明日は、1学期2回目の参観日です。
学校の掲示板には、子どもたちの作品を掲示してあります。
授業参観の際に、ぜひ、ご覧ください。
1年生の作品です。
2年生の作品です。
3年生の作品です。
4年生の作品です。
5年生の作品です。
6年生の作品です。
学年の作品から1点、玄関前に掲示してあります。
明日の参観日は、5限目が授業参観となります。
十分感染対策を行いながら、実施します。
コロナ禍で密を避けるため、前回と同様、保護者1人に制限させていただきますが、参観時間を45分間に伸ばしました。
ぜひ、子どもたちの頑張っている様子をご参観ください。
参観後は、地区懇談会、学級懇談会と続きます。
お忙しい中ですが、どうぞよろしくお願いいたします。
先週、4年生がプールサイドの掃除をおこない、
今日は、5,6年生がプール内の掃除をおこないました。
まずは、プール掃除の手順の説明です。
溝→壁→床の順に上からきれいにしていきます。
頑張るぞ~!
まずは、溝をタワシで磨いていきます。
ゴシゴシ・・ゴシゴシ・・
バケツで水を運んでいます。ワッセ、ワッセ・・
次は、いよいよプール内を磨きます。
泥が、だいぶ溜まっています・・・
中に入り、プール側面を磨いていきます。
次は、いよいよ床磨き!
あと少しです。頑張れ!
こんなにきれいになりました!!
さいごにみんなでパチリ!5年生です。
6年生です。
高学年の皆さん、プール掃除お疲れ様でした。
皆さんのおかげで、こんなにきれいになり、
今年も全校のみんなが気持ちよくプールに入れます。
ありがとうございました。
2年生が生活科の学習「みんな生きている」で、学校のさつまいも畑で虫さがしをしました。
まずは、畑横の草むらの中・・
畑の横にある倉庫のかげ・・
いました!かわいいダンゴ虫です。
虫かごの中にバッタがいます。
おっ!カエルを見つけた子もいます。
てんとう虫を見つけた子もいました。
カエルに、バッタ、だんご虫に、てんとう虫・・
いろいろな虫を探すことができました。
このあと、教室に戻り、見つけた虫の観察カードを書きました。
今日は、川北町小学校の体育交歓会がありました。
例年5,6年生が参加しますが、今年度はコロナ対策で密を避けるため、6年生だけの参加です。
器械運動の2種目(鉄棒と跳び箱)を行います。
開会式の様子です。
まずは、鉄棒競技からです。
第1グループ
第2グループ
第3グループ
第4グループ
次は、跳び箱競技です。
最後のポーズまで、しっかりできています!
一人一人緊張しながらも、今までの練習の成果を発揮することができました!
最後に、感想交流です。
3校児童が混ざったグループをつくり、グループ内で自己紹介と器械運動の感想を交流しました。
来年には、皆同じ中学校で学ぶことになります。
今日の交歓会は、他校の同じ学年の児童と交流するとても良い機会になりました。
今日は4年生の理科の学習の様子をお伝えします。
今日のめあては、
<かん電池のつなぎ方と電流を調べよう>
モーターをもっと速く回すには、どうしたらよいのか考えます。
同じグループの二人で、あれこれ試行錯誤しています。
違うつなぎ方にして、実際に走らせてみます。
今日の結果から、まとめをしています。
理科の学習は、問題把握→予想→観察・実験→結果→考察→結論の流れで行われます。
子どもたちが大好きな実験を通して、問題解決能力を育てていきます。
28日土曜日に、中島小学校の草刈りボランティアの、山先さん、吉野さん、森元さん、多賀さんが、運動場の草刈りをしてくださいました。
お天気が良く、暑い日になりましたが、朝早くから来ていただき、午前いっぱいかけて、運動場の子供達が遊ぶ遊具周りや、藤棚の周り、樹木園も、きれいにしてくださいました。
山先さんは、トラクターで運動場周りを草刈りを
吉野さんは、ブランコ周りの草刈りを
森元さんは、鉄棒周りの草狩りを
多賀さんは、滑り台周りの草刈りを
そのあと、草が生い茂っている樹木園の草刈りも・・
皆さんで手分けして、運動場全体の草刈りをしてくださいました。
After・・・
ボランティアの皆様のおかげで、草が生い茂った遊具周りも、築山も、こんなにきれいになりました!
新型コロナウイルス対策で5月のファミリーボランティアが中止となったため、草がどんどん生い茂り、なかなか手でむしることのできない芝草も多く困っていましたが、本当に助かりました。
草刈りボランティアの山先さん、吉野さん、森元さん、多賀さん、暑いなか本当にありがとうございました。
今日は、5年生の外国語の授業の様子をお伝えします。
学習のめあては、
<大きな声でアイコンタクトしながら発表しよう>
二人組になり、A「挨拶」、B「相手の誕生日を聞く」、A「自分の誕生日を答える」、B「誕生日に欲しい物を聞く」、A「欲しい物を答える」の順に会話をします。
クロムブックで作成したスライドを見せながら、答えています。
この児童は、かわいい犬の写真が並んでいます。
しっかりアイコンタクトしながら、発表できていますね。
それぞれ、相手の答えに、しっかり反応を返しています。
「 Nice ! 」「 Great ! 」「 Wow ! 」「 I see. 」「 Me,too. 」
次は、みんなの前で発表をします。
真っ先に、手を挙げてくれました。
Nice !
まず、みんなが質問します。
「What do you want for your birthday ? 」
「I want ~ .」
それぞれ、誕生日に欲しい物を「大きな声でアイコンタクトしながら」英語で発表することができました。
聞いている児童も、お友達の発表に、「Great !」や「Nice!」と反応を返すことができました。
相手に温かい反応を返すのが、コミュニケーションのコツですね。
・・追伸・・
誕生日に欲しい物をプレゼントしてもらえるといいですね・・
今日は、1年生が国語の「はなのみち」で学習したことを、2年生に発表しました。
これは、「1年生を迎える会」で2年生が発表した音読劇に感動した1年生が、今度は、自分たちも劇をして、2年生に発表したい!という思いから、実現しました。
担任の先生によると、1年生が「はなのみち」で学習したことを生かして、自分たちでセリフも動作も考えたそうです。
すごい!
動物のお面は、図工の時間に、それぞれが作ったそうです。
劇の前に、みんなでパチリ!
本番前で、ちょっと緊張しています。
2年生が、真剣な表情で見ています。
劇が始まりました。
くまさんが袋をもって歩いていると・・
花の種が落ちています。
自分で考えたセリフを上手に発表しています。
セリフに合わせて、動作も入れて、上手です!
劇のあとのふり返りで、2年生から、たくさん手が挙がっています。
「1年生の声が大きくて、上手でした!」等々
2年生から、たくさんほめてもらえました。
良かったですね。
2年生も、全員発表できて、素晴らしかったです!
2年生が教室に戻ったあと、1年生のふり返りをしています。
「2年生から、たくさんほめてもらえて、うれしかったです。」
という声が、みんなからあがっていました。
ふり返りのあとで、担任の先生と劇の大成功を喜び合っていました。
元気いっぱい、やる気いっぱいの1年生です。
これからがとっても楽しみです
今日は図書室の様子をお伝えします。
図書室前の掲示板には、図書委員による読み聞かせの様子が掲示してあります。
1年生への読み聞かせの様子です。
2年生への読み聞かせの様子です。
3年生への読み聞かせの様子です。
どの学年への読み聞かせも、図書委員さんの緊張したけど頑張った様子が伝わってきます。
図書室に入ると・・・
入り口のカウンターでは、今日の図書当番の図書委員長が、本の消毒をしていました。
さすが、委員長!
責任を持って、仕事に取り組んでいます。
奥の方では、2年生が仲良く読書をしていました。
手前では、高学年の女子が読書と調べ学習を
静かな中、集中して取り組んでいます。えらい!
図書室の利用を通して、自ら学ぶ力と広い視野が養えます。
ぜひ、どんどん利用してくださいね。
2年生が本を借りにきました。
ちょうど30冊達成したので、司書さんから、手作りの折り紙「しおり」をもらいました!
おめでとう!! 次は、50冊目指して、頑張ってください。
50冊達成したら、本を3冊借りられる券がもらえるそうですよ。(いつもは2冊まで)
本の読むのは、楽しいですね。心が豊かになります。
学期末の終業式に多読賞の表彰を行います。
1~4年生は、100冊
5,6年生は、80冊 です。
たくさん本を読んで、達成を目指しましょう!
・・・おまけ・・・
玄関前の本棚には、今月は「鳥」に関係する本が並べられています。
5月は、愛鳥週間。
ぜひ、手にとって読んでみてくださいね。
今日は、3年生が「鮎の放流」に参加しました。
場所は、道の駅「しらやまさん」の裏手の手取川です。
まずは、開会式です。
これは、学童鮎放流自然観察体験学習事業の一環として、鮎の放流を行うことで、子どもたちに河川環境の重要性を知ってもらい、手取川の鮎復活と増殖、保護育成の為に重要な事業だそうです。
2市1町の手取川流域で学ぶ学童が参加しますが、今年は、川北町から中島小3年生が参加しました。。
放流場所に降りていき、準備ができるのを待っています。
係の方々が準備してくださいました。
ありがとうございます。
一人一人バケツを持ち、鮎を放流します。
「大きくなって、戻ってきてね~」
水槽の中で稚鮎が泳いでいるところを実際に触れています。
今日の記念撮影「みんなで、ハイ、ポーズ!」
みんな笑顔で、ニッコリ
閉会式で、川北町教育長西田様から、ファイルを贈呈していただきました。
鮎は、澄んだ清流を好み、濁った水の中では生きられないそうです。
鮎が育つ、きれいな手取川を大事にしていきたいですね。
鮎の放流を行うことにより、手取川の自然の素晴らしさ、自然環境の大切さを学ぶことができました。
今日、放流した稚鮎が大きくなって戻ってくるといいですね。