6年生の総合の学習班である「エコグループ」が，あおば保育園とつくし保育園に，

家庭で使わなくなったおもちゃを寄付するアクションに取り組んでいます。

お便りやポスターの作成，放送による呼びかけなど積極的な姿が見られています。

おかげさまで，ブロックや絵本等，たくさんの寄付品が集まっています。

ＳＤＧsの時代に相応しい実践であり，リユースの精神を共有することができました。

今後、おもちゃは消毒後、保育園に届ける予定です。

ご協力ありがとうございます。

　12月8日の5限目，外国語の授業で，５年2組がスパトレにチャレンジしました。フィリピン等在住の外国人講師さんとリアルタイムでつながり英会話のレッスンをしました。実施前は，緊張していた子ども達でしたが，いざ，はじめてみるとみんな笑顔！今までに習った英語を使ったり，ジェスチャーをしたりして，何とか自分達の思いが伝わるようにがんばっていました。

スパトレは，３～6年生が実施の予定です。

冬休みに無料体験もできます。詳細は，９日（金）に配布したお便りをご覧ください。

１２月２日（金）の５限目に，６年２組の子ども達が外国語の時間に，パフォーマンステストにチャレンジしました。

パフォーマンステストは、「話す力」を評価するテスト。

21世紀を生きる子ども達には，「英語で表現し伝え合う力」の育成が求められています。

文法や単語の知識の習得だけでなく，知識･技能を実際のコミュニケーションで活用できるようになる

といいですね。

今回は，外国語担当の野田先生とALTのハイディ先生と話す形式で行われました。

当日は，学校評議員さんに参観していただきました。

ハイディ先生が，英語で「今日は何月何日？」「好きな食べ物は？」等と尋ねると，

流暢に英語で答える子ども達の姿が見られました。

また，野田先生からは，子ども達自身が単元を通して作成した

パワーポイントのプレゼンからの出題でした。

テストで緊張しないように，自信をもって話せるくらいに事前に練習しておくことが大切なようですね。

友達やおうちの方と習った英語を使って，日常的に英語を話すことに慣れておくのもよさそうです。

11月18日（金）に，4年生のPTCAが，オンラインで実施されました。

新型コロナ感染症拡大防止のため，予定を変更。

4年生の子ども達による歌やカップス，カスタネット演奏そしてダンスを

各家庭で見守る保護者の皆さんに，ライブ配信しました。

4年生は，この日のために一生懸命練習を重ねてきました。

でも，仲間と息が合わなかったり，真剣に練習しなかったりと

様々な課題がありました。

子ども達一人ひとりが，それぞれの課題を克服すべく，試行錯誤しながらの

練習を続けての本番でした。

いざ！本番！　リハーサルの時とは，全く違う緊張感あふれる表情で

向き合う子ども達の姿がありました。

4年生のみなさん，2分の１成人式、おめでとう。

この機会を通して，学んだことをこれからに活かしましょう。

そして，学年委員の保護者の皆様、4年生保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

親子で文集作成の部については,延期ということになりましたが，

発表をライブ配信できて､4年生は達成感に満ちあふれた表情でした。

当日､ご都合で視聴できなかったご家庭には、ビデオ配信の予定です。

詳細は､4年生の学級担任にお問い合わせください。

11月10日（木）に１・2年生が，11日（金）に4年生が，延期になっていたマラソン記録会を実施しました。

両日とも，秋晴れのマラソン日和となりました。

運動会が終わってから，全校で，長休みや体育の時間に練習を積み重ねてきました。

走ることが得意な子苦手な子も，毎日走って心も体も強くなりました。

１・２・４年生ともに，力強く粘り強い走りでどの子も完走！「持続力」が発揮されました！

出場した全員が完走することができたことは，大変すばらしいことです。

とてもたくましくなりましたね

入賞を果たした皆さん，おめでとう 

そして，走っているお友達に拍手や「がんばれ！」とエールを

おくってくれたやさしい鹿島っ子のみなさん，ありがとう

走っている時は，「苦しいからゆっくり走ろう」「歩こう」という

「弱い自分」がいたかもしれませんが，

それでもあきらめず走り通した人は，達成感という充実した良い気持ちを味わっていることと

思います。

１・２・４年生のみなさん、立派な走りを見せてくれてありがとうございました

３・５・６年生の記録会については，児童の欠席状況等の様子を見ながら実施して

いきたいと考えています。

詳細が決まりましたら，メール等にてお知らせします。

よろしくお願いします。