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こどもたちの五行歌、受賞作品集が届きました。

本校からも、多数の児童が受賞しました。おめでとうございます。

手づくりの素敵な作品集です。

尚、残念ながら、授賞式は中止になりました。

 ラダーの効果の１つは、走る・跳ぶ・投げるなどの能力を高めるための

よい動きが身に付くことです。

意識　⇒　無意識　⇒　自動化（創造的無意識）　できればよいですね。

校内研修で『ラダー講習会』をしました。

体と脳をつなげることができるでしょうか？

まずは、基本から。

あさがおテレビの協力を得て、『応援メッセージ』を

放送させて頂きました。

教職員も、全員が応援しています！

６年生を送る会を企画運営した５年生にも素敵なお手紙が

届きました。

春を告げる花が咲き始めてきました。

天気もよく、きもちのよい日となりました。

鳥越城の周りにも、春がやってきました！ 

６年生が、各学年に、このようなメッセージを寄せるにあたり

必ず、全員で撮った写真が貼ってあったり、出し物への感想等

書いてあったりします。

６年生のお手紙に対して、お返事が多数届きました。

ありがとうございます。

今年は、お手紙を書くだけになりましたが。

３月３日桃の節句に合わせ、６年生はお手紙を持って民生委員の方と、ひとり暮らしの高齢者を訪問していました。例年なら、声をかけてお渡ししていたのですが、今年は、民生委員の方が届けてくださいました。

グループにまとまりがあります。

円陣っていいですね！

本は友だち

読んでみると、ワクワク楽しい気持ちにしてくれる本が

いっぱいあります。ぜひ、読んでみてください。

たてわり班活動では、同じ班の６年生に、お祝いの

メッセージを届けます。今日は、集まってカードに

記入しています。卒業式の掲示になります。

６年生より「最高の思い出になりました。」

手紙はもちろんのこと、イラストにも気持ちが

こもっています！

６年生からお礼のお手紙が、１年生に届きました。

６年生は感激しました。その気持ちをメッセージに載せて

届けました。

５年生は、読んでくださった図書ボランティアの方に

ふり返りとして、気持ちを込めて感想を伝えていました。

図書ボランティアの方々には、素敵な本をたくさん読んで

頂きました。ありがとうございました。

読み聞かせボランティアの方々は、２７日（木）の朝も

来てくださいました。

子ども達は、本が大好きです。読んで頂いた後、子ども達から

ふり返りのメッセージが届けられます！

２８日（金）は、３学期最後の給食となりました。

鳥越小では、このように、その日の給食メニューの見本が

置かれています。

ふり返りタイムには、多くの児童が手をあげ、発言しました。

『協力できたこと』『絆が深まったこと』など、温かい思いが

出されました。