学校の様子

　今週は、大雪が予想され、登下校が心配です。

　今日から２月になり、雪で外で遊べない日が続くことから、児童会からの提案で、２月からは冬の遊びをしてもいいことになりました。してもいい冬の遊びは、オセロや将棋などです。冬の遊びをしたい子は、職員室にオセロや将棋セットをとりに来て、教室で行います。

みんな、真剣に考えていて、名勝負がいたるところで行われていました。

時間を守って行うという目標もきちんと守られていて、終了時間になったら、みんなきちんと職員室に返しに来ていました。外で遊べないのは残念ですが、教室で静かに遊ぶのもいいなと思いました。

今週から「なわとび旬間」が始まり、長休みに、縦割りグループごとに「８の字」練習をしています。

体育館で、１日交代で、A～Eグループ、F～Jグループが練習します。

Aグループ

Bグループ

Cグループ

Dグループ

Eグループ

Fグループ

Gグループ

Hグループ

Iグループ

Jグループ

練習のあとは、６年生がグループの下級生にアドバイスをします。

今週の各グループの結果です！

３分間で、何回跳べたか記入してあります。

今のところ、Bグループの「９６回」が最高記録です。

次が、Iグループの「９４回」と続きます。

練習は、まだ始まったばかりです。

回数を重ねるごとに、上手になってきています。

みんなで声をかけ合い、協力して記録を伸ばしていきましょう。

高学年のリーダーの皆さん、よろしくお願いします！

・・・心温まる場面です・・・

縄跳びに入るタイミングが分かるよう、６年生が１年生の肩を優しく押してあげています。

そして、一緒に跳んであげています。

次に待っている１年生に、優しく声かけしています。

うまく跳べました！

優しく背中を押してタイミングを教えてあげたり、跳びやすいように回すスピードを弱めてあげたり、跳べたら笑顔で褒めてあげたり、失敗したら励ましてあげたり・・

どのグループも、６年生が初めて参加する１年生に優しく接する姿がたくさん見られました。

６年生の皆さん、ありがとう！来週もよろしくお願いしますね。

冬の体力づくりとして、運動不足になりがちな冬期間、体力作りの一環として、全校で昼休みや体育の時間に「8の字跳び」に取り組みます。

そこで、今週から「なわとび旬間」が始まりました！

旬間の取組について、職員室前の電子黒板でお知らせしています。

「なわとび旬間」は、１月２７日から２月１２日までです。

「なわとび旬間」のミッションが３つあります。

「ミッション１」は、体育の時間等に、クラスで「８の字」にチャレンジ

「ミッション２」は、長休みの時間に、たてわりグループで「８の字」にチャレンジ

「ミッション３」は、今年度、全校で取り組んでいる反復横とびの記録をアップさせるために、ウォーミングアップを取り入れよう！です。

６年生が実際に「８の字」を行い、体育委員の動画に協力してくれました。

「８の字」跳びの時に、気を付けることを呼びかけています。

「待っている間は、８の字 に集中！」

　おしゃべりしたり、よそ見をしたりしていると、記録が伸びません。

「待ちながら、列の間をつめておこう！」

　前の人が跳び終わったら、すぐに跳べるよう、間をつめておくとよいですね。

「跳んだあとは、縄を回している人の横を通ろう！」

　８の字で、ぐるぐる回りながら跳べるように、コースを考えましょう。

「縄を跳ぶ場所は、真ん中！縄が床につく所だよ！」

動画では、星印で場所が示されています。

縄跳びの真ん中で跳ぶと、縄に引っかかりにくいですね。

以上、気を付けて、リズムよく跳んで、どんどん記録を伸ばしていきましょう！

「８の字」記録会では、チームごとに練習の成果を発表し合い、記録をはかります。

ぜひ、チームで協力しあい、新記録に挑戦してください！

体育委員会の皆さん、楽しく分かりやすい動画を作ってくれて、ありがとうございます。

協力してくれた６年生の皆さんもありがとうございます。

学校では、この運動の機会に児童の体力向上を図るとともに、目標に向かって取り組む忍耐力や児童同士で教え合う思いやりの心を育てていきます。

ご家庭でも、励ましのお声かけ をお願いいたします。

　今朝は、久しぶりに冬らしい雪景色でした。

　今日は、今年度最後の授業参観が行われました。足元の悪い中、たくさんの保護者の方が参観に来てくださいました。

　１年生は、道徳で「見まもりたい」という教材を学習しました。お話をもとに学習した後、実際に見守り隊として活動してくださっている方にゲストティチャーとしておいでいただき、教師の質問や児童の質問に答えていただきました。「あいさつしない子がいた時どうしますか」の質問に対して、見守り隊の方は「こちらからあいさつをして、あいさつを返してくれるのを待ちます」と答えてくださっていました。たくさんのことを学ぶことができていました。

　２年生は、生活科で「これまでのわたし　これからのわたし」の学習をしました。これまでいろいろな学習をしてきてできるようになったことを、お家の人の前で披露しました。合奏をするグループや縄跳びをするグループなど、いろいろなことを発表することができました。発表が終わると、クロームブックを使って振り返りなどを書きました。

　３年生は、国語で「つたわる言葉で表そう」という学習をしました、グループごとにいろいろな言葉を集めて、つたわる言葉について考えました。どの子も笑顔で、楽しそうに授業を行っていました。

　４年生は、体育でマット運動をしました。最初は、短いマットでいろいろな技を練習しました。次に、長いマットを使って、いろいろな技を組み合わせて行う連続技にチャレンジしました。最初なかなかうまくできなかった技も、練習を重ねていくと、きれいにできるようになりました。

　５年生は、学活で「命を大切に」の学習をしました。助産師においでいただき、生まれる時のことや赤ちゃんのことを学習しました。助産師さんのお仕事についてのお話を聞いたり、赤ちゃんの人形をだっこしたりして、命の大切さを学ぶことができました。お家の方々にも順番に赤ちゃんの人形をだっこしてもらいましたが、ご自分のお子さんが赤ちゃんだったころを思い出して、自然と笑顔になっていました。

　６年生は、国語で「今、私は、ぼくは」の学習をしました。これまでに、自分が１番心に残った名言を伝え、なぜその名言に心がひかれたのかやこれからの自分についてをスピーチしました。どの子も聞く人に伝わるように、いろいろな工夫をしてスピーチしていました。聞いていたお家の人たちも、子どもたちの成長に驚いていました。

　どの授業も児童のこの１年の成長が感じられる内容でした。今年度も残り２か月となりましたが、さらに成長し、次の学年につなげていってもらいたいです。

今日は、４年生「総合的な学習」の授業の様子をお伝えします。

４年生は、福祉について学習しています。

今日は、学校内の施設について、福祉的な観点での問題点を探し、改善策を考えます。

前回の授業で、校内の施設を写真に撮ってきたので、その写真の中から選んで考えます。

写真の「場所」と「選んだ理由」を入力し、吹き出しに、どうすればよいのか入力します。

この児童は、体育館後ろに設置されている「間仕切り用の壁」について、注目しました。

壁と壁の間が、いつも暗くて、低学年だと心配・・

この児童は、２年生教室の横にある棚の角が心配・・

この児童は、児童玄関の下駄箱の角に頭をぶつけるかもしれないので、カバーをつけるという改善策を考えました！

みんなが書いた文字から、たくさん書いてあった言葉を検索すると・・

１階の施設では、「体育館」「階段」「手すり」「段差」等の言葉が見られます。

気を付けるとよい場所ですね。

３階では、図書室について、本だなの高い所の本が取りにくいので、１年生でも取れるように、いすがあったらいいという考えが書いてありました。

このあと、調べ学習をして、より良い改善策を考えていきます。

ぜひ、福祉的な観点で、学校がより良くなる対策を考えて、教えてください。

学校として、出来る限り改善していきます！

今日は、１年生の体育授業の様子をお伝えします。

まずは、準備運動！

体育係の二人が前に立ち、準備体操を行います。

体育係：「大きく体を回します！１，２，３、４」

みんな：「５，６，７，８」

準備体操が終わったら、次は、先生の動きに合わせて、縦と横のジャンプ！

準備運動が終わったら、黒板の前に集まり、先生の話を聞きます。

静かに素早く集まることができて、花丸！

今日のめあては、＜じぶんにぴったりのれんしゅうをしよう＞です。

今日の学習の流れを確認します。

次は、グループごとに跳び箱の準備をします。

跳び箱を運んでいます。

滑り止めシートを敷きます。

跳び箱を滑り止めシートの上に置きます。

マットを敷いて、耳をマットの下にいれたら、準備OK！

準備が終わったら、グループごとに整列して、座って待ちます。

このグループは、１番最初に準備が終わりました！

準備が全てできたので、先生の話を聞きます。

みんな体を先生の方に向けて、しっかり聞いています！

最初にするのは、「踏み越し」「踏み降り」です。

踏台で両足でしっかりジャンプして、跳び箱に乗るのが、コツです。

次は、いよいよ、開脚とびの練習です。

４つの跳び箱の中から、自分で選んで練習します。

練習が始まりました。

ここは、跳び箱２段横向きのコースです。

先生が、一人一人跳ぶときに、手で支えてくれます。

練習するうちに、だんだんコツがつかめてきました。

ここは、跳び箱３段縦向きのコースです。

跳び終わったあとのポーズも、しっかり決まっています！

ここは、跳び箱４段横向きのコースです。

できるようになったら、次のコースへ・・

できるようになっても、完璧にできるまで、今のコースで・・

 今日は、自分の力に合ったコースを自分で選び、練習することができました。

グループで協力して準備する姿、できるまで諦めずに練習する姿、先生の話を聞く態度、等々・・

１年生の成長を感じることができた体育授業でした！ 

今週は一週間、給食委員による「給食週間」の取組が行われました。

玄関横の電子黒板には、給食委員が作成したスライドが流れています。

登校してきた子供達が昨日の結果を見ています。

給食週間を通して、食べ物や給食に関わる人たちへの感謝の気持ちを大切にします。

今年度の給食委員会が考えた取り組みは・・

ペアクラス対抗～「後片付けバトル！」です。

ルールは、ペアクラスと協力して、１０体のモンスターを倒します！

倒すには、後片付けをしっかりして、ポイントを集め、アイテムをゲットする必要があります。

それぞれの後片付けができていたら、ポイントが加算されます。

立ちはだかるモンスターたちが、レベル１０までいます！

ポイントを集めると、アイテムがゲットできます！

給食が終わると、それぞれのクラスでは、食器をきちんと片付け、ワゴンを指定の場所に運びます。

２年生の当番さんが運んできました。

自信満々の様子。

きれいに片付いています！

しばらくすると、６年生の給食委員がチェックに来ました。

それぞれ担当クラスをチェックしたら、チェック用紙に記入します。

そのあと、自分のクラスに戻り、クロムブックに今日の結果を入力します。

何と！「４年１組」と「３年１組」のペアチームは、後片付けもバッチリ、残菜バケツも空っぽで、昨日の段階で、モンスターを全て倒すことができました！

すばらしい～～

給食委員さん、アイディアあふれる取組をありがとうございます！

おかげで、全校で、あと片付けや好き嫌いせず食べることを意識することができました。

給食週間は、今日で終わりますが、来週からも続けていけるといいですね。

給食を作ってくださる調理員さんに、きれいに片づけたり残さず食べたりすることで、感謝の気持ちを伝えていきましょう！

今日は、６年生の理科実験の様子をお伝えします。

今日の課題は、＜リトマス紙を使って、水溶液の仲間分けをしよう＞です。

５つの水溶液をリトマス紙の色の変化を予想して、仲間分けします。

まずは、予想と理由をクロムブックに入力します。

できた人から、自分の考えを交流します。

自分の考えと友達の考えを違うときは、質問して、一緒に考えています。

クロムブックには、予想した理由がしっかりと書かれています。

「なるほど～！」

このグループは、交流に先生も入り、みんなで話し合っています。

いよいよ実験を行い、予想が合っているか確かめます。

電子黒板で、実験に必要なものと手順を確認しています。

安全メガネをかけて、５つの水溶液をリトマス紙で調べていきます。

みんな、実験に積極的に参加し、興味深々な様子

リトマス紙の変化を見守っています。

 その後、実験結果をクロムブックで写真に残し、結果をもとに再度、仲間分けをしました。

リトマス紙の色の変化で、「酸性」「中性」「アルカリ性」に分類されることを学習しました。

６年生の授業に取り組む姿（友達と積極的に話し合う姿、実験に真剣に取り組む姿、等々）がとても良かったです！

さすが、６年生！

　冬とは思えない暖かい日が続きます。

　今日は、１年生と４年生の授業を紹介します。

　まず、１年生です。１年生は体育でとび箱の練習をしています。最初に先生がお手本を見せます。とび箱の上にのって、そこからとびおりる練習をしました。まわりの子が「トン・トン・ピョーンだよ」と声をかけていました。する子もそのリズムに合わせて、上手にとんでいました。

　次に、４年生です。４年生は国語で「風船でうちゅうへ」の単元を学習しています。説明文を要約して、書いた要約文を推敲することをしました。自分で見直して修正したり、他の子に読んでもらってアドバイスをもらったりしました。より良い要約文になるように、みんな一生懸命に活動していました。

　どちらの学年も、一生懸命取り組んでいました。残り２か月、さらに成長していってもらいたいです。

学校では、今週から「あいさつ運動」が始まりました！

児童会の運営委員が考えた企画です。

内容は、毎日、あいさつを頑張っていた人を３人決めて、名簿にシールを貼ります。

２週間の取組後、シールの数が多かった人が、「あいさつ名人」に選ばれます。

運営委員が玄関前で、あいさつ運動のポスターを見せながら、あいさつをしています。

「おはようございます！」

子供たちが、元気な声であいさつをしながら登校してきます。

「校長先生～おはようございます！」

この姉妹は、いつも、あいさつ名人！

毎日、一緒に元気よく、お辞儀をしながらあいさつをしてくれます。

６年生が、早速、名簿にシールを貼りにきました。

自分のところにシールが貼ってあり、嬉しそうに見ています。

「あいさつ運動」は、１月３１日までです。

全校みんなで、元気なあいさつに取り組みましょう！

今日は、図書室で本の福袋の貸し出しがありました。

福袋の中には、テーマごとに２冊入っています。

中にどんな本が入っているかは、開けてからのお楽しみ！

それぞれの福袋には・・

「ミステリー好きなあなたへ」

「昆虫好きなあなたへ」

「クスッと笑いたいあなたへ」

「スイーツ好きなあなたへ」等々・・

様々なテーマの本が入っていて、読んでみたくなる、ポップがついています。

「どれにしようかな～」

友達と相談しながら、楽しそうに選んでいます。

本を借りたら、「おみくじ」をひくことができます。

「しおりをプレゼント」が出たら、好きなしおりを選び、プレゼントされます。

１年生も、わくわくしながら、ひいています。

いつも読んでいる本と違うジャンルの本が入っていて、興味深々な様子の子供たち。

ぜひ、本の世界を広げるきっかけになるといいですね。

昨年のお正月は、能登で大きな地震がありました。

被災された方に心よりお見舞い申し上げます。また、お亡くなりになられた方のご冥福を心よりお祈り申し上げます。

奥能登では，依然として自宅以外での避難生活を送られている方々もたくさんいます。

一日も早い復旧・復興をお祈りいたします。

また、今日は、阪神淡路大震災から３０年がたちました。

学校では、授業中に突然地震が起こり、そのあと洪水になったことを想定して、避難訓練を行いました。

地震の揺れの放送が鳴り、子供達は一斉に机の下に隠れ、体を守ります。

安全行動の基本は、「しゃがむ・隠れる・じっとする」

机が動かないよう、机の脚をしっかり持って頭と体を守っています。

そのころ、職員室の先生が、本館、新館、別館に分かれ、避難経路の確認と状況把握に向かいます。

別館の渡り廊下が、使えないことが報告されました。

揺れがおさまったので、体育館に全員避難します。

地震で放送機器が使えなくなった想定で、各教室にメガホンで伝えて回りました。

「揺れがおさまっています。全員体育館に集まります。別館渡り廊下は使えません。避難開始！」

子供達が担任の先生の誘導のもと、寒さと頭を守るため、防寒着を着て避難します。

体育館に集まったクラスから整列して、担任の先生が人数確認します。

どの学年も、誰もおしゃべりせず、静かに素早く避難することができました。

素晴らしい！

ここで、手取川の堤防決壊の連絡が入り、避難指示を出しました。

「手取川堤防が決壊しました。全員、自分のクラスに避難します。先生の指示に従い、本館階段より避難しましょう。」

１年生から順に、静かに避難します。

体育館への避難と同様、どの学年も誰もおしゃべりせず、静かに素早く移動できました！

 全員２階以上に避難し、無事を確認することができ、避難訓練を終了しました。

教室での安全行動や、体育館までの避難行動のときも、おしゃべりが全く聞こえませんでした。

皆、真剣に訓練に臨み、落ち着いて行動できて、素晴らしかったです。

最後に、私（校長）から、避難の際、大切なことを２つ話しました。

１つ目は、「自分の命を自分で守る」

２つ目は、「みんなの命をみんなで守る」

地震は、いつ、どこで起こるか分かりません。

家庭でも、ぜひ、親子で話し合いを持ち、確認しておくと良いと思います。

１つしかない大切な命を守り切りましょう。

３学期が始まり、計算ボランティアさんによる計算カード練習も先週から始まりました！

２学期には、繰り上がりなしの足し算、繰り下がりなしの引き算を終え、次は、いよいよ、子供達が苦手な繰り上がりあり、繰り下がりありの計算です。

冬休み中に練習してきた成果を聞いてもらおうと、昼休みになると、１年生が続々とやってきます。

「いざ、挑戦！」

１分半で間違えずに唱えられたら、合格です！

２人のボランティアさんに聞いてもらい、合格シールをもらったら、クリア！

ボランティアさんから、「合格！良かったね～」「おしい！もうちょっとだったよ」「落ち着いて、深呼吸して頑張ろう！」・・優しく励まされて、みんなやる気満々がんばっています。

ボランティアの皆さん、子供達のために、本当にありがとうございます。

１年生の足し算、引き算は、計算の基礎となります。

学校の方では、地域のボランティアさんの協力を得ながら、全員が確実に習熟するまで、しっかりとみていきます。

家庭でも、ぜひ、毎日聞いてあげて、励ましの声かけをお願いします。

ご協力よろしくお願いいたします。

　今日は、５・６年生がＯＳＴ（オンライン・スピーキング・トレーニング）を行いました。

　これは、フィリピンと回線をつなげて、フィリピンの方と英会話を行う取組です。

　５年生は、今回、初めて行いました。

　まず、あいさつをしました。

　次に、１人ずつ名前を言いました。日本の名前の発音が難しく、うまく伝わらない場面もありましたが、全員伝えることができました。

　そして、自分の誕生日を伝えたり、今日の天気を伝えたりもしました。自分の誕生月の英語を覚えていなかった子も、小声で先生に助けてもらいながら、言うことができていました。

　その後、部屋の絵を使って、どこに何があるのかを英語で伝える練習をしました。机の上と中と下の使い分けをしながら、上手に言うことができていました。

　みんなとても緊張しながらも、これまで学習してきたことを活用して、上手に会話することができていました。これからも、このような体験を積み重ねていくことで、楽しく英会話できるようになってもらいたいです。

川北小では、今年度、体幹や足腰の筋力をつけるため、体力アップトレーニングに取り組みます。

２学期後半に体育委員会がトレーニング動画を作成し、各クラスで視聴しました。

３学期から、体育時に準備運動として取り入れています。

３年生体育の授業が始まりました。体育館を走り、体を温めます。

体育館の壁に、トレーニングのメニューが貼られています。

よく見ると・・

テレビに映っているのは、体育委員でした！

大型テレビで動画を確認しながら、実際にトレーニングをします。

まずは、「小さくよことび！」

次は、「大きくよことび！」

だんだんレベルアップ！「片足のよことび！」

片足跳びはバランスをとるのが難しそうでしたが、音楽に合わせ、軽快に跳んでいました。

３学期は、体育時に楽しく準備運動しながら、体幹や足腰の筋力をつけていきたいと思います。

体力をつけて、寒さを吹き飛ばしましょう！

いよいよ令和７年度、３学期が８日（水）からスタートしました！

１日目は、始業式。

それぞれの教室では、担任の先生から子ども達へ、黒板にメッセージが書かれていました。

１年教室です。

２年教室です。

３年教室です。

４年１組教室です。

４年２組教室です。

５年教室です。

６年１組教室です。

６年２組教室です。

みのり教室です。

のぞみ教室です。

なでしこ教室です。

どの教室も、子供たちは担任の先生の思いをしっかり受け止めて、良いスタートをきることができました。

２日目は、授業開始。

朝、玄関では、登校してきた子供達が「おみくじ」に挑戦！

電子黒板に映し出される「おみくじ」を選び、ストップボタンを押すと、今日の運勢が表示されます。

「大吉！」

「やった～！大大大吉～！」

今日もいいことがありそうですね。

３学期が始まると同時に雪も降り始めましたが、子供たちは元気に登校してきています。

今年も、教職員一同、子供達が充実した毎日を過ごしていけるよう、精一杯取り組んでいきます。

保護者の皆様、地域の皆様には、引き続きご支援を賜りますようお願い申し上げます

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

１月８日（水）始業式後に、書き初め大会が行われました。

1２月や冬休み中に何度も練習してきた課題を、一字一字、心を込めて書いていました。

１年生。

しっかりとお手本を見ながら、丁寧に書いていました。

２年生。

何度も書いて特訓した成果を出そうという意気込みが伝わってきました。

３年生。

毛筆で初めての書き初め大会ですが、道具や新聞の置き方もバッチリ。

４年生。

黙々と自分の作品に向き合っています。 

５年生。

バランスが取りづらい字にも果敢に挑戦していました。

６年生。

いよいよ小学校での書き初めも最後。

漢字とひらがなのバランスや位置の取り方を思い出し、丁寧に書いていました。

どのクラスも、落ち着いたとてもよい雰囲気の中、書き初めをすることができました。

この調子で３学期も頑張っていきましょう。

　あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いします。

　今日から、いよいよ３学期が始まりました。

　今日は、３学期の始業式を行いました。

　最初に、校長先生のお話がありました。３学期はまとめの学期なので、１年間の総まとめを行って、次の学年につなげてほしいとお話されました。また、今年は巳年なので、蛇が脱皮して成長するようにみんなも大きく成長してほしいというお話もされました。

　次に、生徒指導の先生から、マナーアップ週間についてのお話がありました。「３学期にいいスタートがきれるように、次の５つのことをみんなで守っていきましょう」というお話でした。

①服そうを整える

➁姿勢をよくする

③ろう下を歩く

④ベル学

⑤聞き方・話し方

　最後に、校歌を歌いました。体を伸ばしてから、歌いました。みんな、大きく口を開けて歌っていました。

　寒い中でしたが、みんなで集まって始業式を行うことができてよかったです。新年、いいスタートがきれました。

今日は、２学期しめくくりの終業式です。

９月から今日まで、子供たちは、勉強はもちろんのこと、運動会や持久走大会をはじめ、いろいろな行事に一生懸命取り組み、頑張りました。

終業式では、全員で２学期のふり返りを行いました。

全部で５つ。

１学期よりも頑張ったと思う人は、手を挙げてもらいました。

「挨拶がしっかりできた人は手を挙げましょう。」

素晴らしいです！たくさん手が挙がっています。

１２月の挨拶名人は、５８人いました！

どんどん増えてきていて、とても嬉しいです。

「家での勉強（宿題や自学）を頑張った人は、手を挙げましょう。」

６年生がたくさん手を挙げています。さすが、６年生！

今年度は、どの学年も自主勉強に意欲的に取り組んで、達成者がぐんと増えています。

冬休みは、自主学習をすすめる良い機会です。

ぜひ、頑張ってください！

そして、１冊が終わったら、校長室に見せにきてください！

最後に、私（校長）から、３つの約束をお願いしました。

 次に、津田先生から「冬休みの生活」についてお話がありました。

保健室の松下先生から、冬休みの健康についてのお話がありました。

川崎先生からは、アウトメディアの取組についてのお話がありました。

さいごに全校で元気に校歌を歌いました。

外は雪がちらつく寒い朝でしたが、寒さを吹き飛ばすような歌声でした。

 いよいよ明日からは楽しい冬休みです。

元気に過ごし、３学期の始業式には、みんな揃って登校し、元気な笑顔を見せてくれることを願っています。

 今年１年、保護者の皆さま、地域の方々には、様々な面でご協力いただき、心から感謝申し上げます。

本当にありがとうございました。よいお年をお迎えください。

２年生は、生活科の学習で、町探検のことをまとめ、発表を行います。

町探検のグループで、どのような発表にするか考え、スライドを作成しました。

先週木曜日は、本番のリハーサル

クロムブックで作成したスライドを見ながら、練習中です。

本番と同じように、電子黒板に写しながら練習しています。

このグループは、スライドのほかに、発表用ポスターも作成中・・

クロムブックを見ながら、相談しています。

このグループは、「町探検すごろく」を作っています。

どのグループも協力して発表準備を進めていました。

 いよいよ金曜日、本番でした！

このグループは、分かりやすいように、劇にして発表しました。

スライドとポスターを見せながら、説明しています。

児童館で取材している様子を動画に映したものを見せながら、説明しています。

分かりやすい！

このグループは、町探検の様子をカルタにして、紹介しました。

おもしろい！

どのグループも練習の成果が発揮でき、

一人ひとり、自分のセリフを大きな声で堂々と発表できました。

そのあとの質問コーナーの時間でも、上手に質問に答えていました。

お互い、違うグループの活動の様子や調べてきたことを交流することができ、とてもよい活動になりました！