校長室より「おこらいえ」

66日目

 

高校入試の１日目です

 

8:30頃余震が観測されました

受験生は落ち着いています

予定通り実施します

検査中の余震も考えられます

何かありましたら

このブログで速報します

 

隣の文化会館で復旧工事の音がします

英語の「聞くことの検査」の時間帯のみ

工事を中断してもらうことにしました

本当は検査時間中

ずっと止めてもらいたいのですが

復興の歩みを止めるわけにもいきません

 

つらい環境の中

耐え抜いて勉強してきている子たちだから

少しの騒音があっても

集中して力を発揮できる

そう信じています

 

高校に入学しても

できない言い訳を他に探すことのない

たくましい生徒を育てたいと考えています

 

今朝の朝日新聞で

鳥屋小学校の中谷萌瑛先生の記事を

拝見しました

 

能登の子は13年前の私だ

 

先生は

小学校４年生の時

福島県で被災し

おかあさまの実家の石川県に

引っ越してきたそうです

 

クラスのみんなとのお別れの時

日が暮れるまで外を走り回り

「もう一生会えないのかもしれない」

とめどなく涙が

 

今、その時と同じ

４年生を受け持っておられます

輪島からの転校生もいるそうです

 

気持ちをわかってくれる

先生に出会えてよかったね

 

つらいときに

頑張る姿を見せるだけじゃなく

一緒に「しんどいね」って言える

大人でいよう

だそうです

 

こんな素敵な記事を書かれる

朝日新聞の記者の

力丸祥子さんにも

ありがとうございます

 

真実を伝えることが報道の使命

それは理解できるつもりですが

真実が不安を煽るだけ

そんな記事を目にすることもあります

 

例えば

ウミガメのお母さんは卵を産むとき

涙を流します

 

それは涙ではなく浸透圧の関係で

体液が滲み出ているだけだよと

真実を伝えることに

どれだけの意味があるのか

 

「どうして泣いているのかな？

　生まれてくる子たちに

　しあわせになってねって

　祈って泣いているのかな？」

 

嘘でもいいから

そう伝えるほうが

はるかに意味のあることだと

自分は思うのですが

 

教育と報道は違うって言われると

それまでですけど