２年生が、生活科「みんなでつかう　まちのしせつ」の学習の一環として、カレードに見学に行きました。カレードでは、公共の場所であることをよく考えて行動し、「カレードのひみつ」をしっかりと学んで来ました。感心したのはマナーです。騒いだり走ったりしないことはもちろん、靴を脱ぐ場所では、きれいに靴を揃えている姿がとってもすてきでした。カレードの職員の方にも、「よく話を聞いてくれる２年生ですね」と、褒めていただきました。

「ぎゅっとしたい、わたしのともだち」というテーマで、立体工作の作品制作を行っています。中に新聞紙を入れてふっくらさせた袋をベースに、思い思いのともだちを楽しそうにつくっていました。図工では、単元のねらいと共に、「丁寧さ」と「工夫に工夫を重ねること」を大切にし、たった一つの自分だけの作品を創り上げます。ご家庭でも、どこを工夫したのか是非きいてみてください。

５年生は、１学期から総合的な学習の時間に野々市市の特産品やＳＤＧｓについて学んでおり、その活動の一環として、今年度は「フードロス」の視点をいれたふがく堂さんとのコラボ最中を考えてきました。本日、ふがく堂さんのご協力を得て、最中の試作を行いました。今後、改良を加えて、１１月のたちのフェスタで販売する予定です。お楽しみに！

本日、館野小学校音楽室にて、３年生対象に野々市市文化会館フォルテのアウトリーチの活動として、ヴァイオリンとピアノ音楽会が行われました。子ども達は、ヴァイオリニストの坂口さんとピアニストの鶴見さんの美しい演奏と音楽の誘いに没入！柔らかな表情で、身体を揺らしたり口ずさんだりとたっぷり浸っていました。本物にふれる素晴らしい体験でした。ありがとうございました！

野々市市学童野球秋季大会で館野学童野球が優勝し、本日優勝報告に来てくれました。一人一人に優勝できた理由を聞くと、「日頃の練習の成果」「最後まで諦めなかった」「チーム一丸となって闘った」「自分たちは守備のチーム、点を取られなかったことが勝利につながった」など、さわやかに語ってくれました。子ども達の頑張りと指導者や保護者の皆様の日々の成果だと思います。おめでとうございます！！

館野小学校では「主体的な学び」を推進しています。授業においても、自分たちで進め折り合いを付ける学級活動、発見を伝え合う一斉学習、グループで学びを進める学習スタイルなど「自分から」学びに向かう力を高められるよう日々工夫して取り組んでいます。

入学から半年、１年生の学び方の幅が広がってきています。本日は、算数の時間には、数の大小を比べるために、教科書の数直線上の数字に丸を付けて考えている姿、生活科ではクロムブックを使って学校周辺のどこにどんな虫がいるかを予想して位置づけ、実際に探し、虫を見つけた場所を再度クロムブックに位置づける姿がありました。多様な方法を使って、学習を楽しみながら頑張っています。

子ども達が使用しているクロムブックには授業支援システムが導入されており、その中にAIドリルが搭載されています。AIドリルは即時答え合わせができ、個人の課題に沿って繰り返し挑戦できるものとなっています。写真は、算数の時間の終盤に次時の単元テストに向けて復習をしているところです。基礎基本後からの定着に向け活用しています。

本日の給食は、「ご飯、肉じゃが、ししゃもの南蛮漬け、磯和え」でした。よくかんで、楽しくおいしく食べていました。

「おいしい顔はどんな顔～？」というかけ声に、あわせてにっこり！

先週末におこなった通学班会、そして本日行った掃除交代。いずれも高学年のとっても頼もしい姿が見られました。どちらも１～４年生をまとめ、何をどのように行うのかを示し、率先して行動していました。

２学期スタートに当たり、学校の生活リズムを取り戻し気持ちよく授業を開始することを目的に「スタートばっちり週間」に取り組んでいます。

①次の時間の準備②チャイムスタート③話し手を見て聴く

自分で自分のスタートをふり返りながら頑張っています！

写真は３年生の理科室での様子です。自教室から理科室まで、時間を守って移動し、気持ちよくスタートしていました。すてきなたちのっ子の姿です！

２学期から、新しくＡＬＴの先生をお迎えしました。ジーン先生です！元気いっぱいの笑顔がすてきな先生です。一緒に英語の学習を行うことが楽しみです！

本日、「夏休み作品展」として、体育館に子ども達の夏休みの作品を一堂に集めて展示しました。お気に入りの作品を見つけて感想を書いていた子どもの「みんなすごすぎて選べない！」と言う声、「来年これをつくりたい！」と言う声、「○○さんすごい！」と友達のよさや新たな発見をする声など、子ども達は、目と心を働かせながら鑑賞をしていました.子ども達を応援して下さった保護者の皆様、ありがとうございます！

９月１日の朝、久しぶりに子ども達の元気な声が学校に響きました。一年間で最も長い２学期のスタートです。始業式では、校長から「自分の殻」を破り、まずは「やってみること」で自分の成長につなげて欲しいということをお話ししました。職員一同、子ども達を支え、共に成長していく日々をつくっていきたいと思います。

夏休みが始まりました。夏休み学習応援教室として、今年度もおもしろ学習教室が22日から3日間行われています。元教員の先生方が、普段の授業とはひと味違う、スペシャルな教室を開いてくださっています。

本日の教室の様子です。理科、国語、算数とそれぞれ夢中になって取り組んでいました。

1学期最終日、各学年の学級の様子です。授業やお楽しみ会、またズックの後始末を丁寧に行う様子、夏休みのきまりを指導する様子、そして子ども達お楽しみ、給食のサマーカレーを頬張っている笑顔。最後の1日を元気に過ごしていました。長い夏休み、よい時間を過ごしていただくこと、そして9月1日に一回り成長した子ども達に会えることを楽しみにしています。

一学期、外国語科の学習で館野っ子と一緒に学習したソロ先生が、仕事の都合でアメリカへ行くことになりました。いつも楽しい授業をしてくれたり、休み時間に遊んでくれたりしてくれました。短い間でしたが、本当にお世話になりました。

１年生は初めての大プールでしたが、６年生と一緒に安心して楽しく入ることができました。

＜どうしてすききらいしないで食べるといいのかな＞

２年生が、栄養教諭をゲストティチャーに、上記のテーマで食育の学習を行いました。今日の給食に使われている食材をもとに、身体を動かす・身体をつくる・身体の調子を整える栄養について学習しました。今日の給食からは、「汁物に使われている干し椎茸と牛乳を一緒に食べると、カルシウムの吸収が良くなるんだよ」と教えていただき、「よーし、たべるぞ！」と意欲を高めていました。

本校では、例年2・5年生が着衣水泳を行っています。どちらの学年も、着衣で水に入った時の重みを体験し、助けが来るまで体力を温存しながら浮いて待つ練習をしました。2年生はビート板をもって、5年生はペットボトルをもって、それぞれ仰向けでぷかぷかと浮いていました。

しかし一番大切なのは、水の事故に遭わないことです。水辺でのレジャー等の際は、約束をまもり、大人と一緒に安全に活動するよう心がけて欲しいと思います。

2年生の様子

5年生の様子