本日の午後、コミュニティ・スクール活動の一環としてベンチづくりを行っていただきました。暑い中、作業していただきありがとうございます！

本日は、急な運動会の順延となりご迷惑をおかけいたしました。子供たちはとっても驚いたと思いますが、すばやく切り替えて、各学年、各学級で半日の間しっかりと学習活動を行っていました。すごいなあと思いました。５６年生は、急遽応援合戦の動画を撮り、明日につなぐエールを全校に送ってくれました。

今週は運動会があります。貴重な晴れの日。体育館と運動場の昼休みの様子です。

体育館では中学年がドッジボールやバスケットボール、運動場では応援団の自主練習を見ながら一緒に声を出している中学年、リレー練習、低学年は担任の先生と一緒にかけっこして遊んだりトンボを捕まえたりしていました。元気いっぱいの１週間が始まりました！

2学期から本校に勤務されているALTの先生が、毎日いろいろな教室で子ども達と一緒に給食タイムを過ごしています。英語の学習が始まるのは3年生以上ですが、ALTの先生や英語担当の教員が、低学年にも日々「Hello！」など英語で声をかけを行っており、低学年の子ども達も自然な姿で「Hello！」と返しています。すてきな姿です！なるほど、日常が習慣を作るのだなあと納得しています。

来週の運動会に向け、本日全体練習を行いました。団長を始め凜々しい応援団を中心に、赤・白・青組それぞれ元気いっぱいの声を響かせていました。楽しいから一生懸命にするのでなく、一生懸命にするから楽しい！「自分から力」を発揮して、運動会を通していろいろな力を付けて欲しいと思います。

１０月になりました。久しぶりに体育館に集合し全校朝会を行いました。校長や生徒指導、学習の話の他、今月は６年生が総合的な学習の時間に取り組んできたことの発表を行ってくれました。「館野小学校を寄りよい学校にするために」をテーマに、館野小学校の現状と課題、そこからみんなで取り組んでいきたいこと（メリハリをつける・より気持ちの伝わるあいさつ・思いやりなど）について、プレゼンテーションや劇などをつかって分かりやすく表現してくれていました。

本日、全学年が運動場での練習を行いました。

低・中学年は、団体演技の隊形や動き、高学年は団体競技の練習を行っている様子です。運動会に向けて、練習も佳境となってきました。だんだん動きを覚えてきて、完成に近づいてきました。とっても楽しみです！

９月２７日（土）朝８時から、運動場ならびにその周辺の草むしり、石拾いを行っていただいました。運動会前のこの時期大変助かりました。たくさんの保護者の皆様や児童にご参加いただいたおかげで、とってもきれいになりました。心から感謝です！また、ＰＴＡ役員の皆様には準備から後片付けまでの段取りも含めお世話いただき、ありがとうございました。

２学期が始まってから、５・６年生の応援団が各色の応援歌やエールを考え、５・６年生で練習を重ねてきました。そしていよいよ本日から、１～４年生と一緒の練習が始まりました。

運動会に向けて、赤・白・青組のリレー選手が、昼休みに練習を積み重ねています。今日は、声を掛け合って、繰り返しバトン渡しを行っていました。運動会までにさらにチームワークを高めて、かっこいい姿を見せてくれるのが楽しみです。

９月７日に第５９回白山・野々市学童水泳記録会が行われ、本校から出場した１～３位入賞の選手に賞状とメダル、記録証がとどきました。本日校長室にて贈呈をさせていただきました。晴れがましい表情でした！

２年生が、生活科「みんなでつかう　まちのしせつ」の学習の一環として、カレードに見学に行きました。カレードでは、公共の場所であることをよく考えて行動し、「カレードのひみつ」をしっかりと学んで来ました。感心したのはマナーです。騒いだり走ったりしないことはもちろん、靴を脱ぐ場所では、きれいに靴を揃えている姿がとってもすてきでした。カレードの職員の方にも、「よく話を聞いてくれる２年生ですね」と、褒めていただきました。

「ぎゅっとしたい、わたしのともだち」というテーマで、立体工作の作品制作を行っています。中に新聞紙を入れてふっくらさせた袋をベースに、思い思いのともだちを楽しそうにつくっていました。図工では、単元のねらいと共に、「丁寧さ」と「工夫に工夫を重ねること」を大切にし、たった一つの自分だけの作品を創り上げます。ご家庭でも、どこを工夫したのか是非きいてみてください。

５年生は、１学期から総合的な学習の時間に野々市市の特産品やＳＤＧｓについて学んでおり、その活動の一環として、今年度は「フードロス」の視点をいれたふがく堂さんとのコラボ最中を考えてきました。本日、ふがく堂さんのご協力を得て、最中の試作を行いました。今後、改良を加えて、１１月のたちのフェスタで販売する予定です。お楽しみに！

本日、館野小学校音楽室にて、３年生対象に野々市市文化会館フォルテのアウトリーチの活動として、ヴァイオリンとピアノ音楽会が行われました。子ども達は、ヴァイオリニストの坂口さんとピアニストの鶴見さんの美しい演奏と音楽の誘いに没入！柔らかな表情で、身体を揺らしたり口ずさんだりとたっぷり浸っていました。本物にふれる素晴らしい体験でした。ありがとうございました！

野々市市学童野球秋季大会で館野学童野球が優勝し、本日優勝報告に来てくれました。一人一人に優勝できた理由を聞くと、「日頃の練習の成果」「最後まで諦めなかった」「チーム一丸となって闘った」「自分たちは守備のチーム、点を取られなかったことが勝利につながった」など、さわやかに語ってくれました。子ども達の頑張りと指導者や保護者の皆様の日々の成果だと思います。おめでとうございます！！

館野小学校では「主体的な学び」を推進しています。授業においても、自分たちで進め折り合いを付ける学級活動、発見を伝え合う一斉学習、グループで学びを進める学習スタイルなど「自分から」学びに向かう力を高められるよう日々工夫して取り組んでいます。

入学から半年、１年生の学び方の幅が広がってきています。本日は、算数の時間には、数の大小を比べるために、教科書の数直線上の数字に丸を付けて考えている姿、生活科ではクロムブックを使って学校周辺のどこにどんな虫がいるかを予想して位置づけ、実際に探し、虫を見つけた場所を再度クロムブックに位置づける姿がありました。多様な方法を使って、学習を楽しみながら頑張っています。

子ども達が使用しているクロムブックには授業支援システムが導入されており、その中にAIドリルが搭載されています。AIドリルは即時答え合わせができ、個人の課題に沿って繰り返し挑戦できるものとなっています。写真は、算数の時間の終盤に次時の単元テストに向けて復習をしているところです。基礎基本後からの定着に向け活用しています。

本日の給食は、「ご飯、肉じゃが、ししゃもの南蛮漬け、磯和え」でした。よくかんで、楽しくおいしく食べていました。

「おいしい顔はどんな顔～？」というかけ声に、あわせてにっこり！