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令和７年度学校教育目標
「確かな学力をもち、心豊かでたくましく生きる子の育成」
～自力（じりき）、全力（ぜんりょく）、底力（そこぢから）を発揮して～
＜令和７年度＞
玄関前工事にともなう駐車スペースの減少について
現在、玄関前、校舎裏手の大規模工事中です。
玄関前や体育館裏の駐車スペースが限られております。
ご迷惑をおかけいたします。
教職員等による児童生徒性暴力等の防止について
教師が児童生徒等を盗撮し、画像などをSNS上の教師間のグループで共有し逮捕される事案がありました。本校においては、児童生徒性暴力等の防止に関して、教師の服務規律の確保を徹底するともに、研修等を実施し、これまでと同様に、児童が安全・安心な教育環境で学ぶことができるよう努めてまいります。
いしかわ性暴力被害者支援センター「パープルサポートいしかわ」のホームページ
https://www.pref.ishikawa.lg.jp/josou/purplesupport.html
takoje
デジタル教科書のよさ、手書きや活字（アナログ）のよさ、それぞれに
便利さや情報量の多さ、味わい深さや温かみなど一長一短があると思います。
自分としては、まずは、社会の流れからしてデジタルに慣れ親しんでおくこと
は小学校から高等学校にかけて必須だと考えます。ですが、その中で、アナログの
よさに気付かせていくのも学校教育の務めだと思っています。自分は、いつも若手に
「これ、どうやってするんだっけ？」と尋ねてばかりですが・・迷惑がっているかなあ・・
takoje
３・４年生が体育（保健）の授業で、熱中症を予防するためにはどうすれば
いいのかについて話し合いをしていました。これまでの経験や知識を駆使して
なかなか詳しいことを発表しています♪ 最後は養護教諭の長谷先生からのまとめです。
「水分をとること」「帽子などの暑さ対策をすること」「毎日規則正しい生活を送ること」
の３つのお話がありました。ありがとうございました。
外は、もうすっかり夏の日差しになっています。夏休みまであと１か月ちょっとだぞ♪
takoje
今日は、３・４・５・６年生が「体力テスト」をしていました。
写真にはありませんが、２０ｍシャトルラン（持久力測定）のときには
さすがの子供たちもバテバテでした。
私も、子供たちの前でいいところを見せようと思いましたが、残念なことに、
今朝、玉ねぎが７～８個の入った袋をもった瞬間にギックリ腰になり・・・今も痛い・・・⤵
takoje
算数ノートや、計算プリント、教科書やノート等に書き込みを行うときに
「ものさし」を使って、見やすいノートづくりをすることを集会で再確認しました。
時々で構いませんので、お子さんのノートやプリント等をご覧いただけるとありがたいです。
※ノート等の空きスペースに「小さく書く筆算や検算」はフリーハンドでもOKです。
takoje
よりよい授業を目指して、先生方が校内研修をしています。
「何について書くのか、子供たちにもう少し確かめるとよかった。」とか
「その考えのどこがいいのかを、別の子供に聞いてみればいいのでは。」など
いろいろな考えや意見が飛び交います。先生方も「自力・全力・底力」を
発揮されていました。「子供たちのために毎日がんばりましょう。」
