「学びあう子 支え合う子 やり抜く子」
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9月の100文字作文のお題です。
皆さんは何に見えますか?
午前中は見事に観察時は太陽が出てくれました。
次はどうなるか予想が盛り上がります。
試行錯誤できるアイテムが大切です。
次の疑問は「午後はどうなる?」です。
3年生の理科です。「かげ」を30分ごとに記録します。
磁石を置いて、チョークで時間を記録します。
間隔が短く、かげが濃くなるとの気づきがでます。
コーンを置いて次の予想をします。
あいにくの天候ですが、観察時だけ晴れます。
3年生の気持ちが天に通じたのかもしれません。
前期委員会の反省と後期委員会の組織が行われました。
前期委員会後に先生たちに自然と「ありがとうございました。」という姿がありました。
後期委員会では委員長は立候補です。こんな委員会にしたいと抱負を述べました。頼もしいリーダーに期待しています。
自問清掃をしています。
黙々と掃除を行います。
がまん玉、しんせつ玉、みつけ玉を磨きます。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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