２年日誌

４月10日（木）４限目

総合的な探究の時間（２学年）の初回として、オリエンテーションを行いました。

担当教員から、

・総探の目標

・年間計画

・常に意識してほしいこと

などについてお話ししました。

２年次生は、７月29～31日にインターンシップを行います。

生活福祉系列の一部生徒を除き、全員が参加する、大切な学習活動です！

まずはそれに向けて、事業所調べやマナーの学習などを予定しています。

インターンシップ終了後は11月の報告会に向けて準備していきます。

インターンシップ報告会後は、

３年次のテーマ研究に向けての「テーマの設定」を行います。

そのために「テーマの発見」を日々心掛けて学習してほしいということをお話ししました。

1年間、実りある探究の時間にしていきたいと思います。

総探の様子をHPにアップしていきます。

３学期に入ってから、総合的な探究の時間では、

３年次生になったら取り組む『テーマ研究』に向けて、

それぞれの興味があることや、悩み事、解決したいこと、追求したいことなどを考え、

どんな問題点があるか、どうやったら解決できるかなどを考え、テーマ設定に向けて考えを深め、

学習に取り組んでいます。

自分の普段の生活や身の回りのことで、何か課題があるか、を考えことに悩んでる場面もありましたが、

意外と自分の身の回りには疑問や好奇心といったものにあふれています。

この時間を通して、自分というものを知ったり、自分が追求したいことに向けて深く広げて取り組んでいく力を

身に付けていってほしいと思います。

1/29(水)の総合的な探究の時間を使い、津幡町シグナスにて

津幡高校さんと合同の進路ガイダンスを行いました。

当日は、上級学校・企業さん合わせておよそ５０のブースが設けられ、

生徒たち1人ひとりの希望した上級学校・企業さんの説明を受けました。

学校にお招きして行う進路ガイダンスとはまた雰囲気も変わり、

生徒たちも緊張感を持ち、今後の進路決定のイメージを持った姿勢で説明を受けていました。

生徒たちはあと2か月後には最上級生の3年次生となります。

3年次生になると具体的に卒業後の進路に向けて動きが加速していきます。

そんな中でのこのような機会をもうけていただき、生徒たちにとっても卒業後の進路を

深く考える大きなきっかけになったと思います。

ありがとうございました。

　12/18の５限目に２年生の交流会を行いました。大縄跳びと綱引きで大変盛り上がってよい交流会となりました。３年生になってもよい雰囲気で成長してくれそうで楽しみです。

　２年生もいよいよ３年の進路に向けて，本格的に考える時期になりました。自分に合ったよき進路選択ができるようがんばりましょう。

今回の総合的な探究の時間は、

進学、就職の進路別に分かれて小論文模試を実施しました。

それぞれの進路に向けて、文章を読み解く力や自分の意志、考えを文章におこす力が必要となる場合があります。

そして、高校卒業後には、上級学校、社会に出た時に、よりそういった力が必要となってきます。

その練習段階として、今回の小論文学習、小論文模試を実施しました。

2年生のこの時期は、もう来年度に向けて進路について明確にしていかないといけない時期になってきています。

自分の進路をイメージして、5限目は小論文学習を行いました。

そして6限目に、練習した内容を活かして実際にテーマを決めて小論文模試を実施しました。

2月にはこの模試の添削結果が届き、2回目のチャレンジとなります。

少しずつ文章能力をあげていき、進路実現に向けて一歩ずつ力をつけていきましょうね。