校長室より「おこらいえ」

92日目

 

杉原 千畝は

第二次世界大戦中のリトアニアに赴任していた

日本領事館領事代理で

 

ナチスドイツに迫害されていた

ユダヤ人を救うため

大量のビザを発行したことで知られます

 

ユダヤ人が脱出するルートは

日本を経由して第三国に航るしかない状況下でしたが

日本政府はそれを認めていませんでした

 

助けを求めて押しかける大量のユダヤ人

千畝は自らのクビをかけて

独断で6,000通ものビザを書き続けたのでした

 

今日は発災からちょうど３ヶ月

そして新年度の始まりの日です

 

現時点でおよそ30名の生徒が

転学の手続きを提出しています

全校生徒のおよそ15％にあたります

住む場所を失い

転学を余儀なくされた生徒たち

 

教務主任の橋場将之先生を中心に

１月からずっとその書類作成に追われていました

 

今回は震災という特殊な状況下のもと

本来ならば認められにくい公立高校どうしの転学について

柔軟な対応を迫られています

 

高校を転学するには

（１）在籍校に転学希望を申し出る

（２）高校は教委に打診する

（３）教委は転学先の高校について定員やカリキュラムを調べ

　　　条件がそろっていれば

（４）転学先高校と在籍校に話を進めるよう指示する

（５）当該校の校長同士で協議し

（６）在籍校は成績等の資料を転学先へ送付する

（７）転学先は成績やこれまでの履修科目を調べ

　　　卒業の可能性があるか判断する

　　　特に未履修にならないか慎重に調べ上げる

（８）転学試験を課す場合もある

（９）転学が認められたらさまざまな書類作成

（10）健康診断票や制服や体操服の手配なども

 

このような手順で一人ひとり丁寧に手続きをします

多くの生徒は４月１日付けで転学します

 

現在 そろそろ日をまたごうとしています

 

一人ひとりの書類に

最後のはんこを

たった今捺し終えました

「新しい学校でうまくやっていけるかな？」

「友達できるかな？」

「みんなに受け入れてもらえるかな？」

一人ひとりの顔を思い浮かべながら

一枚捺すごとにさみしさがこみ上げます

 

杉原千畝もきっと

ユダヤ人の避難先での幸せを祈りながら

一枚一枚ビザを書き続けたのだろうな

そんなことふと考えました