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５年生の国語の授業。自分のお気に入りの本を紹介しあっていました。

今日の昼休みも５年生が中心となって、６年生を送る会の練習をしました。

6年生の書写の授業。「私の一文字」という学習で、自分が大切にしている漢字一文字とその理由を書いていました。素敵な作品が仕上がりました。

外国語の授業です。一人ずつALTの先生と会話をしています。

１年生の国語の授業。「どうぶつの赤ちゃん」ではライオンとしまうまの赤ちゃんを比べながら読みました。今度は自分の好きな動物の赤ちゃんの様子についてライオンやしまうまと比べながら、本で調べてまとめていきます。

昼休みの様子。１～５年生が６年生を送る会に向けて練習しています。５年生が下級生をリードしています。

今日の給食。メニューは卵とじ牛丼、みそ汁、チョコレートカップケーキでした。カップケーキも調理員さんの手作りです。今日もおいしくいただきました。

１年生。「６年生を送る会」での感謝の言葉の練習の様子です。

２年生は招待状担当です。

３年生。劇の練習と小物づくりの様子です。

書写では「つり」の練習をしていました。

４年生の社会。九谷焼について図書館の本とGIGAパソコンで調べていました。

道徳では、同じ言葉でも言い方によって相手の感じ方が異なることに気づきました。

５年生の理科の授業。電磁石の力を強くするにはどうしたらよいのかを考えていました。

音楽での合奏の様子です。

６年生。卒業発表会の練習の様子です。

今日の給食は、６年生が２学期の家庭科で考えた給食のメニューが登場しました。バターロールサンド、カレースープ煮、フルーツポンチです。６年生は自分たちが考えたものが形になって、とても喜んでいました。一つ一つのパンに具をはさむのも調理員さんがしました。メニューを実現してくれた栄養士さん、調理員さんありがとうございました。全校で感謝しながら、おいしくいただきました。

４年生の体育の授業。ＧＩＧＡパソコンを有効に使っています。動画で自分の演技を見て改善点を見つけて、次に生かしています。

５年生の外国語の授業。日本の四季折々の良さを伝えあっています。授業の最後には、「前より英語で話したり、聞くことができるようになった」「ジェスチャーも付けて表現できるようになった」など、これまでの学びや自分の成長を自覚した振り返りをしていました。

保健室前の掲示物の写真です。物事の見方や捉え方を変えると否定的な考え方も肯定的な方向に変化させることができます。視点を少し変えるだけで、気持ちも大きく変わりますね。

鳥越っ子集会の様子です。各委員会から先月の振り返りと今月の取組について報告しました。

１年生。６年生を送る会に向けて、６年生へのプレゼントを作っていました。心を込めて作っています。

２年生の音楽の授業。動きをつけて歌っていました。

３年生。３つのグループに分かれて６年生を送る会の練習をしていました。

４年生の理科の授業。水を冷やすとどうなるのかを実験で確かめていました。

５年生。６年生を送る会の練習をしていました。役になりきってセリフを言っていました。

６年生は卒業発表会への招待状を作成していました。

２年生は自画像を紙版画にしました。どのように刷れているか、どきどきしながら紙をはがしていました。じょうずに刷れていました。

3年生は社会科の授業で、昔のくらしについて学習しています。今日白山市立博物館を訪問して、洗濯板や火鉢など昔の道具について知ったり、めんこやフラフープなどの遊びを体験したりしました。昔と今のくらしの移り変わりについて詳しく知ることができました。博物館の皆様、大変お世話になり、ありがとうございました。

今日、国際高専の先生方に来校して頂き、３年生がシールプログラミングの体験をしました。

はじめに、ロボットカーを走らせるコースを考えます。次に、その道順をロボットカーに教えるために、「前に進む」「止まる」「右に曲がる」などのシールをプログラムシートに貼り付けていきます。

できあがったプログラムシートをスキャナで読み取ります。

スキャナで読み取った道順のデータをロボットカーに転送します。

実際にロボットカーを走らせ、自分の考えたとおりに動くか確認します。みんな真剣な表情でコースや動き方を見ていました。

やったー！無事ゴールにたどり着きました。プログラム作成大成功です！最初のプログラムができた人は、コースを難しくして２つ目、３つ目に挑戦していました。

他の学年もＧＩＧＡ端末の活用に取り組んでいます。

２年生は、撮った写真をみんなに送る練習をしました。今、みんなの写真を観察中です。

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１年生は、画面にみんなの顔を映す勉強しました。先生も入れて、１５名の笑顔で画面がいっぱいになりました。そして、それを応用して、リモートでじゃんけん大会も開催しました。

５年生は、リモートでの学習を想定して、別室で明日の予定を書いている先生の姿を見ながら自分の連絡帳を書きました。これは、いろいろな学習に応用できそうです。