フォトニュース

算数三角形の内角の和 by5年生

投稿日時 : 2016/11/25

先生カテゴリ:今日の出来事

　三角形の内角の和は何度になるか、そして、三角形の角の大きさを求めるにはどうすればよいか…ＩＣＴサポーターの長野先生のご協力をいただきながら、課題を解決していきました。映像を使って、分かりやすく学ぶことができましたね。

とりンピック　リハーサル　by６年

投稿日時 : 2016/11/18

先生

１６日に、１時間使って各班がリハーサルを行いました。６年生が中心となって、今まで休み時間を使って準備を進めてくれていたおかげで、スムーズにリハーサルを行えた班が多かったように思います。初めは硬い表情の子もいましたが、進めていくうちに笑顔がたくさんになりました。

　いよいよ来週が本番です。今までやってきた自分たちに自信を持って、たくさんの「お客さん」をお・も・て・な・し　して、楽しませてあげてください。

　小松の「行松旭松堂」から浜ちゃん先生にお越しいただき、和菓子づくりに挑戦しました。あまり経験することもないような活動でしたが、時間が経つにつれてどんどん上手につくれるようになり、見事な和菓子がたくさん完成しました。
　お忙しい中、全ての保護者の皆さまにご参加いただき、ありがとうございました。また、学級委員の荒谷さん・潟辺さんには、企画・準備・当日の進行とお力添えいただきました。本当にありがとうございました。

歩幅からいろいろなもののおよその長さを考えよう！by5年生

投稿日時 : 2016/11/10

先生カテゴリ:今日の出来事

　算数では、『平均』の学習をしています。10歩進んだ長さを3回測り、そこから1歩の歩幅の平均を出しました。これまで学習したことを生かして、歩幅を出すこともスムーズにできる子が多かったです。
　これから、興味があって実際に巻き尺では測れないようなものを見つけ、実際に何歩で歩くことができたかを数えてもらいます。それが分かれば、今回分かった歩幅の長さに歩数をかけて、およその長さが分かってきますね。どんなものの長さを出してくるか、とても楽しみです！

総合の学習（オキナグサまとめ）by5年生

投稿日時 : 2016/11/08

先生カテゴリ:総合学習

　1学期から総合の学習として、オキナグサについて学んできましたが、いよいよ学習のまとめです。白山自然保護センターの平松先生にお越しいただき、学習のふり返りをしたり、これから大切なことは何かを考えたりしました。
　これから学んだことを全員でまとめていきます。1人1枚（表裏ともに）、画用紙にしっかりまとめていく予定です。