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1年生と2年生は、老人福祉センターさんの協力で、地域のお年寄りの方に昔遊びを教えていただきました。

私もいくつか挑戦したのですが、なかなか上手にできませんでした。

子ども達は、決まった時間だったので、もっとしたい！と思っていたようです。

これからも休み時間などでたくさん遊べばいいね！

今日は、たくさん教えていただいてありがとうございます。

2年生の生活科で駐在さんのお仕事について勉強しました。

実際に別宮駐在の駐在さんに来ていただきました。

たくさんの仕事道具を見せていただき、子ども達の目がキラキラとしていました。

駐在さん、お忙しい中ありがとうございました。

１年生と２年生は、秋のおもちゃ屋さんの活動をしていました。

自分たちで作ったおもちゃで、みんなで楽しそうに遊んでいました。

3年生が情報モラルの授業をしていました。

ICTサポーターさんと担任とで情報モラルについて考えます。

子ども達にとってとても大切なことです。

家庭でもぜひ話し合ってください。

夕方の６年生教室からの白山。。。もうすぐ本格的な冬ですね。

きれいな白山が夕日に輝いていました。

朝は、鳥越っ子集会で委員会の発表がありました。

聞く側も、発表する側も相手意識を持ってできていました。

聞く側が、発表者の方向を見る。相手を大切にしているのがとてもよくわかります。

４年生の音楽の授業の様子です。

GIGAパソコンを使って、音楽のフレーズを作っていました。

聞かせてもらったのですが、とってもスムーズな曲が出来上がっていました。

最後にみんなの曲をつなげるようです。

５年生のピュアキッズスクールは、インターネットの使い方の学習でした。

白山署の方に実例を教えていただき、みんなで考えていっていました。

最近身近になってきている内容だけにたくさん考えられたのではないでしょうか？

２年生は、ピュアキッズスクールで、白山署の方と勉強をしました。

友だち物とこっそりとる・・・そんなところからのお話です。

いいことと、悪いこと、よくわかったかな？

１年生の学習発表の時間がありました。

国語で学習した「くじらぐも」の発表です。

言葉も歌もあって、素敵な発表でした。

セリフを覚えて、ゼスチャーや身振り手振りも入れていました。

発表後、見ていた学年も発表した１年生も感想を言い合っていました。

６時間目には、５年生がインドネシアの方との交流をしました。

話を聞いて、遊んで、とっても良い時間になっていました。

１時間目に、学年発表の１年生が練習をしていました。

どのような発表なのかは、月曜日の本番でお伝えします。

みんなの元気な声が体育館に響いていました。

朝学習の時間に久しぶりに鳥物語のみなさんの読み聞かせがありました。

先生たちもお話キャラバンでいろいろなクラスで絵本の読み聞かせをしているのですが、鳥物語さんの読み聞かせはやっぱり違いますね。

どのクラスもとっても楽しそうに聞いていました。

６年生は、社会科の学習で石川県立歴史博物館に見学に行きました。

伝統的な建物の中に、石川県に関する歴史を学ぶことができます。

今まで少し遠かった歴史が、少しでも近いものに感じられると嬉しいですね。

昔の地図をよく見ると、別宮や阿手の文字が。。。

江戸時代からの地名だということがわかりました。

また、学習に使えそうなものは、タブレットで撮影してきました。

「ガンプラアカデミア」

５年生は社会の工業の学習で、バンダイのプラモデルを使った学習をしました。

工業の視点、SDGｓの視点等織り交ぜて学習をすることができました。

今日は、うれっしゃ鳥越のみなさんに６年生の社会の授業で一向一揆についての紙芝居をしていただきました。

小学校の社会科では、深く学習しないのですが紙芝居を通して少しだけ深く学ぶことができました。

少しでも、この地域の昔の出来事がわかればいいですね。

中学校や高校、大学でもっと深く学習してみてくださいね。

６年生の親子行事が開かれました。

今年もコサージュを親子で作っています。

このコサージュは、卒業式にみんなの胸を飾ることになりそうです。

みんなきれいにできていましたね。

緑の少年団

緑の少年団の５・６年生に、玄関のプランターにパンジーとチューリップを植えてもらいました。

来年の春には、きれいな花が咲くでしょうね。

玄関を美しく彩る花たち、大きくなあれ！

鳥越っ子集会

朝の時間に鳥越っ子集会が開かれました。

今回は、委員会の活動紹介と委員会からのお知らせです。

どの子もメモを見ずに伝えることができました。

毎年恒例の全校での焼き芋です。

みんな楽しみにしていました。

美味しい焼き芋をみんなで食べて最高の日でした。

5時間目に5年生が、ジャカルタの日本人学校のみんなと交流学習をしました。

オンラインでつないでの学習となっています。

それぞれの学校で学んだ環境についての学習を発表し合っていました。