７月１６日（火）の午後、９年生が総合的な学習の授業の一環として、フィールドワークに出かけました。今回は空海伝説にゆかりのある地として，加志波良比古神社や見附島，その周辺の場所の現状を確かめました。

　震災の影響もあり，写真で見た姿と違う建物も多く，子どもたちも驚いた様子を見せていました。その一方で，過去の９年生が行ってきた取り組みの名残も残っていて宝立についての学びを深めることができました。

　７月１２日（金）、４・５年生と７～９年生を対象にそれぞれワークショップをしました。

４・５年生のワークショップでは、珠洲について多面的・多角的に考えました。

配られた付箋では足りず、前に取りに行き思いつくことをたくさん出していました。

また、最後には今後も珠洲に住み続けたいかという問いに対して、みんなで考え話し合っていました。

７～９年生も、今後も珠洲市に住み続けたいかを考え、さらに「住み続けたい町にするにはどうすればいいか」というところまで一歩踏み込んで話し合いました。

　７月１１日（木）３～４限目、５～９年生対象に「英語スピーチフェスティバル」を行いました。５年生はゲストとして参加しました。７・８・９年生の順で、計１６名のスピーチ発表がありました。７年生は主に、「私の好きな〇〇」で８年生は「私のおすすめ〇〇」、９年生は英語の授業で学習した「絶滅危惧種の動物紹介」をテーマに全校生徒と先生方の前で披露しました。終了後には、ALTのジャニン先生からアドバイスをいただきました。その後、校長先生から感想もいただきました。そして、５年生からも前向きな感想をもらいました。秋のスピーチ発表では、５年生も参加するので、先輩のいいところを感想用紙に書いてくれました。お互いに刺激し合える良いイベントになりました。

　７月１１日（木）、後期課程の生徒による生徒のための「いじめ撲滅集会」がありました。生徒会執行部が中心となり、「自分の行動を見直して、反省しこれからのことを考えられるようにする」ことを目的として開催されました。全員で「いじり」に関する動画を視聴し、それを踏まえて友達との関わり方について考え、グループに分かれて意見を伝え合いました。「相手の気持ちを考えて発言する」「自分の都合だけで発言しない」など、多くの意見が出ました。

　小中別集会において、日頃美味しい給食を作ってくださっている調理員さんの紹介と、これまでの調理室の様子などについて児童生徒に説明しました。

　学校再開直後の給食から宝立小中学校の料理場で本格的に給食が作られるようになるまでの様子を振り返りました。調理員さんの気持ちがみなさんへ、そしてみなさんの気持ちが調理員さんに届くといいですね。