日誌

博多に到着。今日から４日間お世話になるバス（運転手さんとガイドさん）でお目当てのハウステンボスに向かいます。

待望のハウステンボスに到着。みんな、思い思いの場所に行き、夕食や写真撮影、アトラクションへと向かいました。

圧巻は、日本有数のイルミネーション。光の渦に、彼方此方から歓声が上がります。

（なんとか画像がアップ出来ました。おまたせ。）

楽しい時間はあっという間に過ぎ行き、本日のお宿へ。明日も「明るく楽しく元気よく」。

新大阪に到着しました。乗り換え時間が少しあるので、一旦改札を出て待機です。

新幹線のぞみ号に乗り込みます。本州脱出、九州上陸です。

　（小倉駅より。対岸は下関。）

おまけ。今日の昼食の弁当です。

いただきまーす！

１１月１７日

いよいよ修学旅行が始まります。まだ夜が明けきらぬ早朝６：３０、これからバスで金沢駅に向かいます。

金沢駅に到着。秋晴れの旅行日和になりました。

サンダーバードに乗車。一路、新大阪へ、行ってきまーす。

３年生　SDGｓ学習

本校OBの濱田耕希さんをお招きし、農業を通じてSDGｓについて考える学習を行いました。

農業の視点ではどのような環境問題があるのか、またその問題に対してどのように取り組んでいるのかを知りました。多角的に物事をみたり考えたりするための良い機会となりました。

話を聴きながら気づきや学びを熱心にメモし、自分自身の幅を広げました。

生徒からは

・肥料による環境汚染問題をクリアするために商品開発をしているが、その事による環境負荷はどれほどか。

・次にむけたあらたな挑戦にはどのようなものがあるか。

をはじめ様々な質問がありました。普段あまり馴染みのない分野のお話を聴き、知ることと考えることの重要性を実感していました。

「いしかわ教育ウィーク」の11月1日から11月6日の期間で学校公開をおこないました。

保護者、地域住民の方、事業所の方、探究アドバイザーの方など多くの方に参観いただきました。

【2年探究中間発表会】

 １年次には、グループで１つのテーマに対して課題点を見出し、解決に向けての仮説を立てて検証することに取り組みましたが、２年次では１人で１つのテーマに取り組みました。午前中には小グループで発表を行い、代表者を決定しました。午後からは１，２年生全体に対して生徒の代表者がステージ上で堂々たる発表を行いました。 

【代表者による発表】

大勢の人前で発表を行い、質疑応答ではアドバイザーの方々からの質問に対してインタビューなどで調べたことを回答したり、今後の探究活動をより深めることができるよう貴重なアドバイスを頂いたりし、更に成長させて頂きました。

生徒自身で考え、仮説を立てて様々な方法で調査・検証を行い、発表する姿は大変凜々しいものでした。

今回は「中間発表」であるため、今日の学びを生かしてどのように仕上がっていくか、生徒のさらなる成長がとても楽しみです。