3年
3年日誌
3年総合「朝市体験」
7月24日(日)の7時から東原町の朝市の手伝いに参加しました。
朝早くから常連の買い物客が並んでいたことにびっくりしました。
買い物が済んだ方の荷物を車まで運んだり、コーヒーサービスのお手伝いをさせていただきました。
お客さんや朝市で働くご婦人たちと会話をしながら笑顔で手伝っている姿が印象的でした。
そのあと、以前に作業していた梅干しのシソにつけたものが出来上がってきたので桶に広げて干す作業をしました。
この作業をあと2~3回行うとおいしい梅干しが完成するそうです。楽しみです。
朝早くから常連の買い物客が並んでいたことにびっくりしました。
買い物が済んだ方の荷物を車まで運んだり、コーヒーサービスのお手伝いをさせていただきました。
お客さんや朝市で働くご婦人たちと会話をしながら笑顔で手伝っている姿が印象的でした。
そのあと、以前に作業していた梅干しのシソにつけたものが出来上がってきたので桶に広げて干す作業をしました。
この作業をあと2~3回行うとおいしい梅干しが完成するそうです。楽しみです。
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進路学習室(三年生)
先週始まった補習は3日目を迎えています。
本校には冷暖房が完備された「進路学習室」があります。
補習後の学習室を覗いてみると、集中して取り組む3年生の姿が見られます。
本校には冷暖房が完備された「進路学習室」があります。
補習後の学習室を覗いてみると、集中して取り組む3年生の姿が見られます。
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夏季補習 開始
夏休み初日の本日、進路実現のための夏季補習を開始しました。
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「梅干しづくり体験」東原町HPで紹介
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3年学年通信「黎明」№4
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「さつまいも防護ネット」3年総合
本校は自然に恵まれています。
先日つくったサツマイモ畑が被害に遭わないように、「対策」を考えました。
除草の後、杭を打ち、バドミントンネットで囲んでみました。効果の程は如何に・・・
先日つくったサツマイモ畑が被害に遭わないように、「対策」を考えました。
除草の後、杭を打ち、バドミントンネットで囲んでみました。効果の程は如何に・・・
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「朝市見学」3年総合
朝の7:30。東原町の朝市は賑わっています。
夏休みに朝市体験を実施するために、グループ代表生徒が朝市見学をしました。
地域の方や来場者の方に声をかけてもらう中で、生徒はどんな活動ができるか考えていました。
早速、購入された方の車まで商品運び
夏休みに朝市体験を実施するために、グループ代表生徒が朝市見学をしました。
地域の方や来場者の方に声をかけてもらう中で、生徒はどんな活動ができるか考えていました。
早速、購入された方の車まで商品運び
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「梅干しづくり」3年総合
東原町にお伺いし、地域の方から学んでいます。
前回の梅の洗浄から塩漬け作業を経て1週間漬かった梅に
、
今回は紫蘇を混ぜる行程作業をしました。
紫蘇を洗浄し、
しっかり塩揉みして灰汁を抜き、
梅に混ぜて、更につけ込みます。
次回は、土用の天日干し作業になります。
前回の梅の洗浄から塩漬け作業を経て1週間漬かった梅に
、
今回は紫蘇を混ぜる行程作業をしました。
紫蘇を洗浄し、
しっかり塩揉みして灰汁を抜き、
梅に混ぜて、更につけ込みます。
次回は、土用の天日干し作業になります。
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総合「東原町朝市PR作戦」
総合的な学習の時間で東原町の朝市をPRする方法を考えました。
今回はポスターの作製をグループワークで行い、実際に試作品もつくってみました。
素晴らしい朝市をどのようにPRしたらいいか考えていきます。
<試作品>
今回はポスターの作製をグループワークで行い、実際に試作品もつくってみました。
素晴らしい朝市をどのようにPRしたらいいか考えていきます。
<試作品>
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さつまいも植えました(総合的な学習の時間)
中庭で畑をつくってさつまいも植えました
ここに植えます。 学校の周りの土を使って畝を作って
植え付けて 学務員の方に協力していただいて完成です。これから手入れをして秋の収穫が楽しみです。
ここに植えます。 学校の周りの土を使って畝を作って
植え付けて 学務員の方に協力していただいて完成です。これから手入れをして秋の収穫が楽しみです。
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