５月２３日（金）３限目の時間を使い、材料化学科３年生が今年度、課題研究で行うテーマについて各班でスライドを作成し、発表を行いました。そのテーマにはオリジナリティがあるのか、何を数値化するのかなど生徒、先生方々から多くの意見が出ることで、今後の課題研究につながる有意義な時間となりました。

３月３日（月）に本校の卒業式がありました。材料化学科３年生２６名が卒業しました。

3年間、学習面だけでなく様々なことを学んだと思います。それを活かして、次のステージでも頑張ってください！

　１月２４日(金)～２６日(日)の３日間にかけて、21世紀美術館にて県工展が行われました。３年生が１年間、課題研究という科目で取り組んだ成果として、完成した製品やポスターを展示しました。当番の３年生は、来場者に対して進んで研究成果を説明する姿が見られ、生徒にとっても良い時間になったと思います。

1月17日（金）5限の時間に材料化学科で課題研究発表会を行いました。3年生は１年間この日に向けて研究を行ってきました。どの班のスライドを見ても、人の五感で考察しているのではなく、しっかりとデータを取り（「数値化」）、考察してあり、どの班もオリジナリティがあり、また質疑応答にも一生懸命答えていました。どの班も優秀だったのですが、科代表に「持ち運びしやすい折りたたみ式自転車ヘルメット」の班が選ばれました。材料化学科1年生、2年生も3年生になれば課題研究がありますので、課題研究を行う上で１番難しいテーマをどうするかをしっかりと考えておいてくださいね。

11月22日（金）、課題研究の一環として本校の材料化学科3年生6名が金沢工業大学やつほかリサーチキャンパスに行き、3Dプリンターや３Dスキャナーなどが入っているラボを見学したり、課題研究についてアドバイスをいただくことができたりと非常に有意義な時間となりました。担当してくださった方々ありがとうございました。

11月22日（金）、材料化学科3年生が課題研究の中間発表を行いました。中間発表は、研究を行う段階でどうしても上手くいかなかったりすることが多い（ほとんどが失敗）と思いますが、その解決策を他の班の生徒や教員からもらうことでより良い研究にするためのものです。どの班も事前にスライドを作成し、質疑応答にも一生懸命答えていました。また、材料化学科の教員だけでなく、社会科の教員も参加していただいたおかげで専門分野の異なる教員からいつもとは違う視点からの助言をいただくことができ、非常に有意義な時間となりました。

11月14日（木）３・４限の時間に1年材料化学科・テキスタイル工学科の生徒を対象に金沢工業大学革新複合材料研究開発センターより稙村公彦先生、乾伸晃先生をお呼びして先端技術講義を行いました。近年、炭素繊維は自転車フレームなどに利用されており、軽くて強い材料として注目されています。1年材料化学科の生徒は、炭素繊維に非常に興味を持ち、真剣な眼差しで講義を聞いていました。

　11月13日（水）、大阪有機化学工業株式会社さん、東レ株式会社石川工場さんにお願いして、材料化学科1年生を対象に企業見学を行いました。1年生はまだまだ卒業後に就職して働くという意識が薄かったのですが、今回の企業見学後に県内をはじめ多くの企業について聞きに来てくれるようになり、とても良い機会となりました。

　７月の後半、８月の後半に加賀製紙株式会社さん、石川メッキ工業（株）さん、信晃化学株式会社さん、DIC（株）北陸工場さんにお願いして、２年生を対象にインターンシップを行い、９月11日（水）、インターンシップに行ってきた生徒に材料化学科１、２年生に報告してもらいました。県工生の大半は卒業後に就職する生徒が多いため、将来について考える有意義な時間となりました。

　7月30日（火）、県内の中学１・２年生を対象にものづくり体験を行いました。材料化学科では、「いろいろなプラスチックの強さを調べよう！」というテーマのもと、射出成形機を用いてプラスチック定規を作成したり、２液硬化樹脂を使用し食品サンプルを作成し、強度試験を行いました。

７月５日（金）、６日（土）に小松工業高校にて、第14回高校生ものづくりコンテスト石川県大会化学分析部門が行われました。北信越大会につなげることはできませんでしたが、材料化学科２年生の勝田君が奨励賞を取ることができました。また、多くの課題が残りましたので、しっかりと修正をして来年度の大会に挑みたいです。

6月21日（金）３限目の時間を使い、材料化学科３年生が今年度、課題研究で行うテーマについて各班でスライドを作成し、発表を行いました。そのテーマにはオリジナリティがあるのか、何を数値化するのかなど生徒、先生方々から多くの意見が出ることで、今後の課題研究につながる有意義な時間となりました。

今年度2月に本校で行われた危険物取扱者試験において、合格し、見事、乙種全類取得した生徒を紹介します！

今回はなんと3人同時です！

2年材料化学科の泉君、北川君、中谷君です。

【感想・メッセージ】

・乙種6類に気を付けてください（品目が少ないけれど難易度は高いです）。僕たちを見習って皆さんも頑張ってください！（泉）

・同時に2種類受験できますが、確実に1種類ずつ取得することをお勧めします。（北川）

・乙種4類合格までには時間がかかりましたが、乙種1類は1日の勉強で合格しました！（中谷）

３月１日（金）に本校の卒業式がありました。

材料化学科３年生４０名が全員が卒業しました。

サプライズの花束ももらって全員で写真を撮りました。

次のところでも頑張ってください！

今年度12月に本校で行われた危険物取扱者試験において、合格し、見事、乙種全類取得した生徒を紹介します！

（全類合格者は本人から許可が取れ次第、随時掲載していきます！）

2年材料化学科の丸岡くんです。彼は、1年生の5月に受験した乙種4類に合格してから、コツコツと他の類を取得していきました。同じ類で不合格になり、嫌になることもあったそうですが、めげずに頑張り、2年生のうちに全ての類に合格しました！

【丸岡くんの感想】

やる気はあります！体力に自信があります。大企業からの求人待ってます！

【中学3年生へメッセージ】

材料化学科に来れば、みんなも全類合格できるかも！？

１月２６日(金)～２８日(日)の３日間にかけて、金沢歌劇座にて県工展が行われました。

３年生が１年間、課題研究という科目で取り組んだ成果として、完成した製品やポスターを展示しました。

材料化学科は理科の実験のような研究内容が多く、成果物の展示があまり華やかにならない傾向があります。

それでも、当番の３年生は、来場者に対して進んで研究成果を説明する姿が見られ、生徒にとっても良い時間になったと思います。

1月17日(水)午前に、C科内で課題研究発表会を行いました。

課題研究とは３年生が取り組む科目です。

グループごとに自分たちで取り組む内容を決め、実験内容を決め、発表までするという、３年間の集大成のような内容です。各班のテーマの概要は以下の通りです。

①海洋プラスチックの再利用

海洋プラスチックは現在世界でも大きな問題となっており、私たちは海洋プラスチックを利用したアクセサリーを作る事で海洋ごみについて着目してもらいたいと考えた。また、材料化学科での取り組みを注目してもらうことで入学者の増加にもつながるとよいと考えた。

②衣類消臭剤としての次亜塩素酸の製造

学校生活の中で困る体育や休み時間後の衣類のにおいを消臭したいと考えた。既製品以上の性能の製品を作る事は難しいことから、材料の製造工程や既製品にされている工夫を確認することで化学製品について理解を深める。

③体育のあとの嫌な匂いをなくそう

体育のあとの嫌な匂いをなくすため消臭や他の香りをつけて匂いを消すという目的で研究をおこなってきた。消臭はミョウバンをつかい様々な割合で水に溶かし１番消臭できる割合を見つけ消臭スプレーを作り、香りつけは石川県産の果物や花を使い自作の蒸留装置で精油を取り出し香水を作り嫌な匂いをなくすために実験に取り組んだ。

④靴を乾かすための骨組み作製

年間降水量が日本で一番多い石川県に住む私たち。通学時の雨で髪の毛、服、靴、カバンなどが濡れることに、困ったことはありませんか？私たちは、学校にいる間に靴を乾かす製品を作ろうと考え、製品の骨組などを３Dプリンターを使用して実際に制作し、実験・検証をしました。

⑤乾燥剤の作製

私たちが学校生活をする中で、雨の日に濡れた靴が乾かないことに困っていました。そこで、靴を乾かすための製品の制作を行いました。靴を乾かすために最も効果的な方法を模索するために乾燥剤や布について研究し、実験結果をまとめました。

１年生と２年生が参観し、先輩たちの研究に興味を沸かせていました。

10月28日(土)にイオンモール白山で行われた、いしかわ産業教育フェア2023に、材料化学科として参加しました。

体験ブースとして、自分の好きな型を選び、樹脂で固める、いわゆる「食品サンプル」のようなものを制作できるようにして、3年生の生徒がスタッフをしました。

思ったよりも大盛況で、途中から予約制にするなど、臨機応変に対応し、来られたお客さんには満足していただけてように思います

9月26日(火)に行われた大運動会で、

総合優勝を果たしました

昔、工業化学科という名前だったころ（約40年前）に優勝はあったようですが、材料化学科に改名後としては初優勝です

今年度は女子生徒、男子生徒ともに強く、生徒たちはかなり本気で勝負していました。

以下は当日の写真です。

2023年9月11日(月)授業1時間を使って、インターンシップ報告会を行いました。

参加者は材料化学科の1、2年生です。

夏休み中に2年生計12名が各企業にインターンシップに行き、そこで学んだことや体験内容などを伝達しました。

今まで働いた経験がない生徒たちにとってインターンシップでの体験は貴重であり、自分たちの進路を考える良いきっかけとなったようです。

　以下、生徒の感想です。

　インターンシップ報告会に参加して、いろいろな企業があることが２年生の発表でわかりました。工場で働くというのは体力を使うことだということだと知りました。ほとんどの発表者の人が食堂の昼ごはんを紹介していたので、昼ごはんは大事な要素ということがわかったので会社を探すとき食堂も見てみようと思いました。自分に合いそうな会社を今からでも探して見ようと思いました。11月の企業見学や2年生のインターンシップが楽しみです。

　今回実際にインターンに行った人の話を聞いて、材料科学科の中でも色々な工場があり驚きました。工場は空調が効いていないところがあり熱く、危険な物質を扱うところもあり危険な仕事もあるんだなと再認識しました。僕も就職するつもりなので実際に工業見学に行った先輩の話が聞けてよかったです。今回材料化学科にも仕事は色々あることや資格も色々取ることが大切だとわかりました。僕も実際にインターンシップへ行って生身で仕事の過酷さや楽しさも知りたいです。

　自分は元々進学希望なのですが将来必ず仕事をすることになるので聞けてよかったです。工場はやはりとても暑いので今のうちに体力をつけようと思いました。関係のなさそうな資格も意外と使うとわかったので色々な資格を取っていこうと思いました。報告会というよりはインターンシップに実際に行って水に関することが気になりました。なので将来は水質調査など水に関する職につけたらいいなと思いました。将来に向けて今のうちに挨拶など社会人に必要な能力をつけておこうと思いました。