萩野っ子のがんばりや学校でのできごとを紹介します

朝から雨が降っています。ときより激しい雨になるときもありました。

体育館の窓際は湿気で滑りやすくなっており、長休みや昼休みには、体育館の滑りやすい所にコーンを置き入らないようにし、安全な場所で遊びました。

長休みには、体育館に１年生から６年生までの半数くらいのみなさんが遊びにきていました。

鉄棒も大人気でした。１年生も逆上がりができていました。５年生は、後方支持回転、前方支持回転、足掛け前回り、足掛け後ろ回りなどの回転技ができていました。３年生や４年生も鉄棒をしていました。

体育館では、学年分け隔てなく、仲良く遊んでいました。

図書室前廊下の掲示板にお手本にしたい素敵なノートが展示してあります。良い所を見つけて、見習うといいですね。

①ウインドカー

３限目、３年生は風の力を利用したウインドカーを走らせました。

・風の強さによって進み方が変わるのか？

・風を受ける紙（ヨットの帆のようなもの）があるほうがよいのか？　ないほうがよいのか？

・風を受ける紙の大きさは大きいほうがいいのか？

などの疑問をもっていました。

②モーターカー

１限目、４年生は電気の力で、モーターカーを走らせました。

広い体育館で思う存分走らせました。

直列つなぎと並列つなぎで走らせ、速さを比べました。

モーターを回転でプロペラを回し、プロペラカーとしても走らせました。

先月から、地域に伝わる「でんでこ太鼓（虫送り太鼓）」の練習が始まりました。

地域の方に教えに来ていただいています。お忙しい中、ありがとうございます。

６年生も、4，5年生に教えている姿がみられ、たいへん微笑ましいです。

運動会等でみなさんに披露するのを励みに、がんばっています。

廊下を走らず、歩いて通行できるように、三角コーンを置かれています。三角コーンには、帽子、笑顔マークと「歩いてくれてありがとう！」などのメッセージが書かれています。

パソコン室前、保健室前、体育館入り口前に置かれています。

生活科の学習で、１、２年生　なかよくなろう集会がありました。

この日のために２年生はプログラムやゲームなどをたくさん準備をしてくれていました。

名刺カードを交換して自己紹介をしたり、２年生が教室内に隠した折り紙を見つける「宝探し

をしたり、一緒に校歌を歌ったり、手作りのプレゼントをもらったりと、１年生の子どもたちは

とても嬉しそうでした。

１年生が教室に戻るときにはにこやかに手をふりあい、集会が終わるころにはすっかりなかよく

なった１，２年生でした。

今日の給食に「ガリガリ君」がでました。午前中から、楽しみにしている児童が多かったです。今日は少し肌寒く感じる日でしたが、とてもおいしそうに食べていました。

5年生が、５，６限目の家庭科の時間にお茶をいれました。４つのポイント（①お湯の温度・量　②適切な茶葉の量、③急須にお湯を入れてからの待ち時間、④注ぎ方）に気を付けながら、入れていました。5年生の何人かは、すでに家にお客さんが来られた時に、お茶を入れているそうです。

6年教室前廊下には、たくさんの風車が飾ってあります。６年生が折り紙で作っています。暑い日も、涼しい気分になりそうです。

7時ごろ、どしゃ降りの雨でしたが、登校の時間帯には収まったようです。

４年生が、３，４限目の理科の時間に、「電流のはたらき」について学習しました。

電池１個のときより、モーターを速く回したり、豆電球の明かりをより明るくするにはどうしたらよいか考えていました。電池を増やせばいいことに意見が一致しましたが、つなぎ方で意見が分かれました。直列つなぎにすると、モーターが速く回り、豆電球もより明るくなることが実験をしてわかりました。並列つなぎのときは、回る速さも明るさも、電池1個の時と変わらないこともわかりました。これらの違いは、回路に流れる電流の大きさが違っているからだと検流計を使って知ることができました。

６限目に全校集会・ハッピータイムがありました。

全校集会では、校長先生のお話と生活についてのお話がありました。

校長先生のお話では、あいさつについて大切なこと３つを教えていただきました。生活のお話では、7月の生活目標についてのお話でした。

ハッピータイムは運営委員会が進めていきます。

運営委員会からは、児童会目標についての発表がありました。

２・３年生と5年生が詩の暗唱を披露しました。

４年生の2人が鉄棒の技を披露してくれました。

全員で６月の今月の歌を歌いました。

今日から、中央階段に、６年生が１年生を紹介するために描いた似顔絵が掲示されました。さすが6年生です。とても上手です。1年生の誰なのかを当てるクイズになっています。みなさん、１年生の誰だかわかるかな？

３年生が学習しているヒマワリとても大きく成長しています。３年生に１ｍものさしを持ってもらっていますが、身長よりはるかに高く、１ｍものさし２本分と同じくらいの高さ（約１ｍ９０cm）になりました。

5月18日に、子葉がでて、高さは５cmほどでした。43日で１ｍ８５cmも伸びました。１日に約4cmずつ伸びていることになりますが、あたたかくなってきていっきに伸びてきたように思います。どこまで伸びるか楽しみです。

はぎのっ子は、詩の暗唱に取り組んでいます。

毎月、クラスごとに詩を選び音読・暗唱します。朝の会ではクラス全員で読みます。詩を暗唱出来たら、校長先生に聞いてもらい、合格したらシールがもらえます。

長休みには、6年生が積極的に、校長先生の所へ検定を受けに来ていました。ソーシャルディスタンスのため、廊下から校長先生に聞いていただきます。

給食の時間頃（12：３０頃）から、予期せぬ訪問者（鳥）が２階の窓から入ってきました。よく見ると、きれいな色をした鳥でした。外に出るところが分からず、1時間30分ほど、職員室前の廊下を飛び回っていました。

5限目に5年生は外国語の学習をしました。誕生日をきき、さらに誕生日に何が欲しいかの表現を練習していました。

今朝は車での登校でしたが、大雨で大変だったと思います。

２年生が、４限目に梅干しづくりに挑戦しました。23日（火）に収穫した梅を使って、梅干しづくりをしました。５人で協力して作ることができました。

中庭の池に大きなカエル（ウシガエル？）がたくさんいるようです。

今日は、池の淵に３びき確認できました。1番大きいのは、体長15cmほどありました。頭の方が緑色で、残りは茶色でした。2日前には、体長20cmほどのカエルがいました。

５年生は、家庭科の時間に手縫いに挑戦しています。

玉結び、玉止め、なみ縫い、本返し縫い、半返し縫い、かがりぬい、ボタンの取りつけなどを学習しました。

はじめての手縫いですが、器用に縫っていました。

３年生は、５限目の算数の時間にわり算の学習をしました。

問題は「ゼリーが２０こあります。５人で同じ数ずつ分けると、１人分は何こになりますか。」です。

わり算なのに、どうしてかけ算をして答えを求めるのかを図や式を使って説明していました。