話を受けて、校則の解釈を変更したところは、女子の髪について、「肩にかかる長いものについては束ねる。」という決まりを「肩より伸ばす場合は束ねるについては 個人の判断 にゆだねる。」と変更しました。

　参考:片中生活だより（12月）.pdf

　今朝の朝井さんの提言のニュースを見て思った事は、まだ学校現場では「校則の神話（ドグマ）」があり、教師自身が児童・生徒としてがんじがらめの校則の中で育ってきた環境によって出来上がった生徒指導観や型にはめる指導が主流なんだなと考えさせられました。勿論、教師側の気持ちも十分わかります。校則（マニュアル）があるから指導しやすい。校則を守る、ルールを守るという指導は必要だと思います。

　本校で取り組んでいるPBS（ポジティブな行動支援）は、良いことを褒めて伸ばしていくことで、いわゆる相応しくない行動を減らしていくと言うことなのですが、そこでの主体は児童・生徒です。この児童・生徒をいかに良い方向へ向かわせるか。それは教師側のアンコンシャス・バイアスを払拭するしかないと思っています。そのためにPBSは有効な方法であると信じています。

自主研究発表会のご案内（第２次案内）

加賀市立片山津中学校学校研究

「SWPBSを通した、生徒と教職員のQOLの向上」

〜生徒の学習意欲向上を目指して〜

自主研究発表2次案内.pdf

2月16日（金）です。もし興味があれば、どうぞご参加ください。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝も曇り空。雪もちらついてきました。今季一番の寒気団が襲来。大雪の予報。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　能登の各地で学校再開のニュースが。中高一緒な校舎で学ぶ、体育館内で学校開設、オンラインとのハイブリッドといろいろな方法で児童生徒の学びを保障しようという動きが出てきました。集団で避難している生徒たちも分散して受け入れ校に登校して授業に参加している様子も報道されています。教材についても教材を扱う業者や学習塾等の温かい支援を受けられています。

　「チームいしかわ」一丸となって児童生徒たちを支援したいとおもいます。私たちも何か力になれるよう顔晴ります。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は曇り空。細かい雨も舞っています。今晩から寒気来襲。ここ2、3日は降雪の予報です。登下校、通勤時は十分気を付けてください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　　本日の1年総合的な学習の時間に、『2023　観光甲子園』の決勝に進出した大聖寺実業高校3年皆さんをお招きし、お話を聴かせてもらいます。「2023　観光甲子園』は、「SDG's修学旅行部門」と「空飛ぶクルマ部門」の2つがあるのですが、大聖寺実業高校の皆さんは、「SDG's修学旅行部門」へエントリーしました。県内からも金大付属高校、七尾高校といった進学校も参加しています。

　『2023　観光甲子園』には全国から１２９校６１３チームのエントリーがあったそうです。そのうち、ＳＤＧｓ修学旅行部門には５０９チームが参加し、その中から準決勝進出チームはＳＤＧｓ修学旅行部門２０チームが残り、決勝は大聖寺実業高校の皆さんを含めて5チームが進出しました。2月4日（日）に決勝の様子がオンライン中継されるそうです。

　私たち片山津中学校は、この修学旅行のモデル校として、大聖寺実業高校の皆さんに大聖寺の町並みや文化・歴史遺産を案内してもらいました。観光ボランティアとして高校生がグループに帯同していろいろと説明してくれました。なれない頃も多少ありましたが、立派に観光ボランティアを務めてくれていました。高校生の若い力でまちづくりに貢献する。これほど頼もしいことはありません。このような取組が実現化してくれることを願っています。

　この写真はその時のものです。

実高生はおそろいの青い法被を着ています。

　ここは全昌寺（ぜんしょうじ） 曹洞宗のお寺です。芭蕉が立ち寄ったことで知られ、境内には句碑があります。別棟の「五百羅漢像」は見事なものです。

　大聖寺実業高校の皆さんの決勝での健闘をお祈りします。「顔晴れ、大聖寺実業高校！」本日はよろしくお願いします。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は窓越しからの優しい日差しが迎えてくれています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　1月も半ば、3年生は少し慌ただしくなってきました。私立推薦、公立推薦、そして2月には私立一般入試と一気に進んでいます。それは被災された生徒たちも一緒です。しかし入試に対する不安だけならまだしも、いまだ収まらない余震に対する不安、生活基盤を失っている状況など、生徒たちがおかれている状況は、私たちの想像をはるかに超えています。その児童生徒たちの胸中を察すると、いたたまれない気持ちに襲われます。

　連日の報道では被災した生徒たちの様子が伝えられています。児童生徒たちが前向きに一生懸命頑張っている姿、それらを涙を浮かべて見守る保護者の姿に胸を熱くしています。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

　本校での募金活動も折り返し点を迎えました。来週中に集計し、それを被災されている方々へ届けたいと思っています。　

今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は昨日とうってかわって、「ザ・北陸」冬の空。お日様も顔を出せないので、まだまだ暗いです。気温は6℃これを温かいと感じてしまうのが不思議です。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日の朝はぐっと冷えました。大地一面霜が降りていました。

温かい日差しが木々の間からこぼれてきています。

葉っぱ一面に霜が。

木の葉にも。

　雪の結晶のようにも見えます。

　自然が作り出す風景。ひとつひとつにありがたみを感じつつ、こうやって日常を過ごせることに感謝。

　一日一日、大切に過していきたい。

　報道では、輪島市の中学生が白山市の施設へ移動したとのこと。まだ輪島にも残っている生徒たちもいるようです。移動した生徒たちも、現地に残っている生徒たちも、どうか一日も早く心穏やかに安心して過ごすことができますように。私たちも何らかの形で力になり、協力できるよう努力したい。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は晴天。放射冷却現象でマイナス1℃まで下がっていました。登校時は凍結に注意してください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　『1.17』今日は何の日かは皆さんおわかりだと思います。29年前の今日。「阪神・淡路大震災」がありました。今年の修学旅行では、淡路島北淡町「北淡震災記念公園」

を訪れ、震災の恐ろしさを学んできました。

　この地震では、六甲・淡路断層帯の一部である野島断層で、淡路島北淡町では、この地震によって生じたと思われる断層の露頭が認められました。 地表に現れた最大のずれは水平1.9m、垂直1.2m程度だそうです。

　その後、神戸市内にある「人と防災未来センター」も訪れ、震災の怖さ、神戸の街の復興について学んできました。

　2021年の修学旅行では、県内での修学旅行となりましたが、そこでも小木中学校の震災教育の取組みを現輪島市教育長小川正先生より学ぶことができました。

小川先生より小木中学校の実践を学ばせてもらったおかげで、本校の防災教育が継続的にかつ発展的に実践されるようになりました。

　本校では、従来通りの避難訓練は勿論、休み時間に地震が発生したという想定で、生徒自身の判断で避難行動をとるようにしたり、3年生防災委員による避難訓練の事前指導を朝の学活時に行い、避難訓練を実施したり、また先生がいない設定で、クラス会長・副会長の誘導による避難行動を実施するなど、いろいろな場面を設定して避難訓練を実施しています。それも全て「自分の命を守ること。」「自分の大切な人、友だち、家族を守ること。」という考え方からです。いつ何時に地震や火災の被害に遭遇するかは、誰もわかりません。その場面に遭遇した時に個人が咄嗟に行動できるよう、身の安全を確保できるようになって欲しいというのが私の願いです。

　防災教育によって、生徒一人一人に力をつけさせることができているかは、見える形で現れていませんが、本校生徒たちには、確実にその意識は植え付けられていると思っています。

　『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はうっすらと雪景色。能登の方が雪が多いです。

　被災されている方々には、この寒さは厳しいはず。一日も早く電気、ガス、水道そして道路などのインフラの再整備が進みますよう願うばかりです。加賀市では、各温泉で被災者の方の2次避難受け入れを進めています。勿論、片山津温泉の各旅館、ホテルにも2次避難されている方が増えてきました。中学校への受け入れ要請があれば即対応しますので、ご安心ください。本校は自分で判断して服装を決めていますので、制服で登校しなくても大丈夫です。体育のジャージ、私服でも何ら遠慮する必要はありません。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　今、校長室はシクラメンの花が満開です。

サンセベリアもとっても元気です。

　本校のシンボルツリー、メタセコイヤの種子から発芽しました。手前の3本がメタセコイヤ。校舎の高さを上回る巨木も、発芽時はこんなに小さいのですね。大きく育ちますように。

　左手にある真っ直ぐな葉が数本あるのは、マツの幼木だと思います。幼木の時からマツはマツなんですね。

 　このような幼木も無限の命を持ち、数年後、数十年後は巨大な樹木になって行きます。この幼木を眺めていて、生命の偉大さとすばらしさを感じます。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ』

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。今は止んでいます。この後、雪に変わる予報。空はお決まりの鉛色ですが。元気出していきましょう。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本校では「能登半島地震」の募金が始まりました。後期生徒会長の野口君が先週金曜日の給食時に全校生徒に呼び掛け、今日からスタートしました。

このような募金箱が6つ作成されました。

各学年ごとに募金を呼び掛けています。

善意の輪が広がりますように。

『顔晴ろう、のと。顔晴ろう、いしかわ。』

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雨ふり。昨日とは打って変わって、「ザ・北陸の冬空」演歌の世界が漂っています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう

　ここにきて被災した児童生徒、そして一般の方々の2次避難が急ピッチで進んでいます。加賀市にもすでに避難されている方があるようです。加賀温泉郷を抱えている加賀市では、ホテルが受け入れを開始しています。素晴らしいの一言です。何か自然と温かい気持ちになりますね。日本全国から受け入れたいとの知らせもあるようで、「やるな日本。」って感じですね。温かい気持ちに本当に感謝です。勿論、片山津中学校に転入の要望があれば、大歓迎です。いつでもどうぞ。

　昨日の日記で「顔晴れ、いしかわ。顔晴れ、のと。」としましたが、「顔晴れ、のと。顔晴れ、いしかわ。」の方がいいのかなと思いましたので、きょうからは、

「顔晴れ、のと。顔晴れ、いしかわ。」

にします。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はとても冷え込みました。車外気温計はマイナス3℃を示していましたし、大地は一面真っ白な霜でおおわれていました。寒さ厳しい一日のスタートです。能登で被災されている方々には、衣・食・住ともに不住な思いをされている中、厳しい季節を迎えていることに心痛い思いです。　

　『顔晴ろう、いしかわ。顔晴ろう、のと。』

　以前にも紹介しましたが、校長室に掲示してある東日本大震災から10年目機に福島県の新しいスローガン。スタートは『ふくしまから　はじめよう。』でした。そのバトンを渡す新しいスローガンとして『ひとつ、ひとつ、実現するふくしま』が制定されました。石川県も県民が一体となって復興を目指していかねばなりません。今、私たち県民は何ができるのか。ともに苦労を分かち合い、復興を目指すためにはどうすればいいのか。これからいろいろな対策が講じられると思いますが、できるところから、まずは立ち上げの声を、小さなところからでも上げていきたいと考えています。

大地から芽生える一つの命を、つないで、増やしていきたいと思います。　

『顔晴ろう、いしかわ。顔晴ろう、のと。』

　今朝は冷たい雨。また冬を感じさせるような寒い朝を迎えています。何も咲かない寒い日は、下へ下へと根を伸ばせ。ここが辛抱どころ、北陸人の真骨頂です。顔晴りましょう。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日の書初め大会、素晴らしい作品がそろいました。金賞受賞者は、1月13・14日（土・日）に加賀市美術館で開催される加賀市展覧会に出品されます。

1年生「不言実行』

2年生「新たな目標」

3年生「旅立ちの春」

　一人一人その生徒が持つ心がにじみ出できています。習字は基本を大切にして、上手に書けることも素晴らしいことです。それに加えて、その人が持つ「人柄、勢い、感情・・・。」なども大切だと思います。うまくなくてもいい、自分の思いを筆で表現できればいいと思います。筆はその時の思いを自由に表現してくれますから。今回もそのような作品がたくさん見られました。片山津中学校の生徒たちは「腕前」もそうですが、「心（こころ）前」も随分上げてきました。今年も期待大です。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は気持ちよく晴れています。窓から差し込む日差しも暑いぐらいです。甚大な被害を出した能登半島地震から一週間。能登地方、かほく郡市の方では未だ復旧の見通しが立たず、さらに各学校が避難所となっていると言うこともあり、始業式を延期している所もあるようです。

　片山津地区においても多くの人々が被害を受けています。地区会館にはまだ避難を余儀なくされている方々もいるようです。大切な命を失われた方々に心からお悔やみを申し上げるとともに、未だ不自由な生活を余儀なくされている方々にお見舞い申し上げます。また、各県から警察、消防、そして医師、看護師等関係機関の方々が派遣されており、余震が止まぬ現地で被害者の捜索や救急対応に奔走されていることに対し、心から厚く御礼申し上げます。ありがとうございます。一日も早く日常を取り戻すことができるよう、早急に国と県の復興対策が進むよう願うばかりです。

　今日も一日いい日でありますように。　

　さあ、顔晴りましょう。

　今日は書初め大会。1・2年生は教室で、3年生は講堂で、練習の成果を発揮すべく取組んでいます。

　講堂はジェットヒーターを使って温めています。会心の作を期待しています。

　私たちは、この日常をありがたく受け入れ、能登で被災されている児童・生徒の皆さんの顔晴りを心から応援します。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　令和6年、今朝は雨ふり。1月1日に発生した「能登半島地震」において、被災された方々に心からお見舞い申し上げます。

　私も未だ安否の連絡が取れていない先輩方や仲間たちが沢山います。どうか無事でありますようお祈りいたします。

　今月の言葉。

　『龍驤虎視（りゅうじょうこし）』

　　　　　　　　　　　―蜀志（諸葛亮伝）―

　: 竜が天高く昇るように、威勢の盛んなさま。また虎が獲物を狙うように鋭い目力を以て世の中を包括せんと欲することをいいます。

　白山本宮　白山比咩神社

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はピーカンお天気。放射冷却現象で、地面も凍結していました。ピシッと張り詰めた空気に包まれて、一日が始まりました。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　学校に来て空を見上げると、マガンの編隊飛行。

餌場に向かってV字飛行。集団行動に徹していますね。

V字から横一直線に変わりました。遠く鳴き声も聞こえます。何か伝えているのでしょうか。

白山の横から眩しい太陽が。

雲も面白い形で現れています。

　今日は仕事納め。今年一年の締めくくりの日です。この一年、本当にありがとうございました。令和5年、いろいろな行事で生徒たちの成長を感じることができ、その度に感動と勇気をもらいました。生徒たちの姿に支えられ、今日を迎えることができました。保護者の皆様、地域の方々、そして関係諸機関の方々の支えがあったおかげだと、心から感謝しております。

　新しく迎える令和6年も、皆様のお力をいただきながら、地域の学校として、片山津中学校は顔晴っていきたいと思っています。これからもどうか片山津中学校のサポーターとしてご支援・ご協力をお願い致します。

　令和6年が皆様にとって幸多き、実りある年になりますよう、心よりお祈りいたします。一年間、本当にありがとうございました。

　話は１８０度変わるのですが、通勤途中にふと母校の学生歌が頭に浮かびました。「今日の世紀に」という歌なのですが、部活動での大会の打ち上げ（打ち上げコンパ）の最後には、1年生から4年生までが円陣を組んで必ず歌っていました。懐かしかったのでちょっと検索。

　https://youtu.be/0sJKxva61zU

今更ながら、いい歌だなぁと思います。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今日は明るい曇り空。年末を迎えています。でも、事務仕事が満載。粛々とこなしていきます。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　日本ポジティブ支援ネットワーク

　本校のPBS推進に役立っています。この後、10時よりオンラインによる実践交流会に参加します。本校の実のテーマは、今回のテーマは「SWPBSにおけるデータに基づく意志決定（ スクリーニング、アセスメント、プログレス・モニタリング）」

　全国で共に学ぶ先生方と意見交流ができる場ともなっています。もし、PBSに興味がある方がいましたら、一度HPをご覧ください。とても参考になる映像資料もありますので。では、そろそろ準備もありますので、今日はこの辺で。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。お蔭でドカ雪も随分解けています。ホワイトクリスマスにはなりましたが。

　少しばかりの冬休み。クリスマスとお正月。ぜひ楽しんでください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　部屋にはたくさんの諸帳簿が山積みになっています。指導日誌や会計簿、学級日誌やその他関係帳簿。学期ごとにチェックをしなければなりません。なかなかの数なのですが、これが校長の仕事でもあります。粛々と処理して、また各先生方にお返ししなければなりません。できるだけ早くお返ししたいと思っていますが、まずは気持ちをのせることが大切です。そう、「やる気」を出すことです。この後、「やる気」がどれだけ出るか、頑張ってみます。さあ、年末に向けてダッシュです。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は真っ白の銀世界というより、鉛色の空で北陸地方特有の冬景色です。

　登下校には十分気を付けて。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本日の予定変更をコドモンで送付しましたが、

　①生徒登校完了　9:30

　②終業式　　　  10:00

　③下校時刻　　  11:00　

　④部活動　　　　本日、明日、明後日　中止

　以上の措置をとります。

　なお、登下校には十分注意して、事故のないようにお願いします。

昨日の様子

一晩でこのようになりました。　

だいたい20cmぐらいは積もっています。これが北陸ですね。

　天気予報も侮ってはいけません。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は一瞬白くなりましたが、今はほぼ解け始めています。今晩から明日にかけて注意が必要です。備えよ常に。冬の準備はもう大丈夫でしょうか。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　校庭も芝生の上だけがちょっと白くなっていますが。TVニュースでは、よく「北陸地方の積雪は多い所で70cm・・・。」などと紹介されますが、私が思うに（私の私見です）この北陸地方とは、どうも新潟県も含まれているような気がします。新潟県は甲信越地方。北陸と言えば私は北陸3県の石川、富山、福井だと認識しているのですが。新潟と石川では積雪量が全く違うと思うのですが。でも、雪への注意は怠ってはいけません。備えよ常にです。

　今日で2学期の授業は終了です。明日は2学期終業式。何かあっという間でした。インフルエンザの流行がまだまだ続いています。十分気を付けてください。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。今晩からは大雪に注意とのこと。皆さん、雪対策は十分ですか。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本日と明日、保護者懇談会、いわゆる通知簿渡しです。2学期という長い期間。行事もあり、大会もあり、生徒たちにとっては充実した学期だったと感じています。また、昨日の放課後には、今年度高校への推薦入試を受験する3年生に対してお話をさせてもらいました。推薦されると言うことは、やはり学校の代表として受験するという意識を、一般受験の生徒たちよりも強く持ってもらいたいと思っています。受験し合格したで終わりではありません。合格後、どう活躍するかが大事だと思っています。推薦入試の生徒たちは、一般受験の生徒たちよりも内定が早いので、一般受験の生徒たちが歯を食いしばり頑張っている時期に、ふわふわと浮かれ気分はいけません。勉強する環境づくりをサポートしなければならないと思っています。環境が大事と言うことで、昨日は『孟母三遷の教え』の話をさせてもらいました。私を正視する生徒たち一人一人の顔を見ながら、「大丈夫」と手ごたえを感じたひと時でした。

　今日は冷たい雨。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は太陽の光ものぞいて、割と穏やかなスタートを迎えています。週末にかけて大雪の予報が。十分気を付けてください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　天外伺朗（てんげしろう）氏の書籍『マネジメント革命』（講談社）は考えることがあるときに、時折開いて読み返すことがあります。経営学の本で、副題に『「燃える集団」を実現する「長老型」のススメ』とあるのですが、「燃える集団」という言葉が引っ掛かってこの著書を購入しました。

　天外伺朗はペンネームで本名は土井利忠と言います。土井さんはソニー株式会社でCDの開発やロボット犬「AIBO」を開発してきた方で、その開発過程の中で、「燃える集団」という特殊な現象に気付いたそうです。そのことは今回詳しくは触れませんが、著書の中で氏は組織集団をマネジメントする上で大切なこととして「長老型マネジメント」を唱えています。これに相反するのが「管理型マネジメント」だそうです。それぞれの定義は、

「管理型マネジメント」

〇マネジメントの指導の下チームは目標達成の努力をする。

〇目標は上から降ろし、マネジメント・チームで共有する。

〇指示・命令は細かくする。

〇権力でおさめる。

〇目標の達成を目指す。・・・

「長老型マネジメント」

〇チームが自律的に目標に向かって一丸となって燃える。

〇目標は上から降ろさず、マネジメント・チーム間で共有する。

〇指示・命令はあまりしない。

〇徳でおさめる。

〇人を育てることを目指す。・・・

　校長として学校組織をどうマネジメントすべきかと考えたときに、ちょうどこの著書に出会い、いろいろ試行錯誤しながら現在に至っています。私が理想とする最高のチームは「燃える集団」であり、これを目指したいと考えているのですが。さて、実際はこの4年間どうだったかを振り返ることが必要だと思っています。本HPの夢（ことば）のコーナーにもあるように、「本当に面白いと思うアイデアが思いついたら上司に内緒でやれ。」もこの著書に書かれている言葉です。

　他に「指導者は知っているが、長老は学ぶ。」という言葉も出てきます。そして、一番納得し、なるほどと思った言葉は、

　です。私は、校長として常に視野を広くし、全体を見渡して物事の真理を把握し、組織をマネジメントするためにはこうあらねばならないのだろうなあと思っています。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雪だよりあり。あっという間に冬らしい朝を迎えています。いよいよやってきましたね。冬将軍到来です。寒さに負けないで。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　土曜日に行われた「Steam Fes Kaga」生徒たちの発表はとても良かったです。

　片山津地区の交通事情を確認し、危険個所を割り出して、その情報をカーナビに転送するサービスと、街灯が少ない箇所に「カモやん」から注意を促すお知らせが届くようなシステムの開発。「ひょっとして、実現可能カモ。」と思わせてくれるような、どこかのメーカーが開発してくれないかなと、ちょっと期待大なカーナビに実装可能なアイデアを発表してくれました。

　もう一つは、なしの産地である片山津で、店頭に出せないなしを使ったデザート（レシピ）を作り、SDGsに貢献しようというアイデア。

　実際にレシピ通りに作成した、「なしシャーベット」と「梨パフェ」を教職員が試食しました。勿論、有料ですよ。ちゃんと原価計算して、収益を上げることも考えています。なしの購入は、なし農家へ実際に取材に行き、交渉してきました。なかなかやりますなぁ（笑）

　この行動力が、片中の生徒にあるんですよ。今回発表しなかったチームにもいっぱい面白いアイデアが満載です。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雨ふり。気温は高く、暖かい感じもします。20度近くまで上がる予報です。大谷選手の会見も控えています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　校区の源平町にある「首洗い池」です。いろいろな歴史的に有名な史跡があります。

　今週は12月とは思えない空を見ることができきました。週末は雪の予報です。くれぐれも体調管理には気を付けて、暖かくしてお過ごしください。

　なお、週末は加賀交流プラザ「さくら」にて、石川県加賀市最大級のテクノロジーイベント「STEAM FES KAGA」が開催されます。本校の2年生もプレゼンテーションすることになっています。入場は無料ですので、お時間のある方は、ぜひお越しください。いろいろなイベントも併せて開催されています。

https://www.city.kaga.ishikawa.jp/material/files/group/53/steamfespamphlet.pdf

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は太陽も出ていてさわやかなんだけど、霜が降りるぐらい冷え込んだ朝となりました。ふたご座流星群、昨晩と朝早くに見ました。今日も見られるでしょうか。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　久しぶりに姿を現しました。本校に住み着いている黒猫。

物怖じもしない姿は、もうここの「主」です。この黒色も本当に真っ黒です。夜は景色と同化してしまうと思います。身体も大きくて、以前はコグマかと見間違えたほどです。しばらく姿を現していなかったので、どうしたのか心配していたのですが、なかなかたくましい黒猫です。このいで立ち、まるで「吾輩は黒猫である。名前はまだない。」とでも言っているかのように堂々としています。私を見ても全く逃げようとはしません。仕方ないので、本校のアイドルにしてしまいましょう。名前は募集しませんが、勝手に名前を付けてもらっても構いませんので。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　太陽の光を浴びて、さわやかな朝を迎えています。気持ちも晴れて、やる気も満ちてきます。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本校には大きな木がたくさん生えています。

樫の木か何かですが、校門の横に鎮座して生徒たちの登下校を見守ってくれています。

　この木の根元に行くと、真夏でも涼しくて気持ちがいいです。幹の周りはかなり太く、大人3人分ぐらいあるかもしれません。

　この木はスダジイでしょうか？毎年どんぐりが実ります。

　これらの木に見守られて、スワトンの子はすくすく育っています。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。北陸らしい空です。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　このホームページは2021.1.9からスタートしました。もう3年ほど経つのですが、昨日の段階で1,002,856件のアクセスがありました。今朝の時点では、1,005,932件となっていました。ちょっと驚いています。たくさんの方々に感謝の気持ちを・・・。ありがとうございます。

　ちょっと見にくいですが、3年間の統計です。今年のグラフは、水色の棒グラフが月間アクセス数で、黄緑色が一日平均アクセス数となっています。灰色の棒グラフは、昨年。青色が一昨年の月間アクセス数です。今ではこれだけたくさんの方々に閲覧をいただいています。

　本校の活動を十分にお伝えしきれてはいませんが、これからもできる限り学校の活動を中心に、そして少しだけ？私の私のつぶやきもアップしていきたいと思います。

　感謝。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は曇り空。雲間からは明るい日の光が漏れています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　朝の様子です。昨日まで12月とは思えないほどの気温。今日は平年並みに戻りました。このように気温の変化がありすぎると、体もついてくるのがやっとで、どうも調子が悪くなりそうです。週開けですが、生徒たちにもまだ若干インフルエンザにかかっている者もいます。気温の変化に負けないように。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は西日本での黄砂？の影響か、空が黄色く、車のフロントガラスも雨の跡がくっきり。いつもは春先の出来事。12月にはあまり聞いたことがありませんが。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　本校のシンボルツリーのひとつ「メタセコイヤ」すっかり紅葉が進み、上の方は葉が少なくなってしまいました。12月ですから。春を迎えるころはまた新緑に包まれます。それまでしばしおやすみなさい。

　ちなみに夏過ぎた頃の「メタセコイヤ」

　こんなにも変わるんですね。毎年毎年、素敵な衣装替えでスワトンの子どもたちを見守ってくれています。これからもよろしくお願いしますね。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は荒れ模様。加賀地区には竜巻警報も。雷もなりながら、時折強い雨が降っています。登下校、通勤時は十分気を付けてください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　こんな雨の中でも、一部の生徒たちのは自転車で通学してきます。

頼もしい限りです。

　中学生にとって自転車は唯一の交通手段です。これがあればどこへでも行けてしまいます。時間の感覚も私たち車を乗る者と違って、1時間、2時間かかるは当たり前。それは苦ではありません。坂道なんて何のその。

　私の中学生時は、山中で小僧寿し（知っている人は同年代かそれより上の方）を買って、我谷ダム、大内峠を越えて福井県は竹田まで行った事、何回もあります。あの頃は急な坂道を苦とも思っていなかったのかもしれません。（実際はつらかったと思いますが。）それでも自転車を嫌と思った事は無かったです。

　町の方々からは、「中学生の自転車マナーが悪い。」とよくお叱りの言葉をいただきます。確かに良いとは言い切れません。この言葉を真摯に受け止めて、これからも交通マナーの向上に努めていきたいと思います。

　片中生、登下校時の自転車マナーを守り、交通事故に遭わないよう気を付けてください。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はポカポカ陽気。12月とは思えないほど、春を感じています。こんな日は、自然と笑顔になりますね。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　これは昨日の白山。曇りの日は、山の雪がかえって映えますね。バックの鈍色の雲にくっきり際立つ白色。神々しさ満載です。　

柴山潟から望む白山です。これもまた良し。

カルガモの親子。冬鳥の姿も見られてきました。

真っ赤に染まったドウダンツツジ？見事です。　

　この季節、北風が強く寒さマシマシの日が続きますが。

　皆さんは『北風と太陽』というイソップ寓話をご存じでしょうか。ある旅人のコートを、北風さんと太陽さんが「どっちがコートを脱がすことができるか。」と力だめしをした話。どちらが勝ったかというと、ご存じのように太陽さんでした。この寓話には“厳しさよりも優しさが勝る”というメッセージが含まれているようです。

　毎日このブログの〆の言葉に『今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。』と綴っています。この言葉は私の生徒指導のいわば信条というか、考え方で、いつのころからか『北風作戦と太陽作戦』と命名し、この2つの戦法を適材適所で使い分けてきました。生徒指導は厳しいことも勿論大切です。これなくしては生徒に自ら物事を考えさせること（反省、顧みること）はできないと思っています。だだ、厳しさばかりでは生徒の気持ちは変容しません。暖かい太陽のように生徒を見つめ、生徒自らコートを脱ぐがごとく、自分を見つめ直し、改められるようにしていきたい。（これが一番最高）このような思いから、『北風作戦と太陽作戦』できたわけです。『春風の愛語。秋霜の愛語』もこれに当たるわけで、『北風作戦と太陽作戦』の根本は『愛語』を発することなのです。

　『愛語は愛心より起こる。愛心は慈心を種子とせり、愛語よく廻天の力あることを学すべきなり、ただ能を賞するのみにあらず。』正法眼蔵　菩提薩埵四摂法より

　愛語にはその人の人生を180度変える力があるというこの言葉を基にして、『北風作戦と太陽作戦』があるのです。

　今日の天気はポカポカ陽気。校長室の窓から入る陽の光を受けて、背中はても温かく、穏やかな気持ちになっています。『太陽作戦』の真骨頂ここに見たり。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雲が多い朝。お日様も雲越しに陽を届けてくれています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日に引き続きインフルエンザでの学級閉鎖の状況は変わりません。校医の先生からの指導にもあるのですが、学級閉鎖で自宅待機している生徒は、外出はできるだけ避けて、友人同士で集まることはしないでください。感染の拡大防止に努めるようお願いします。

　昨日はとても12月とは思えないぐらいの陽気。この片山津からの山の景色は素晴らしいものでした。

　雄大な白山の頂には、雪の冠が。この姿は、いつ見ても心洗われます。

　加賀三山も所々白く染まっています。それにしてもこの季節にこの青空。北陸の冬には珍しい景色です。荒れる時は嫌というほどの鉛色に化するわけですが、時折見せるこの青空には心から癒されます。

　校庭のサザンカも咲きそろってきました。この時期、花がない中でひときわ校庭を飾り付けてくれています。

部屋にいる動物たち。あちこちに現れます。これも癒しです。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はポカポカ太陽がお出迎え。一日あたたかくなりそうで。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　先週末から校内でも発熱で休む生徒が増えてきました。今朝も続々とお休みの連絡が。ちょっと大変です。

　コロナ禍ではインフルエンザの流行がありませんでしたが、ここにきて県内で警報級の流行です。

　手洗い、うがいなど感染症対策を十分に行っていきましょう。特に帰宅してからの手洗い、うがいと顔洗い。顔にはウィルスが付着していることがありますので、手洗い時のついでに石鹸（ハンドソープ）で顔も洗いましょう。冷たい水よりもぬるま湯の方がしっかりと洗えます。今一度、新型コロナウイルスと合わせて感染症対策を十分に行ってください。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝も冷たい雨。キリッと身が引き締まるほどの冷たい空気。今日から12月です。一年の締めくくり。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　白山比咩神社の今月の言葉

　『窮（きゅう）もまた楽しみ　通（つう）もまた楽しむ』

　―荘子―

　：人生は二度ないものであるから、それぞれの境遇に応じて人生を楽しみましょう。　

　窮とは貧しいことであり、通は裕福のさまをいいます。一年を振り返り新しい目標を考えましょう。

令和5年12月1日　白山本宮　白山比咩神社

　貧窮、困窮、窮屈、窮地、・・・。窮という字が持つ意味には、「行き詰る」とか、「身動きが取れなくなる、行き尽くす、突き詰める」という意味があります。

　『とても困っている、どうしようもない状況にあるときでも、その状況や境遇、状態を「楽しめ」どんな時でも通=裕福で心豊かな状態、満足な状況の時のように楽しめ。』と、私は解釈しましたが、なかなか究極の状況でそのような境地になれるかどうか。でもよく考えると、逆境の中、大逆転するにはこの気持ちが大切なのだろうか。よくスポーツの場面や天災や災害、事故に遭った方が生還する場面がありますが、『楽しめ。』これがキーワードなんですね。そうそう『楽しく、一生懸命。』もその一つですね。いゃあ、今日はこの言葉からパワーをもらいました。

よし、『窮もまた楽しみ、通もまた楽しむ。』これで行きましょう！

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝もまたまた冷たい雨の中。11月も最後の日となりました。今日は期末テスト2日目。顔晴れ！

　今日も一日いい日でありますように。　

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日はテスト終了後、教室のワックスがけをしました。美化委員の生徒が中心に仕上げのワックスを。

　見てください。この床のピカピカなこと。鏡のように周りの景色を映し出してくれています。こうやって自分たちが使っている場所を、自分たちできれいにする。大事なことだと思います。時間と労力はとてもかかるのですが、やっぱり自分たちできれいにすることで、ものを大切にする心や整理整頓、美化に努めるという意識が生まれるのだと思います。

　学校は単に勉強するところでなく、このような思いや心も育む場所だと思います。「温かい人間関係作り…。」の基本です。

　一日のスタートがピカピカであれば、心もピカピカで過ごすことができますよね。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝も冷たい雨。先ほどはあられも混じっていました。いよいよ里にも白い便りが届きそうな感じです。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　校長室にあるシクラメン。

　今年も花を咲かせてました。毎年毎年これで私が赴任して4年目の開花です。県立翠星高校で栽培しているもので、この花が本校に来て、おそらく5〜6年は経っています。

　夏場は暑さに耐えられず、葉っぱも元気がないのですが、秋から冬にかけて元気いっぱい。毎年花を咲かせます。シクラメンって、こんなに長持ちするのですね。ホームセンターや園芸店に売っているシクラメンはほぼ1年でダメになってしまうのですが。

　4年間片山津中を見守ってくれているシクラメンに感謝です。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。この冷たい雨がやってくると、北陸は冬。この季節がとうとうやってきました。白い雪の便りも里に届くのもそう遠い話ではないようです。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日ちょっとした晴れ間に、外に出て周りを見渡すと、まだまだ素敵な風景が残っていました。

　ハゼノキ。この実をカラスが好んで食べます。和蝋燭の原料にもなっています。紅赤色に染まるこの季節は、素敵な里山の主役です。

　イチョウもそろそろ終わりに近づいています。

　片山津中の周りの紅葉は、今日の冷たい雨で、色濃く染まり、短かった秋の終わりを告げます。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は曇り空。明け方は少し雨が降ったのか、地面は濡れています。遠くの方は雲が切れていて、ミルク色の空。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　夕暮れ時の白山。赤富士ならぬ「赤白山」その日、その時間によって白山はいろいろな景色を見せてくれます。

　白山の「白」白色は何色にも染まる。そして白色は色本来の色味を鮮やかに映し出してくれる。

　この景色、いつまでも大切にしていきたい。

　今週は11月最終週。早いもので、目の前に12月が待ち構えています。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は昨日の天気とは打って変わって曇り空。雨もパラパラと。週末は寒気が南下し、冬型も強まるとのこと。温かく過ごしてください。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　先日の晴れた日に、ちょっと外へ。素敵な季節の始まりを感じさせるような、山の雪だより。白山が白く染まっています。その白山をはじめ、加賀三山（大日山、富士写ヶ岳）がきれいに見えるところがこの片山津。

　白山

加賀三山

　柴山潟の周りの遊歩道も完成し、周囲を歩けるようになりました。

　白山と、加賀三山と柴山潟を眺めながらのウォーキング、いかがですか。　

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はとても素晴らしい天気。やっぱりお日様からは元気の素をもらえますね。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　素敵な朝。

　柴山潟からの白山。

　朝からこんな景色、いかがですか。ここ片山津限定です。ぜひ一度来てみてください。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝はお日様ポカポカで気持ちがいいです。先日の寒さと真逆です。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　三寒四温という言葉がありますが、冬の天気を表す言葉だそうです。まさにそのようなお天気周りになってきているようです。秋から本格的な冬に向かっている感じがします。象徴的な冬景色だった先日とは打って変わって、今日は学校の周りの景色が輝いて見えます。

　こんな日は、ゆっくり、ボーっとしていたいと思います。

　いえいえ、そんなわけにはまいりません。さてと、今日も顔晴りましょうか。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨からのスタート。今は優しく温かい日差しも差し込んできました。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　自由服登校期間が終了しました。スワトン祭（文化祭）を挟んでの３週間。あっという間に過ぎていきました。途中、生徒間での意見交流会も持つことができ、有意義な期間だったと思います。この間、いろいろなことに気付かされたように思います。

　まず、生徒たちは思ったより「常識人」だと言うこと。「スワトン祭はドレスコードで！」といった判断。しっかりとした考えを持っています。また、話し合いの中では、「しっかりと制服を着たい。」という意見も。そこから、「ドレスコード」=「制服をしっかり着る。」ことを見つめ直すとよいといった意見もありました。

　学校には、昔も今もずっと「〇〇は禁止。」といったいわゆる校則・規則があります。これを盾に教師が生活指導を行っています。私の経験から、「あれダメ、これダメ。」といった指導は自ずと「逸脱した行動・行為」を誘発することが多く、いわゆるいたちごっことなることが多いと感じています。（過去に幾度となく苦い思いをして来ました）

　先にも触れましたが、生徒たちは「常識人」ですから、思い切って生徒たちに「委ねて」みてはいかがでしょうか。こちらから言わずとも、意外と生徒たちがしっかりと考えてくれます。そのような規範意識を醸成するためにはやはり生徒の意見を聴き、「委ねる。」ことが必要なのだと思います。

　もう一つは、私たち教師が「待つ。」ことも大事なのだと思います。先に口を出すのではなく、「待って、見守る。」私たちが「〇〇はダメだ。」と行ってしまえば、生徒たちには「マイナスの強化」となって、いたちごっこにつながります。あえて言わない（認めていない）場合があっていいと、それも指導であると考えています。よきことは認め、褒める。「プラスの強化」は大いにやって、「マイナスの強化」につながる場合は、時に「待ってみる。」（教師側としては、「我慢する。」という言葉がいい？）生徒に判断する場を積極的に与えていくことが大切なのかなと。（このような考え方にたどり着き、全体周知するまでに３年を要しましたが。）片山津中学校ではそのように取り組んでいます。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は雨ふり。今週末は荒れ模様の予報。十分気を付けていきましょう。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　11月も残すところ半分。今年は秋が短かったような気がします。10月、11月にも夏日に匹敵するような暑さがあり、暑い暑いと言っているうちに、山が白くなってしまいました。この陽気のお陰で、我が家のレモンの木に花のつぼみが。今にも咲きそうになっています。でもかわいそうにこの寒さですから、咲かずに終わってしまいそうです。

　私たちもこの温度の高低差についていけず、体調を崩す人が出てきています。くれぐれも体調管理には十分気を付けてください。

　週末はバスケットボール部、バレーボール部の大会があります。健闘を祈っています。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨。雲の切れ間から光の帯の束がスーッと。幻想的な景色に包まれて、本日もスタートします。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日は2年生全員が総合的な学習の時間において、起業講話を聴きました。講師は前回3年生でも同様の講話をお願いした北國銀行髙田彬氏。お忙しい中、講話をお引き受けいただきありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願い致します。また、市教委寺西PMも同席いただきました。寺西PMは、本校の2年STEAM教育で助言・指導をいただいており、12月16日（土）かが交流プラザさくらで行われる『Steam  Fes  Kaga』で、本校の2年生がプレゼンテーションを行います。

　さあ、いよいよです。2年生も起業家への道を着実に歩んでいます。アンケートで「社長になりたい。」と答えた生徒は、3年生よりも少し多いようです。いろいろな会社、個性あふれたアイデアを持った社長が生まれてくることを期待しています。3年生からバトンを受けて、次世代スワトンカンパニーには、どのような会社ができるかとても楽しみです。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』

　今朝は冷たい雨からのスタート。今はポカポカお天道様が温かい日差しを注いでくれています。

　今日は更新が遅くなってしまいました。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　昨日、「自由服登校期間」を実施しての意見交換会が行われました。今回は、各クラス代表と生徒会執行部での意見交換会。水口先生をファシリテーターとして、いろいろな意見が交わされました。

　学年の枠を越えて交わされた意見。「そういう風に考えるか。」とか、「その発想か。」といったものが沢山ありました。

　1時間弱の意見交換でしたが、実りある会となったようです。というのも私は途中で退席してしまったので、最後まで意見を聞くことができなかったのですが、今朝報告を受けたのですが、ある生徒からは「制服をしっかりと着たい。」という意見もあったそうです。私は思わず、『それ、それなんだよなぁ。』と心で叫んでしまいました。

　そもそも「自由服登校週間」として3年前に実施した時は、世の中では『ブラック校則。』でもちきりでした。校則を変えよう、見直そうといった風潮真っ盛りの時、周りには「奇をてらった取り組み」として映った取組みだったかもしれません。実は1年間の各方面へのリサーチを経て実施に踏み切りました。当然のこと、この取組みを通して「校則を見つめ直す。」ことが目的でもありました。しかしながら、「制服廃止」のための取組みではありませんでした。世の中で騒がれている校則、それを遵守する生徒。そしてその遵守を徹底させ、逸脱した行動を指導するという教師。いつまでたっても生徒たちには「させられている。」感があり、自分で考えて行動するというチャンスはありませんでした。

　「自分で考え、判断し、行動に移す。」

　これを実現させる一つの手段としての「自由服登校週間」ですから、この取組みの目的には「制服を見つめ直す」ことも含まれていました。「見つめ直す」とは、今着ている制服の良さや、片山津中学校の生徒として制服に誇りを持つと言うことに目を向けてほしいという願いがありました。

　今回の意見交換会にて、「制服には片山津中の生徒としての統一感があってよい。」とか、逆に「制服登校週間を作っては。」という意見が出てきたことは、とてもうれしく感じています。

　このような意見が出てこそ、「自分で考え、判断し、行動に移す。」が生きてきます。やらされる、言われたからするのではなく、「何を着るか、どのように着るか、どうして着なければならないか。」を自分で判断できるようになってほしい。

　本校では「ドレスコード」という言葉があります。「行事などでは「制服」を着る。」これが本校の「ドレスコード」です。これに今年は『美意識』という言葉ががプラスされました。

　片山津中学校は、「自由服登校」のステージを1つランクアップさせたようです。

という事で、今日も

『楽しく、一生懸命』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　　BE THE PLAYER

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』