理数科お知らせ

　１１月３日（水・祝）に、理数科２年生による課題研究の中間発表会を開催しました。この発表会はスライドを用いた口頭発表の形式で、これまでに行ってきた実験やこれからの方針について、班毎に発表をしました。

　今回の発表会で講評をしてくださった北陸先端科学技術大学院大学の小田和司先生、金沢大学の宇梶裕先生、北陸大学の杉森公一先生、３名の本校OB・OGの方々、オンライン参加をしてくださった卒業生の皆様、貴重な助言をありがとうございました。

研究テーマ（発表順）

研究発表１「VRによる視覚情報の心理的・身体的効果」

研究発表２「水素吸蔵合金CaNi₅の特性」

研究発表３「卵殻膜の物質吸着の解析」

研究発表４「貝類体内におけるCC結晶化の実験的再現による晶結条件の解明」

研究発表５「コオロギの習性を利用した効率的な飼育方法の開発」

研究発表６「Twitterエンゲージメント予測モデルを作成する」

研究発表７「バイオリアクターを用いたアルコール発酵」

研究発表８「Space Port 〜有人宇宙施設を作る〜」

　１１月５日（金）に、石川県立大学を訪問し、ＤＮＡに関する実験実習を行いました。今年度は２グループに分かれての実習で、中谷内先生と髙原先生、そしてティーチングアシスタント（TA）の学生さんがついてくださいました。

　中谷内先生のグループでは、λファージのDNAを制限酵素で切断し、電気泳動で分離し観察する実験でした。

　髙原先生のグループでは、イネ抵抗性遺伝子をPCRで増幅する実験と野菜・きのこからの簡易DNA抽出実験を行いました。

　マイクロピペットや電気泳動装置など、初めて使用する機材もありましたが、先生方やTAの皆さんのおかげでスムーズに実験を進めることができました。ありがとうございました。

論文集に現３年生の論文を追加しました。

　このたび、公開授業を下記の要領で開催しますので、お知らせします。※１月１１日　参加申込書（別紙様式）を添付しました

　１．趣　　旨　　スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）事業における研究開発の成果及び課題を共有し、成果普及に資する。

　２．日　　時　　令和４年２月４日（金）１１：００～１４：５５ 

　３．会　　場　　石川県立金沢泉丘高等学校　

　　　　　　　　　石川県金沢市泉野出町3丁目10番10号

　　　　　　　　　TEL：076-241-6117　

　４．参加対象　  全国ＳＳＨ指定校、県内高等学校、中学校の教職員　等

　　　　　　　　　※ライブ配信も実施します。石川県外の方の参加は、ライブ配信の視聴のみとなります。

　　　　　　　　　　なお、視聴用URLは、後日、視聴申込みされた方のみにお知らせします。

　５．日　　程　

　　　１０：３０～１１：００　受付（１階講堂入口）

　　　１１：００～１１：２５　金沢泉丘高校SSH研究概要説明

　　　１１：３０～１２：２０　公開授業①（４限）

　　　　　　　　　　　　　　　『SS課題研究Ⅰ』（普通科２年生普通コース理型）

　　　　　　　　　　　　　　　　＊課題研究クラス内発表会

　　　１３：０５～１４：５５　公開授業②（５，６限）

　　　　　　　　　　　　　　　『CS学際科学』（理数科１年生）

　　　　　　　　　　　　　　　　＊オンラインによる企業実習（プログラミング）　　　　　　　　

　６．参加申込　　参加を希望される方は、１月２６日（水）までに、参加申込書（別紙様式）を電子メールにてご提出ください。

　　　　　　　　　なお、参加費及び資料代は無料です。　　　　　　　　

　７．そ の 他

　【県内で来校される教職員の方へのお願い】

・当日受付にて検温をお願いします。

・感染症対策のため手指消毒の徹底及び、マスクの着用にご協力をお願いいたします。

・発熱・風邪症状等、体調に不安のある方は来校をご遠慮ください。

・校舎内に駐車スペースがありませんので、自家用車での来校はご遠慮いただき、公共交通機関をご利用ください。

・参観された授業やＳＳＨ事業についてご質問、ご感想、ご意見等があれば当日配付するアンケート用紙にご記入ください。

　【オンライン参加の教職員の方へ】

・視聴の際、お気づきの点やご意見等がございましたらチャット機能を利用し、コメントをご入力ください。

　皆さまから貴重なご意見、ご感想をいただき、今後の研究活動に生かしたいと思います。

3日目も引き続き学校での活動でした。

生物実験②・・・前日にインキュベーターで培養していた大腸菌のコロニーを確認し、数を数えました。また紫外線をあて、形質転換が上手くいったかを確認しました。 

オンライン特別講義・・・東京大学 新領域創成科学研究科 基盤系物質系専攻の木村 薫 教授による講義で、「ナノスペースで決まるマテリアルの機能」というテーマでした。

科学実験②・・・前日に作成した滑空飛行体の調整作業を行い、各自が作成した機体について工夫した点や特徴等をプレゼンしました。その後は講堂へ移動し、２階席の後部から機体を飛ばしてその飛距離を競いました。真っすぐ飛ばすことは中々難しかったようです。

　サイエンスフェスタの２日目は学校での活動でした。

生物実験①・・・PGLOバクテリア遺伝子組換えキットを使用した、大腸菌の遺伝子組換え実験を行いました。滅菌操作や培地の扱い等、慣れない操作に苦戦しながらも、シャーレをインキュベーターに入れるところまで完了することができました。

科学実験①・・・滑空飛行体の原理について学び、機体の作成を行いました。使う材料は、バルサ材、ナット、ケント紙、セロテープ、ボンドのみです。重心の位置をどこにするか、翼の形をどのようにするか試行錯誤していました。

サイエンスイングリッシュ特別講座・・・スミソニアン博物館の概要や研究者の講義を英語で受講しました。火山についての講義を聞いた後、講義中にでてきたいくつかのキーワードについてまとめ、グループ毎にプレゼンを行いました。

　１０月１２日（火）の午後から１４日（木）にかけて、サイエンスフェスタを開催しました。この行事は、残念ながら中止となった「つくばサイエンスツアー」の代替行事として、今回初めて企画されたものです。１日目は貸切バスで片野海岸・塩屋海岸・鹿島の森へ行き、生物・地学・環境に関する実習を行いました。

　片野海岸・・・この場所に分布する火砕流堆積物の観察を行ました。軽石や火山豆石（ピソライト）を確認することができました。

　塩屋海岸・・・塩屋海岸では、汀線から内陸に向かって巻き尺を伸ばし、そのラインに沿って１５ｍ間隔で１ｍ平方のコドラートを設置し、海浜植物調査を行いました。また、漂着した海洋プラスチックごみの調査・回収を行いました。

　鹿島の森・・・国指定天然記念物の照葉樹林原生林とアカテガニの観察を行いました。タブやスダジイ、ヤブツバキ等の常緑広葉樹を確認することができました。

　９月２４日（金）の５・６限に、金沢医科大学の八田稔久教授による特別講義を開催しました。演題は「母体と胎児をむすぶ分子の絆～胎盤と脳の関係、その破綻～」で、講義中に先生が問題を出し、生徒が回答する方式の講義でした。胎盤が実はウイルス感染によって得られたものであるということや、胎盤が脳を発達させたこと等、様々なお話しをしていただきました。

　１１月３日（水・祝）の１～４限にかけて、ＡＩ課題研究Ⅱの校内中間発表会を開催し、理数科２年生が４月から研究してきた成果を口頭発表しました。今年も感染症対策として、メイン会場の発表の様子をYouTubeでライブ配信（限定公開）し、事前申し込みした保護者の皆様や卒業生の皆さんに公開しました。

　今年は、北陸先端科学技術大学院大学の小田先生、金沢大学の宇梶先生、北陸大学の杉森先生から講評をいただきました。加えて、本校の卒業生の方々が３名参加してくださり、それぞれアドバイスや感想をいただきました。ありがとうございました。

　2年生は、昼休みや放課後の時間も使い、実験や資料の作成を行ってきました。今回の発表会で得た意見・アドバイスを今後の研究活動や次の発表（2021年12月18日予定）に是非活かしてほしいと思います。

課題研究テーマ一覧

研究発表１「VRによる視覚情報の心理的・身体的効果」（太田、柏樹、辻口、藤田、松村 ）

研究発表２「水素吸蔵合金CaNi₅の特性」（安達、澤田、杉岡、中屋、挾間 ）

研究発表３「卵殻膜の物質吸着の解析」（沖野、北野、小林、高田、藤本）

研究発表４「貝類体内におけるCC結晶化の実験的再現による晶結条件の解明」（田村、塚口、橋、東、三輪）

研究発表５「コオロギの習性を利用した効率的な飼育方法の開発」（近藤、川本、上野、杉下、林）

研究発表６「Twitterエンゲージメント予測モデルを作成する」（岩本、篠地、清水、白井）

研究発表７「バイオリアクターを用いたアルコール発酵」（大山、外川、増尾、増本、諸田）

研究発表８「Space Port 〜有人宇宙施設を作る〜」（青木、可西、多田、西田、道下）

　９月１１日（土）Ex４限目に、第２回金沢泉丘サイエンスグランプリを開催しました。今回のお題は「滑空飛行体」。バルサ材とケント紙、そして６角ナットのみを用いて飛行体を作成し、講堂２階の最後方からステージへ向けて飛ばし、その飛行距離を競いました。

　今回のイベントには、１年生１２名（普通科３名、理数科９名）、２年生１７名（普通科１２名、理数科５名）の合計２９名が参加し、知恵を絞りながら機体を作成していました。シンプルな構造の機体ですが、真っすぐ飛ばすことは中々難しかったようです。