先週来、ワクチン接種の副反応などでお休み（※出席簿上は欠席ではありません）する生徒が多かったのですが、この３日間は生徒５７名全員が、元気に授業その他の活動に臨んでいます。写真は、午後６限目の授業の様子です。１年生は道徳、２年生は理科、３年生は社会の課題にそれぞれ取り組んでいました。

『話を聞いて質問しよう』

インタビューをした相手についてまとめて、他の人に紹介するという勉強です。相手に気持ちよくしゃべらせるためにあいづちをうったりうなずいたりしながら、いかに相手のことを引き出すか考えながらインタビューに挑戦していました。また、インタビューの様子を撮影し、聞き手に対してアドバイスをする場面もありました。

本日は、１・２Fに展示の２年生美術作品３点（ハンコアートの手ぬぐい）と、１年生国語の創作詩です。

詩は、１点の写真を題材に１年生が創作したものです。

昼休みの様子です。２年生男子はスクラッチ（ビジュアルなプログラミング言語です）でプログラミング中。その隣で数学のワークに取り組む生徒がいました。１年教室でも数学の章の問題に取り組んでいる生徒がいました。

５・６限目はそれぞれ１年生・２年生が数学でした。１年生はマッチ棒の本数を式で表したり、友だちが作った式から友だちの考えを引き出したりしました。２年生は、具体的場面から連立方程式の解き方についてクラス全体でまとめて、後半は簡単な連立方程式を解いていました。午後の数学・・・子どもたちの頭の中はよく働いているようでした。

生徒会給食環境委員会の健康創作メニュー「カムカムポンチ」が、本日の給食に出ました。ナタデココを始めとした噛み応えのある食材をふんだんに使ったデザートに人気のビビンバと、給食を前に生徒も笑顔の時間でした。

写真の給食の盛りは少し遠慮気味（検食用です）。
 また、メニューの実現に協力いただいた調理員さんにも感謝です。

９日木曜日は、保健生活委員会の創作メニューの予定です。