学校日誌

　皆さん、こんにちは。堀です。本日「仕事始め」です。「ほり部屋」も３週間ぶりです！１２月１４日（月）～１７日（木）の２年生沖縄修学旅行引率業務後、除夜の鐘を聞くまでの２週間、自主隔離状態だったためです。「コロナ禍においても、修学旅行参加者全員、元気に行って、元気に戻る！」ことを自身への至上命題として課していました。関わっていただいた、ありとあらゆる「Silent Partners（物言わぬ同伴者の方々＝縁の下の力持ちの方々）」に報いるためにも、今日からまたガンバリマス！GATで！！

　さて、本日から２年生も部活動に参加し、明日から他校より２日早い３学期開始です。なんとか無事、再開できそうでほっとしています。が、しか～し！来週の土日は「大学入学共通テスト」、その翌週日曜日は「錦丘中・適性検査」と緊張する場面が目白押し！！生徒・職員一丸となって体調管理を最高レベルで維持しなければならない日々は続きます。錦丘の「出口」である高校３年生諸君の大学入試での「躍進」と、「入口」である錦中受検倍率の「躍進」を心から祈ってます。ので、今朝の本校正面の「躍進」の像です。彼の左手が指し示す「なりたい自分」、夢の方向性は定まってますか？諸君にとって、「夢を育てる学校」であるべく、今年も全力でお仕事します。「ボス」として。

　この「ボス」という呼ばれ方、なんだか好きです。最後にホーム担任した際の「クラポロ」に大きくロゴで入れられて以来、お気に入りです。今回の修学旅行中、初日から最終日まで、たくさんの生徒から、「ボス、修学旅行、ありがとうございます！」と声を掛けてもらいました。That’s my words!こちらこそです。皆、楽しんでくれて、思い出もいっぱいできて、少し勉強もして、かつ、元気に帰ることができた。それで十分です。

　２年生諸君は、写真も膨大な数、撮ったことでしょうね。「今日のベストショット」も楽しい企画でした。１日につき３位まで表彰してやりたいので、何か景品を用意して欲しい旨を堀が聞いたのは沖縄到着後。ヒルトンでお留守番中、小一時間くらいかけて近くのアメリカンビレッジを散策し、手作り美浜ガラス細工の小さなお店（“Southerly”サザリー美浜店）を見つけ、３日分９つの景品を準備しました。初日は、小さなジンベイザメをモチーフにしたガラス細工の風鈴３つ。３つともジンベイのブルーの色合いが別々です。２日目は、サンタさんとクリスマスツリーをモチーフにした風鈴。これもまた３つそれぞれのサンタさんのお顔が微妙に個性的。３日目は、クリスマスを祝福するガラス製の小洒落た盾。いかにも「表彰」のカンジかも？手にした９名の諸君、おめでとうございます。旅の記念になれば幸いです。　　　　

　今回の旅で、堀が撮ったのは以下のたった４枚。２年生諸君を案じつつ、新田学年主任を始めとする先生方、看護師さんや名鉄観光さんと随時電話やメールで連絡を取り、時には指示を出し、さらには、金沢で錦丘高校１年生・３年生に起こっていることへの電話対応などなど、ヒルトンでのお留守番業務に勤しんでいたためです。

　初日に行った、首里城公園での下手な自撮り。唯一の観光・・・２日目、噴水越しに海を眺めながらのヒルトンロビーでの昼食、ロコモコ（手指消毒スプレー添え）です。肉汁溢れる巨大ハンバーグの上に、黄身がとろーりとろけるサニーサイドアップ２個乗せ、さらに大好物のオニオンフライ付き！グレービーソースも美味・・・３日目、沖縄そば（混ぜごはん付き）と２年生諸君おなじみのミネラルウオーター「EARTH」を昼食に、ルームサービスで・・・オーシャンビューの７階ベランダからの１枚。旅行中ずっとこんな感じの空模様で、「思ったより寒い沖縄」でした。この写真を撮ったのは、日中、窓を開けていると爆音にビックリすることが多々あったことをお知らせしたかったからです。このヒルトンリゾートは米軍基地のある、北谷（ちゃたん）にあるため、米軍のF１５やP3C対潜哨戒機、さらにはオスプレイなどがしょっちゅう離発着するのを目撃できる場所でもあるのです。周辺住民との協定で、朝晩は訓練飛行は控えていますが、日中は、ヒルトンのオーシャンビュー側の窓の左側から右側へ、様々な軍用機が低空飛行で、すさまじい爆音とスピードで飛び去っていきます。この写真も気づいて即、撮ったのですが・・・速い！！米粒のようにしか写っていません・・・２機のオスプレイです。拡大してご覧下さい。これが沖縄の日常なのです。

　朝は「いってらっしゃ～い！」と全員のバスを見送り、夕方は「おかえり～！」と一人ひとりを出迎えた２日間でした。「お留守番、ご苦労様です！」楽しんで戻ってきた生徒達からも、先生方からもお声がけいただきました。It’s my job! 声がけのみならず、お土産までいただきました。美ら海水族館で見つけた、ジンベエザメをかたどった栞（即、使ってます！）、国際通りで手に入れたサングラス（校長室で飾ってます！）、おつまみやクッキー（おいしくいただきました！）、そして、小さなジンベエザメがデザインされた、今まで着けたことのないピンク色のご当地ネクタイ（最終日、着けて帰りました！）などなど。「お土産」って、もらう物そのもの、ではなく、相手が（何をあげようかと）考えてくれた時間と手間そのもの、に対して、感謝します。皆さん、優しいね。有難いね。あと、欲しいのは、堀が写り込んでいる写真です。なにせ、あの４枚きりなので。あまりに寂しい・・・一緒に写した方々～、その写真を分けてくださ～い。よろしくお願いいたします。切望。ではでは。今日はこの辺で。CU tomorrow!

令和３年度一般入学志願者心得は以下からダウンロードしてください。

　令和３年度一般入学志願者心得.pdf

　今年もいよいよフィナーレが近くなりました。本校は今日が今年最後の日、明日から１月３日（日）までは完全に閉鎖となり、お正月休みをいただきます。

　今日も学校には勉強に訪れたたくさんの３年生の姿があり、それを応援する3年生担当の先生方がおり、体育館では最後の部活動や率先して大掃除をしてくれた部もありました。今年度は、臨時休業という、これまでに経験したことのない学校の姿で始まりました。動画配信や「新しい生活様式」への移行など、生徒を初め保護者の方々の様々なご協力をいただいて過ごすことができました。本当にありがとうございました。

　来年が皆様にとって幸せ溢れる年となるよう祈願してやみません。来年もどうぞよろしくお願い申しあげます。

　３学期は１月５日（火）からです。生徒のみなさん、元気な姿で再会しましょう！

　今年最後の華道部の作品をご覧下さい。冬のこの季節には庭木の葉も散り落ち、鮮やかな色に乏しい風景となりますが、階段の踊り場にお花があると、そこだけ空気が緩む感じがします。今年1年、ほっとするスポットを創ってくれて、華道部の皆さん、ありがとうございました。来年もよろしくお願いします。

　12/29(火)～1/3(日)は学校閉庁日となります。なお、１月５日(火)には、大掃除と始業式・表彰伝達式（ともに放送）が予定されています。錦高日記はまた１月４日(月)より再開いたします。今後ともよろしくお願いいたします。

　皆様へのご報告が遅れてしまいましたが、本校水泳部の１２H穴太杏さん、同H向望花さんが「2020年度北國スポーツ記録賞」を受賞し、11月22日付け北國新聞に掲載されました。穴太さんは飛板飛込と高飛込で、向さんは高飛込における優れた記録を出し、受賞が決まりました。今年度の水泳部門における記録賞受賞者は４３選手、県内外の競技会で目標記録を突破、あるいは目標記録に到達した石川県のホープたちということです。

　どの部活動もそうですが、1日の学習の後で部活動に取り組むことはとても気分転換になり快いとは思いますが、肉体の疲労と戦いながら家庭学習に取り組むことは大変な辛抱と努力のいることだと思います。これからも文武両道を目指して技術の向上に努め、充実した高校生活を送って欲しいと思いました。

　令和２年度第66回青少年読書感想文全国コンクール石川県第２次審査会（高等学校の部）において、本校26H川本妃星さんの作品『心の雨宿り』が、自由読書部門の優秀賞を獲得しました。この作品は、学校の臨時休業期間に、”雨の降る日は学校に行かない”（相沢沙呼　著）という本を読んで書かれたものだそうです。なかなか賞状が学校に届かず年末に近い時期のお知らせとなってしまいましたが、もうずいぶん前のことと思えてしまう？臨時休業期間に、この時期の課題等に前向きに取り組んでくれていた生徒たちがいたことに、改めてたのもしさのようなものを感じるとともに、やはり嬉しさも感じてしまいました。

　冬季休業期間のいまも、１，２年生たちが各家庭で有意義な時間を過ごしてくれているものと信じております。

　本日の午後、希望する先生方が、ZoomによるChromebookの研修会に参加しました。文部科学省のGIGAスクール構想により、高校教育にChromebookが導入され、いずれ生徒一人一台使用可能になります。講義は、Windowsとは違うChromebookの電源の入れ方や、データ保存、アプリの説明など、実際に教室で使うための第一歩の内容でした。今後本校では、Chromebookをどのように用いたら生徒の力を最大限に伸ばすことができるのかを研究していきます。学校では、新しい何かが始まろうとしています。

　本校はすでに冬季休業期間に入っていますが、３年生は受験に向けての踏ん張りどころです。

　さて、３年生は12月10日(木)・11日(金)に引き続いて、本日・明日の２日間で「共通テスト練習会」に臨みます。今回の練習会は、本番さながらの受験番号順の座席配置となっており、生徒たちは他クラスの生徒といっしょに本来の自分の教室ではないところでテストを受けています。また、前回テストから２週間が経ちましたが、この期間内で苦手分野はできるようになったか、試験時間中のタイムマネジメント（最高得点のための各問への時間配分、ミスのない解答用紙づくり、正確な自己採点を行うための問題用紙への答え記入　など）はうまくできるようになってきているかを試す試験となります。そして、テストの振り返りをしっかりと行うことによって、共通テスト本番までに何をやれば一番効率よく総得点が伸ばせられるのかという「戦略」を練り、自分にベストマッチした学習計画を立てる大切な機会となります。

　次回の練習テストは１月６日(水)７日(木)の２週間後になります。何より大切なことは、明日のテストが終わった後に、何を優先して勉強するのかをしっかり考え、自分を信じて実行に移すことだと思います。

　令和２年度石川県アンサンブルコンテスト金沢支部大会において、本校の吹奏楽部は、金管７重奏で銀賞を、クラリネット４重奏とフルート３重奏で銅賞を獲得しました。このコンテストも新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、部員たちが各学校で演奏したものをビデオ等に撮って参加する形式で行われました。部員たちは、11月の定期試験直前まで時間を割いてこの練習に取り組んでおり、大変な努力をしておりました。

　本日の午前中も１年生教室には部員たちがしっかり練習に取り組んでいる姿が見られました。本当によく頑張っていますよ。

 　本校はすでに冬季休業期間に入っていますが、３年生は受験に向けて頑張りどころです。

　本日の午前中も、物理講義室には３年生有志たちが集まり、物理の共通テスト対策の学習会を行っていました。（この後、化学の学習会も行われています。）今年度の３年生理科は、学校の臨時休業期間の影響もあり、例年より演習を行った時間がやや不足しました。また、演習を行っていても、共通テスト対応の問題が思考力等を測れるものとなっているため、１問を解くのにも解説を行うのにも例年よりも時間がかかりました。このような時期の学習会は、日頃の授業より長い時間をかけて問題を解くことができ、しっかり解説まで行うことができる、我々教員にとっても貴重な指導の時間となります。

　今週の木曜、金曜には、また共通テストの練習会が予定されています。本番当日を迎える最後まで、いっしょに少しずつでも前に進んでいきましょうね。（Never give up！！）

　12月19日(土)に、１年生の自然科学部員の希望者と１年生有志計26名が、研修会として石川県立大学に行ってきました。
　現在のコロナ禍のなかでは、”PCR検査”という言葉をよく耳にするのですが、下水設備の整った欧州等の国では、下水中の新型コロナウイルスのDNA量を適宜調査し、その潜在保菌者の数を把握していっております。今回、県立大学生物資源工学研究所の中谷内修先生や学生の方々のご指導のもと、「PCR反応による環境DNAの定量」、「電気泳動法による増幅DNA断片の分離」の実験を行い、このような調査の一部分を実体験してきました。

　生徒らは、一人1本渡されたマイクロピペットの使い方を学んだうえで、与えられたサンプルにDNAを増幅する酵素を加え、遺伝子増幅装置にかけた後、長さの異なるDNAを、電圧をかけた寒天の入った装置に入れ、それらが移動した距離を別の装置で撮影し自分のスマホに記録しました。休日返上で科学を学びにきた生徒らの集中力は大変高く、マイクロピペットを用いた実験では非常にスムーズに進行し、中谷内先生を驚かせていました。（本当に１年生？？）

　また、実験の間には先生から”実験実習で大切なこと”、””高校と大学との学びの違い”、”県立大学生の魅力”など、今後の進路選択や学習を行っていくうえで、大変役に立つお話をしていただきました。
　お世話になりました石川県立大学の先生方、学生の方々、本当にありがとうございました。

《生徒の感想・意見》

・大学では想定外の事象に対応できるようになることが求められるので、高校でも研究をするため役に立つ様々な経験を積んでいきたい。間違えてもいいから、自分オリジナルの考えをしっかり持てるようにしたい。

・自分の好きなことを一生懸命やることが、結局自分の力や誰かのためになっていくことや、自分のしていることが何の役にたっているかわからなくとも、自分でその価値を見出すことこそが大切であるということを学べた。

・県立大学の自由で個性のあるところが素敵だと感じた。また、先生が心底この大学や生徒さんが好きだということも感じることができた。一生懸命準備等してくださった先生や学生さんに感謝！

　本日は、放送による（２学期の）終業式が行われました。

　終業式は、生徒全員が各教室でCDの校歌を聞いた後、三藤副校長からの「未来をより確かなものにするために、今を懸命に生きましょう」「大切なのは一歩目を踏み出すことだ」という旨のメッセージが届けられました。

　また、その後のホームルームでは、各担任から冬季休業中の学習計画等の確認や心構え、今後の各家庭での自律した生活を送るにあたっての諸注意などがありました。３学期のスタートは１月５日(火)となります。新型コロナウイルス感染症対策をしっかりと行いながら、有意義な時間を過ごしていってほしいと願っています。

　先日、中央階段に1年生美術選択者の建築作品で「街」ができましたとお伝えしました。外観にこだわった素敵な模型が多いのですが、なかには製作に時間がかかったであろうと思われる細かい内装まで描かれたものも見られます。今日は、その素敵なミニチュアの世界をご紹介します。ときどき足を止めてじっと家の中を覗いている生徒もいて、その愛らしい世界に魅せられているのは筆者だけではないようです。

 車が３台、バイクが１台、国語と数学の教科書、「にゃんこマート」のお弁当

　壁の絵は・・　　メドゥーサでした

     美味しそう

本の大きさは１センチないですペット？

　令和２年度石川県高等学校文化連盟英語部映像作品コンテストにおいて、本校の英語研究の作品”Don't Fight Over Meeee!!"(約10分)が第3位に入賞しました。このコンテストも石川県総合文化祭英語部門の代替大会の位置づけとなっており、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、部員たちが各学校で演じたものをビデオ等に撮って出品する形式で行われたものです。

　さて、本校部員２年生４名と１年生７名がつくりあげた、この英語劇のタイトルは「私のことで喧嘩をしないで」という意味になるそうです。どのような劇が展開されていたのか、大変興味がわくところですね。後日、部活動のページに公開できたらなと思います。

　本校生徒が目指す大切な進路先の一つに「石川県立大学」があります。この週末に、１年生有志がこの大学を訪問し、PCR（DNAの増幅）の実験や大学での主な研究事例等を学ぶ研修会を行う予定としています。

　昨日の放課後、参加予定者と引率予定教員が一同に介して、その事前学習会を行いました。講師となったのは、県立大学１期生でもある14Ｈ担任の礒野先生です。先生は、県立大学の紹介動画を使いながら、大学の特色や将来へのビジョン、また当日の予定・実験内容や注意点などについて指導しました。当日は１日の長丁場となりますが、感染症対策を科学的にきちんと行うとともに、将来の「なりたい自分」を見つけるための学びをしっかりと行ってきたいと思います。

　本日５～７限に、1年生はこれまでの探究活動をまとめ、ポスターセッションを行いました。

　５限は発表前の最後の準備です。自分たちの探究活動の成果を大きなボードに貼り付け、教室のコーナーに設置し、プレゼンの最終確認を行いました。

　６限はいよいよ発表です。それぞれのグループがそれぞれの場所で一斉に発表をしました。昨年は体育館で学年全体でポスターセッションを行いましたが、今年は感染症予防のため16教室に分かれて実施しました。聴衆が少なくなってしまうので発表者としては少し残念だったかもしれませんが、その分発表者の考えがしっかりと伝わり、質疑応答も充実していました。

　７限はまとめの時間です。まず、グループ内で活動を振り返り意見交換をしたあと、それぞれがワークシートに向かって「自分の」探究活動をまとめていました。こうしてしっかりと振り返ることによって、よりよい「自分」へとつながっていくと思います。1年生の皆さん、お疲れ様でした。

　いよいよ冬将軍の到来となりましたね。

　さて、令和２年度石川県学生写真コンクール特別展において、本校写真部の16H五宝悠希さんの作品『試験勉強』が特選・石川県教育委員会賞を受賞しました。この大会は県総合文化祭写真部門の代替大会の位置づけとなっており、出品された作品には３年生のものが多いようです。１年生で上位入賞者の中にくい込むことができたのは素晴らしい結果となりました。12月12日(土)の午前中に北国新聞会館にて表彰式が行われています。

　秋の文化部大会等や運動部の新人大会で顕著な成績を収めることができた部・同好会の横断幕が校舎に取り付けられました。競技かるた同好会、文芸部、放送部、写真部、いしかわ高校科学グランプリ参加有志、水泳部、フェンシング部、少林寺拳法部、弓道部、サッカー部の成績および入賞者の氏名が記載されております。（よく頑張りましたね！）

　本日と明日の２日間に渡って、1年生を対象に救急法講習会が開かれます。日本赤十字社石川県支部より講師をお招きし、１クラスずつ講習していただきます。

　講習は、なぜ救急法を多くの人が知らないといけないのか、実際に倒れている人がいた場合はどのように対処すべきなのか、AEDはどのように使用するのかといった具体的な内容でした。意識や呼吸の有無を確認し、無しと判断したら勇気をもって心肺蘇生法を施すこと、他の人に助けを求めることが大切なことなどが話されました。最後に、代表生徒が実際に心肺蘇生法に挑戦し、AEDを実際に使ってみるなどすると、生徒たちは真剣にその様子を見て学習していました。