日々のできごと
39名の新たな仲間を迎えて
4月8日(月) 入学式が行われ,39名の新入生が穴水中学校に仲間入りしました。
緊張しながらも,これから始まる中学校生活に心を躍らせている様子が伝わってきました。
呼名の場面では,一人ひとりが元気に返事をしていました。
全校生徒107名で頑張りましょう!
新たに4名の先生を迎えて新年度スタート!
4月3日(水) 新任式があり,新しい4名の先生の紹介がありました。
新任式後,新2・3年生で入学式の準備に取り組みました。
準備後は生徒玄関で今年度のクラスと担任の先生が発表されました。
令和6年度もみんなで頑張りましょう!
全国で1勝を勝ちとる
3月23日(土) 女子卓球部は群馬県高崎市で開催された全国選抜卓球大会に出場しました。
1月の震災以降,限られた練習しかできませんでしたが,粘り強く戦い全国大会で1勝をあげました。
最終日まで残ることはできませんでしたが,全国の舞台で戦う姿に元気をもらいました。
試合終了後、岩手県のチームと一緒に写真を撮りました。
新年度に向けて公約を熱弁
3月18日(月) 次年度の前期生徒会役員選挙が行われました。
立会演説会は対面とオンラインのハイブリッドで行われ,その後フォームを利用して投票を行いました。
立候補者は大きな声で自分の思いを具体的に述べていました。
45人が学び舎を巣立つ
3月9日(土) 本校の体育館にて卒業証書授与式が挙行されました。
色々なことがあった3学期でしたが、たくさんの人たちの支えがあってこの日を迎えることができました。
卒業おめでとうございます!
R6 穴中だより10月号を掲載しました (2024/10/7)
R6 AnachuNews10月号を掲載しました (2024/10/7)
R6 穴中だより9月号を掲載しました (2024/9/3)
R6 AnachuNews9月号を掲載しました (2024/9/3)
R6 穴中だより7月号を掲載しました (2024/7/16)
R6 AnachuNews7月号を掲載しました (2024/6/16)
R6 穴中だより6月号を掲載しました (2024/6/7)
R6 AnachuNews6月号を掲載しました (2024/6/7)
R6 穴中だより5月号を掲載しました (2024/5/13)
R6 AnachuNews5月号を掲載しました (2024/5/13)
R6 穴中だより4月号を掲載しました(2024/5/9)
2年生が穴水町について英語で紹介してみました。(2024/03//28)
3年生が日本の文化を英語で紹介してみました。(2024/03/28)
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28 1 | 29 1 | 30   | 31   | 1 1 | 2   |
3   | 4   | 5 4 | 6 2 | 7   | 8 1 | 9   |
10   | 11   | 12   | 13 2 | 14 1 | 15 1 | 16   |
17   | 18   | 19   | 20 2 | 21   | 22   | 23 1 |
24   | 25 1 | 26   | 27   | 28 1 | 29 1 | 30   |
次の日、学校で会えますよね。
このルールは、自分と友達を守ります。
おうちの方も協力を・・・
1.自ら課題を発見し解決した
力を身に付けた穴中生
2.あいさつがしっかりと
できる穴中生
3.人の話は「目と耳と心」で
聴くことができる穴中生
4.自分の考えをしっかりと
持ち、判断し行動できる穴中生
校長先生新学期始業式の言葉より
みなさんには、「言葉」を大切にしてもらいたい。 自分を表現するためには「言葉」を使わなければなりません。 みなさんが将来進学するとき、就職するとき、自分をアピールする必要が出てきます。 たくさんの言葉を習得し、適切な言葉で相手に自分を伝えられるようにしましょう。 将来みなさんが社会に出たとき、目上の人に適切な言葉を使えるよう、みなさんは職員室の先生で練習してください。 使う言葉がわからないときは、先生方に尋ねてください。
1、2年生が総合的な学習の時間に【ふるさと学習】で穴水町の魅力を紹介しています。生徒の作品については以下から閲覧できます。
子供たちの安全確保及び車同士の接触事故を避けるため,本校駐車場の所定の位置をご使用くださるようお願いいたします。出入り口を設けましたので、ご協力願います。
(道路上での乗り降りは、控えて下さい。)
- 家庭学習を充実させましょう
- 家族団らんの時間にしましょう
「I'mPOSSIBLE アワード参加証」が贈られる!
国際パラリンピック委員会から、全国の中学校・高校177校の1校として、穴水中学校に「I'mPOSSIBLE アワード参加証」が贈られました。
道徳の時間に、パラリンピック大会の目的や意義、そして、その大会に出場する選手のエピソードや映像を交えた授業を行い、その選手の生き方から、勇気・強い意志などパラリンピアン(パラリンピック選手、パラリンピック出場経験者)たちに秘められた力について、考え、学びました。その学校での取り組みが認められ、今回の「参加証」を受けることとなりました。