２年生が菜園に苗を植えていました。３年生は音楽の授業で和太鼓の合奏の練習を，理科の時間には動画をもとに，生物の増え方について学習しました。体験活動や実技・映像資料には生徒たちの興味・関心も増すようでした。

校内の掲示物から…。

現２・３年生が前年度３学期に制作した美術作品が，校内のあちらこちらに掲示されています。週１時間の授業なので，今年度分は仕上がりがもう少し後になります。今回は，３年生の墨絵（第１弾）です。

校舎南側の花壇一部を，２年生が除草して土を起こしていました。花を植えるのかと思っていたら，ある日マルチがかかっていました。まだ苗を移植していませんが，野菜を作るそうです。何ができたかは収穫の時期にご報告します。

２年生家庭科の授業で，身の回りの課題をSDGｓの視点で切り込み，自分なりに考えた課題と解決策を交流しました。

家庭科の学習ということで，『１ 貧困をなくそう』と『２ 飢餓をゼロに』の２つの目標に関する報告が多かったですが，独特の切り口や発表の仕方で，拍手をもらう生徒もいました。また，友達の発表を聞いて。後半へ行くほど発表に改良がくわえられ，聴きごたえのある発表会となりました。

食育月間の取組の一つとして，給食時間に栄養教諭によるZoom放送がありました。食に関する興味を高めてもらい，健康な生活を送れるようになることが目的です。回数を数えながら一緒に咀嚼したり，その効果を学んだりしました。合言葉は『卑弥呼の歯がい～ぜ！』です。