「学びあう子 支え合う子 やり抜く子」
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保護者の皆様に回答していただいた里海アンケートのご意見により、里海通信を発行することにしました。第1号を紹介します。
体育館の掲示の紹介です。昨年度のマラソン大会の1~3位までの名前と記録が掲示されました。
昨年度の先輩の記録を目標にしてマラソン大会の練習をがんばってもらうためです。
長休みにマラソン練習が始まりました。
外での活動がしやすい季節になり、
自分のペースでみんながんばっていました。
静かに整列して体育館に集まります。
委員会からのお知らせがありました。
保健給食委員会からトイレ掃除の仕方を説明する資料の紹介がありました。
この後、木村先生より聞く姿勢とマラソン練習についてお話がありました。
6年生がリモート交流で小木の紹介をします。
グループでテーマを決めてプレゼンをします。
目的意識・相手意識をもって作成中です。
5年生の国語で敬語の学習です。
積極的に手をあげてたくさん発表していました。
学んだ成果をぜひ発揮してくださいね。
3年生教室で「チーム11」で達成できたことの掲示が続いています。
運動会が多いですが、勉強面もがんばっていますね。そして・・
全員イスが入れられています。これも花丸です。
6年生の外国語の授業です。
英語の説明を聞く場面でした。
話すだけでなく聞くことも大切です。
みなさんとても真剣に聞いていました。
1年生の算数、3つの数の計算の授業です。
ブロック操作が「根拠」になります。
自分の考えをみんなに説明します。
友だちの考えにつなげて説明していきます。
このように考えを深めていきます。
運動会の最後の競技は低・高学年の全員リレーです。
「走りぬけ チームで協力 九十九っ子」
閉会式です。優勝イカチーム。準優勝はクジラ・マンボウチームでした。
最後に各チームの代表からリーダーに感謝のメッセージを送りました。
各チームからリーダーへ拍手が送られました。こんな素敵な場面で運動会の締めくくりです。「チーム小木」で最高の運動会を作り上げました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28 1 | 29   | 30 1 | 31 1 | 1 3 | 2   |
3   | 4   | 5 1 | 6 2 | 7 2 | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13 2 | 14   | 15 1 | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27 2 | 28 1 | 29 1 | 30   |
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