2022年11月の記事一覧

１１月１７日１８日に金沢市立双葉保育所さんに訪問させて頂きました！

普段交流できないお子さん達と、少しの間ですが一緒に絵本を読んだり、

製作のお手伝いや粘土遊びなどをさせて頂きました。

ここでは授業で作った手袋シアターを実際に披露することもでき、

作品がどう子どもたちの目に映るのか、リアルな反応をみることもできました。

生徒達も終始お子さん達との交流を楽しみ、味わっている様子でした。

（「また行きたいです！！！！」との声がいくつも上がっていました。）

双葉保育所の皆さま、貴重な機会を頂き、ありがとうございました！

11/22(火)の総合的な探究の時間では、テーマ研究「グループ別発表会」を行いました！

およそ１年かけ研究してきたテーマについて、プレゼン資料を用いて他者に分かりやすく伝えます。

　これまでの活動の様子はこちら　→　テーマ研究　９～１１月の様子

　生徒は限られた時間で分かりやすく伝えようと、写真や図、グラフなどを用いて工夫しました。

　また、産学連携事業として「生活を豊かにする福祉用具開発プロジェクト」に参加している生活・

　福祉、ビジネス、工業の３系列横断グループも各会場に分かれて参加し、発表・視聴を行いました。

　活発な質疑応答も行われました！３分間の発表時間ではすべて

　を詳しく説明できないので、回答用に予めスライドを多く準備

　してある生徒もいました。

　また新たな試みとして、自己評価・他者評価をGoogleフォーム

　を使って行いました。事前に示された観点ごとの規準に沿って

　評価したり、感じたことなどを入力し送信しました。

　　→次回、他の生徒や教員からの評価を確認します！

　最後は毎週行っている学習記録簿（スプレッドシートで蓄積）

　の入力を行い、担当の先生から講評と今後の予定について確認

　がありました。

自ら設定した課題について、情報の収集から分析・整理を経てまとめ・発表を行う探究活動を通して、課題を解決す

る力や、根拠あるデータを示して説得力ある発表を行う表現力を身に付けることは出来ましたか？

今後は各グループから選出された代表者による全体発表会、石川県内の総合学科高校が一堂に会する生徒成果発表会

に臨むとともに、レポートやスライドのさらなる修正、他グループと混合での発表などを行っていく予定です。

３年次生の総合的な探究の時間では、「テーマ研究」を行っています。

テーマ研究の活動の中心となるのは夏休みです！進路実現に向けた取り組みと並行するので大変ですが、

１学期に立てた仮説の検証のために、各自で考えた行動（実験・観察、インタービュー、文献調査、

アンケート分析、フィールドワークなど）を実施しました。

　２学期まずは夏休みの行動をまとめた実施報告書をもとに担当　　  ９月下旬頃からはレポートの

　の先生と面談です。実験は十分か、データの整理・分析はどう　　  作成がスタート!!書き方につい

　か、別の視点で考察できないか、等アドバイスをもらいます。　　  ての説明を聞きます。

　１０月からはレポート作成と並行して、発表スライド作りも行　　  担当の先生や助言者の先生に

　います。文字の色や大きさはもちろん、写真・図・グラフなど　　  見てもらい、説得力ある発表

　を活用して、聴く人に分かりやすく伝えられるよう工夫します！　  が出来るよう練習です！！

　今年度は、生徒の自主的な活動を促すことを目的として、テー　　 教室近くの廊下には毎週の予

　マ研究専用サイトを開設しました！各授業での目標、レポート　　 定や研究を通して身に付けて

　やスライド作成で注意するポイントなどがまとまっています！　　 ほしい力等が掲示されます！

これらの活動を経て、11月22日にはいよいよグループ別のテーマ研究発表会です。