進学系列　日誌

　フードデザインの授業で桜餅とわらびもちを作りました。
　次回は加賀野菜を使った実習です。

　購買横の壁面装飾をしました。
　昨年に引き続き、テーマは「春夏秋冬」です。

生物基礎　観察実験

 

タマネギとイシクラゲを用いて、
〈真核細胞と原核細胞〉の共通点や相違点
〈体細胞分裂〉の過程
について顕微鏡で観察実験を行いました。

　　
イシクラゲは校庭、駐車場の地面、芝生などの草地などでよく見かける生物です。

　　

　　

化学実験　中和滴定

人間科学系列　２年生「化学基礎」の授業で中和反応について実験を通して学習しました。

中和反応を利用して、濃度の分からない酸や塩基の濃度を求める方法を『中和滴定』といいます。
今回の実験では、水酸化ナトリウム溶液を使って、市販の食酢に含まれている酢酸の濃度を調べました。

　　 　　　

理論はもちろんですが、器具の使い方や滴定操作も勉強します。

ホールピペットやビュレットなど初めて使う器具もありました。

 

　　
まずは、ホールピペットで食酢を吸い上げ、正確に測り取ります。


　　
測りとった食酢をメスフラスコに移し、純粋を加えて１０倍に薄めます。

　　　

ビュレットを使用して、滴定を行います。

各グループで協力し、慎重に操作・記録をしていました。

 

麻婆豆腐をつくりました。リンゴの飾り切りもうまくできました。

家庭総合で調理実習をしました。
みんなで協力しながら調理実習をしました。暖かい昼食を食べることができてよかった。

金属イオンの沈殿の性質を学習しました。
全２７反応と反応数が多いため、班で分担して実験・観察・考察を行いました。
最後はワールドカフェ方式で、全員と結果を共有しました。
　　
　　

眼球の解剖


２年生 〈科学と人間生活〉の授業でブタの眼球の解剖をおこないました。
ブタの眼球は黄斑が見られないことを除けば大きさも含めて、ほぼヒトと同じ構造をもっています。

　　　

　　　

最初は抵抗感をもつ生徒もいましたが、次第に慣れ、意欲的に解剖・観察をおこなっていました。


レンズのはたらきをする水晶体です。
活字の上に置くと文字が拡大されるのが分かります。

解剖を通してヒトの目の仕組みに対する理解が深まりました。

　11月4日（金）かみやちこども園の年長さんをお招きして、校舎探検と英語活動を行いました。
　最初に、高校生のお兄さんやお姉さんと一緒にスタンプラリーをしながら校舎を探検しました。
その後、ALTのオレスティ先生と英語活動を行いました。
　園児の皆さんはとても元気に高校での体験を楽しんでいました。

体育（バレーボール）授業風景
２年生の体育「バレーボール」の授業風景
　　
授業のねらいを確認
「ねらった所にスパイクし得点する」ことが今日の目標


手本となる動画を見て「スパイク」のポイントを確認します

　　
男女に分かれてパス・スパイクの練習

　　

　　
攻撃側と守備側に分かれて、３対３のスパイクゲーム
回数を重ねるごとに上達していました