2025年1月より欠席等の連絡は
tetoru(テトル)をご利用ください。
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第39回卒業証書授与式を滞りなく無事に終えることができました。卒業生、最後まで立派でした。6年間をやりきり、晴れ晴れとした顔をしていました。来賓の方々からも良い卒業式だったとお言葉をいただきました。卒業生の皆さん、中学校へ行ってもご活躍を!
午後から5年生が頑張って明日の卒業式の準備をしてくれました。式場だけでなく、6年生の教室も飾ってくれました。準備は整いました。明日、卒業生のために職員一同心をこめて卒業式を行います。式に出席しない1~5年生は明日は休業日です。
そろそろ今のクラスともお別れの時が近づいてきました。4年1組さんは来週のお別れ会の計画を立てていました。「2学期のお楽しみ会でやったドッチビーをもう一度」「いやいや不満に思っていた人もいるから別の遊びに」 結局、だるまさんの1日?という遊びとキャッチバレーになったそうです。折り合いをつけながら合意形成をしていける。さすが4年1組さんでした。
国語「初雪の降る日」の学習をしていました。主人公の女の子の気持ちがどのように変化していったかをしっかりと読み込み、考えをノートに書いていました。音読も大きな声で自信を持って読んでいる姿も素晴らしいと感じました。4月から高学年。頑張ってくれることでしょう。
卒業式のリハーサルを行いました。1年後の姿を想像し、見通しを持ってもらいたいと思い、5年生にも参列してもらいました。卒業生の背筋を伸ばした姿勢、キビキビした動き、大きな声。一つひとつが5年生に学んでほしい良いお手本です。最高学年に向けて自覚を高め、また1段上っていこう。
今日の体育はポートボール。チームで作戦を考え、どうしたら得点を奪えるか。やってみると面白い競技です。ゴールマンの前にいるガードマンは相手のシュートを必死に跳ね返していました。「広がれ!」「パース」声を出し、チームとして頑張る姿、そして終わった後もチームごとに作戦会議。まとまり感を感じた3年1組さんでした。
6年生がお世話になった学校へ感謝の気持ちを込めて掃除をしてくれました。黙々と掃除する姿。手洗い場でも冷たい水をものともせず、熱心に掃除をしていました。素敵な姿に思わず「もう一年残ってもらえないかな」と思ってしまいました。6年生、本当にありがとうございました。来週は16日は卒業式です。
算数でそろばんの学習をしました。初めてさわる子も多く、戸惑う様子が見られました。時間が経つと少しずつ玉の動かし方もわかってきたようでした。計算を正確に早くするために昔から使われているそろばん。前田利家もそろばんを大切に使っていたと聴いたことがあります。今日は多くの子にとって、貴重な体験だったと思います。
オンラインでの交流も今日で最後です。6年生はこれまで学習した英語を使って、一年の思い出を一生懸命伝えていました。英語はコミュニケーションの道具。うまく話せなくても相手を思いながら、なんとか伝えようとする気持ちがあれば必ず伝わる。そんな体験をと思い、始めたテディベアプロジェクト。今日の様子を見る限り、大成功だったようです。頑張りましたね、6年生。
どんな版で絵をつくろうかな 画用紙を切り抜いてつくった版を使って版画に挑戦。ローラーを動かしながらカラフルで動きのある作品づくりに取り組んでいました。画用紙からはみ出させたり、上の方に集まるように配置したりと工夫一杯の2組さんでした。
国語の授業で考えた「2の1オリジナルおにごっこ」 ボールを使った鬼ごっこ、ラインを使った鬼ごっこ等々、子どもたち全員のおにごっこに挑戦中!歓声を上げながら、全力疾走の2年1組さんでした。
今朝、体育館にて第2回表彰伝達式と児童集会を行いました。1年生が集会デビュー! 姿勢良く、静かに参加できました。また、児童集会では運営委員さんから今年度の児童会目標の達成割合が紹介されました。85.3%の達成で大成功!
1年3組さんは国語「いいとこいっぱい一年生」の単元で作文の書き方を勉強していました。1年生になって「驚いたこと」「がんばったこと」などをどうやって書いたら良いのかをたくさん見つけて発表していました。学校で取り組んできた「話し手を見て聴く」や学級ルールもしっかりとできていて、楽しそうに学習していました。
今日、1年2組さんは算数で二等辺三角形の赤と黄色のプレートを組み合わせながら形をつくる学習をしました。長辺と短辺をうまく組み合わせると四角ができたり、大きな三角になったり。ロボットやダイヤなど子どもらしい発想で作品がどんどんできあがっていました。上手に操作できていましたね。
今年最後のピースガーデンの植え替えを3月4日(土)に行いました。参加した厚生部のみなさんのおかげで校門は美しく飾られました。今後、卒業式、入学式と大切な会が続きます。卒業生も入学生も在校生も、気持ちよく登校できることでしょう。本当にありがとうございました。
今日は1年1組さんが音楽の授業でイェッセル作曲の「おもちゃのへいたい」を鑑賞しました。曲を聴いて思ったことや感じたことをたくさん書いて発表していました。入学した頃と比べて、たくさんの量を書いたり、話したりできるようになりました。すごいです!
金沢学院大の村松先生が来校し、5年2組さんに「RAINBOW(虹)」をテーマに外国語の授業をしてくださいました。村松先生は「想像力を働かせて読んでいくのがこれからの世の中に大切だよ」と子どもたちに。先生の言葉に押されて、英語で書かれた虹の絵本を想像力を働かせながら声を出して読む子どもたち。どちらも楽しそうに授業が進んでいました。
5年生がふがく堂さんとコラボしてつくったもなかについて、1年生の教室を訪れて宣伝をしました。宣伝に使ったポスターとスライドは5年生の「知ってほしい。買ってほしい」という思いが伝わるものになっていました。これで全学年への宣伝が終わりました。たくさん買ってもらえるとうれしいね。
5年生は市が主催する学習到達度調査(国語・算数)に挑戦しました。設問への回答はタブレットを使いました。今回の実施を通して、コンピューターを使って実施するテストへの慣れや、既習事項の理解度を測り学習の自己調整力を育むきっかけとなればとのことです。今後、DXが進むことで教育だけでなく社会の様々なことが変化していくのでしょうね。
今日は春が一気に来たようなあたたかな1日でした。お昼の運動場には150人近くの子たちが思い思いに遊んでいました。そんな中ですが、5・6年生はたてわり掃除の班長ひきつぎの会を体育館で開きました。6年生から班長としての仕事や心構えを聴いた5年生。来週から5年生が班長です。5年生、頼みますよ!
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30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
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手話で電話ができます
会話に手話を必要とする方が、市ホームページ上から手話通訳オペレータを介して電話で問い合わせができる「手話リンク」を導入しています。ご利用の方はこちらをクリックしてください。
リンク先 「手話リンク」導入のお知らせ
https://www.city.nonoichi.lg.jp/soshiki/13/62085.html
子どもと保護者の皆さんへ
文部科学大臣から小学校の皆さんへのメッセージです。https://www.mext.go.jp/content/20250228-ope_dev02-000019790-1.pdf
不登校児童生徒の保護者のための支援ガイド(令和7年度版).pdf
能登半島地震相談窓口.pdf
まなびポケット専用アプリの機能アップデート
小学生・中学生の兄弟姉妹がいる保護者様に向けた対応です。複数保護者アカウントの追加方法をご確認ください。
大人も子どももヘルメット!
4月より自転車乗車時のヘルメット着用が大人も子どもも努力義務となりました。子どもの命を守るため、まずは大人がヘルメットを着用しましょう。 石川県警からお知らせがありましたので、ご確認下さい。
文部科学大臣メッセージ
保護者、学校関係者、地域の皆さまへ「児童虐待の根絶に向けて ~地域全体で子供たちを見守り育てるために~」(令和4年11月1日)
○ 保護者、学校関係者、地域の皆さまへ
「児童虐待の根絶に向けて ~地域全体で子供たちを見守り育てるために~」