2021年6月の記事一覧

6年生の理科です。

食物連鎖について話し合いをしています。

活発にグループで話し合う姿が見られました。

さすが最上級生です。

能登消防署の方が本校プールで

水中ドローンの操作実験を行いました。

海難事故救助に役立てようと導入されました、

最新の機器に児童も興味津々です。

導入は全国でも珍しいそうです。

今年度3回目のありがとうの海です。

早速新しい魚が泳いでいます。

2時間目後の長休みに行いました。

写真は5年生の様子です。

3年生

4年生がチャレンジしました。

プールの関係で１・2・6年生は行っていません。

写真は５・6年生の様子です。

今シーズン初めてのプールです。

1年ぶりのプールを満喫しました。

５年生の裁縫の作品が増えました。

縫い方も上達しています。

学習した成果です。

図工の時間に作った作品です。

面白い作品ができました。

何を届けるのでしょうか？

届けるものは九十九っ子の気持ちです。

クマ騒動時に小木地区をパトロールして下さった警察の方にありがとうの海のメッセージを届けました。しっかりと受け取って頂きました。

1年生が朝顔の観察をしています。

色、形、においも感じながら観察しています。

観察する姿に成長を感じました。

定置網漁師の中田洋助さんから話を聞きました。

漁師の仕事の内容や職業観について学びました。

本物に触れる貴重な学びの時間でした。

今日はマンボウチームのツアーの日です。

良いところをしっかりとメモをします。

良い姿に気づく人は、自分の力にできる人です。

6年生が浦戸小学校とのリモート交流をします。

今日は8の字跳びを披露します。

普段からスポチャレで取り組んでいます。

いつもより緊張感をもって取り組むことができました。

５年生の作品です。

初めての裁縫となります。

丁寧に縫われています。

縫う時の真剣な表情が思い浮かびます。

図書館指導員さんのおすすめの本です。

少しでも読書に親しんでほしいとのの思いです。

現在、ベストをつくしている最中です。

低学年は出口図書指導員さんから

中学年は猟場栄養教諭から

高学年は谷本養護教諭から

本を読んでもらいました。

朝の楽しみです。

図工の時間に運動会の絵をかきました。

絵に動きを感じます。今にも転がり出しそうですね。

1年生へ挨拶の仕方を教えに行きました。

大切なポイントを伝え、実際に行います。

挨拶が上手になりました！

ぱっと見ると背丈はあまり差がないようですが・・・

近づくと・・　右側です。↓

左側です。↓

茎の太さが全然違いますね。

本日１８；３０～

のとホットラインで４年生と６年生の

輪島丸の見学の様子が放送されます。

２３日の１２：３０までです。

２年生の合唱・合奏の発表でした。

堂々とした発表態度でしたよ。

１~３年生の合唱でしめくくりです。

６年生の発表でした。

歴史人物クイズです。

考えやすいように３択にする配慮がありました。

跳・投にベストをつくす九十九っ子

最後まであきらめずにベストをつくした

九十九っ子に拍手を送ります。

走にベストをつくす九十九っ子

１年生の図工の作品です。

上手にはさみを使って作りました。

丁寧さ真剣さが伝わってきます。

１年教室を飾ってくれています。

観察が終わると着替えです。

自分のことだけでなく

使った道具も片づけます。

積極的に動く２年生に感心しました。

２年生が磯観察に行きました。

ワクワク・ドキドキする学びです。

自然豊かな小木だからこその学びです。

１８日の昼休みの様子です。

暑すぎない絶好の外遊び日和です。

いっしょに遊ぶ先生の姿も見られました。

４年生が漁協見学に行きました。

たくさんの方にお世話になりました。

冷凍庫では濡れタオルが瞬時に凍ります。

漁協の皆様、本当にありがとうございました。

整美委員会が集計してくれました。

ありがとうございます。

２年生の野菜づくり。

水やり、草むしり・・・

お世話するだけ愛着がわくようです。

学級会の議題は「１年生ともっとなかよくなろう」

実際に１年生と遊びます。

よりよい集団をつくろうとする活動です。

３年教室から歓声が聞こえます。

風邪の力を使って動くおもちゃで実験中。

夢中で学ぶ姿が見られました。

金沢市の大野町小学校６年生と交流です。

お互いの学校の紹介をしました。

貴重な体験をしました。

毎週、水曜日の朝の資源物回収。

６年生ありがとう。

今回はクジラチームがツアーの番です。

よく観察しています。

大切な学びです。

大切に使わせていただきます。

なんということでしょう！

こんなにきれいになりました。それは・・・

一生懸命に掃除してくれた、

５・６年生のおかげです。

５・６時間目に５・６年生が行いました。

人数が少ないので全員で力を合わせます。

どれだけきれいになるでしょうか？

１年生が国語の教科書を読む練習をしています。

一人ずつ教頭先生に聞いてもらいます。

体育館に１年生の声が響きます。

５年生の図工の作品です。

穴からのぞくと中の様子が見えます。

小さい穴から光が差し込みます。

面白い作品です。

１年生「学級活動」

２年生「道徳」

３年生「算数」

４年「理科」

５年「保健」

６年「国語」

子どもも先生もがんばりました。

メラミンスポンジで作った作品です。

光を当てると幻想的になります。

タブレットで写真を撮りました

植物の発芽と成長について学習しました。

では「海そう」はどうでしょうか？

里海科ならではの学びです。

１年生の運動会の絵です。

躍動感№１です。

３年生の算数です。

巻き尺で円形のものの長さを測っています。

協力する姿が見られました。

支えあう子です。

登下校についてのご協力ありがとうございます。

登下校の対応に文書を昨日配布しました。

今後ともよろしくお願いいたします。

↓

クマに対する登下校対応.docx.pdf

海ゴミを調べた５年生たちです。

それをマップにまとめています。

タブレットも大活躍です。

自問清掃の様子を見るツアーです。

良いところを学ぶためです。

「学ぶ」は「まねる」からです。

皆さんのご協力のおかげです。

ありがとうございます。

６年生の里海科の授業です。

人の体の学習をして、先日はイカの体を学びました。

比較することで学びが深まります。

なかなか体験できない学びです。

3年から6年生の集団下校の様子です。

今後もしばらく継続していきます。

登校についてご協力ありがとうございました。

本日は下校時刻が同じ学年で集団下校を行います。

15：00頃　（１・2年）　16：00頃 （3～6年）

今後の対応については本日配布した文書をご覧ください。

クマ目撃情報への対応のお知らせ.docx

真脇トンネル付近で熊の目撃情報がありました。

児童の安全確保のため警察が6：30~8：00までパトカーで巡回する予定です。

また本校職員も7：30~8：00まで自家用車で巡回します。

保護者の皆様には、自家用車での登校や可能な限り集団で登校するなどの対策にご協力をお願いします。

粘土の作品が紹介されていましたが・・・

運動会の絵に変わりました。

どちらも素敵ですね。

新たなお題がでました。

全学年で取り組んでいます。

木曜日の朝のことです。

１年から３年生へ読み聞かせをしました。

１日のいいスタートが切れます。

朝「ありがとうの海」を読む子九十九っ子です。

海がたくさん魚でいっぱいになりました。

九十九っ子のやさしさでいっぱいの海です。

徳洋丸さんの御厚意で見学させていただきました。

4年生と6年生が見学させてもらいました。

大変勉強になりました。

本当にありがとうございました。

３年生の図工の作品です。

ダイナミックな力作ぞろいです。

児童玄関に校長賞、教頭賞の自学が掲示されています。

1年の書写です。誰もいないかと思ったら・・・

一言もしゃべらず集中している姿が・・

成長しています。

学校公開の日に行われました。専門の方6名が講師です。

4年生と4年生保護者が対象です。

4年生はとても積極的に学習したと褒められました。

保護者の方はお忙しい中、本当にありがとうございました。

3年生の算数です。下の課題をノートで学習した後で、

先生が作った素材をもとに児童がタブレットで問題を作ります。

友達のタブレット画面を開いて、友達が作った問題に挑戦です。

瞬時にこのようなことができるのは一人1台タブレットのおかげです。

このように長時間使うのでなく、タブレットPCがあるからこそできることを積み上げていきます

写真は1年生の親子ふれあい学級の様子です。

保護者の皆様のおかげで安全を確保して磯観察ができました。

子どもたちも安心して活動しているようでした。

保護者の皆様には感染予防対策にご協力くださり、本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

全校集会で表彰がありました。

能登イーグルスが能登北部で№1となった表彰です。

↓5月19日に配布した学校公開の案内です。

１学期学校公開のご案内.doc.pdf

※各家庭1名の参観とさせていただきます。

※玄関で受付と問診票の提出をお願いします。

※校内ではマスクを着用し，距離を保つ，会話を控える，手指消毒をするなど，感染症予防へのご協力をお願いします。