理数科お知らせ

　９月８日（金）の５・６限に、金沢大学の軸屋先生による特別講義を開催しました。前半はドローンについての講義やプログラミングによる簡単な飛行制御の演習をおこない、後半は画像処理や顔認識の演習を行いました。軸屋先生、プログラミング指導で入ってくださった久保先生、TAの学生さん達、ご指導いただきありがとうございました。

　生徒の感想

「最も印象に残っているのは、軸屋先生が講義の冒頭で仰った、『プログラミング言語は言葉』ということです。外国の人々と会話をして見聞を広げられるようにと英語の勉強に励んできましたが、プログラミングも世界を広げてくれる存在だとは思っていませんでした。これから人工知能がますます活躍していくだろう社会におけるプログラミングの重要性に気づかされました。」

「実際にドローンを使って顔認識をしてみて疑問に思ったのは、コロナ流行前とコロナ流行後の顔認識システムの違いである。コロナ流行語のものは、マスク着用時でも認識できるように精度が高くなっているという話を聞いた。しかし、私のグループでは、コロナ流行前のシステムでは顔認識されたが、流行後のシステムでは認識されなかった。このことから、AIにも認識しやすい顔としにくい顔があるのではないかと考えた。また、顔認識システムで近くにあったポスターなどが認識されることがあった。このことから、私は今回使った顔認識システムでは、「目」が大事なポイントになっていて、目のような物、例えば２つの黒い丸や点などに反応して、顔認識されたのではないかと考えた。」

　８月２８日（月）に京都大学で開催されたイベントに、理数科から３名が参加しました。滋賀県立膳所高等学校さんのSSH重点枠で開催されたこのイベントでは、コンピュータやAIの仕組みとその応用について学んだ後、実際に演習でPython を用いて図形を描いたり、その図形を変更するプログラムを考えたりしました。

　８月２６日（土）に大阪府立大手前高等学校で開催された数学分野の研究発表会に普通科の生徒５名が参加し、「血液型に関する遺伝の規則性」というテーマで、ポスター発表を行いました。この発表会の特徴である「数学という観点」から、良いところや改善した方がよいところ等について意見をいただけたため、今後の見通しを含め、大変参考になりました。また、他校の発表を聞くことでとてもよい刺激を受けました。

　８月２１日（月）の午後、本校卒業生（明間さん、小村さん、坂田さん、中川さん、村木さん）が在学中に「窓を開けやすくする窓のレバーの研究」というテーマで開発した「クレセント錠開閉補助レバー」の特許授与式が行われました。授与された皆さんは、３年時に応募したパテントコンテストで優秀賞を受賞し、特許出願支援対象に選ばれてから弁理士さんの支援を受け、今日まで手続き等を進めてきました。晴れて特許取得となり、本日授与式に至りました。おめでとうございます！

　８月２１日（月）に福井県立大学永平寺キャンパスで開催された公開シンポジウムに、普通科・理数科から３名の生徒が参加しました。シンポジウムでは、２０１５年にノーベル物理学賞を受賞された梶田隆章先生をはじめ、第一線で活躍されている研究者の方々のお話を聞くことができました。また、討論会の場も設けられており、直接、研究者の方々に質問をする機会もあり、貴重な体験をすることができました。

　８月９日（水）から１０日（木）にかけて神戸国際展示場で開催された全国SSH生徒研究発表会に、理数科３年生５名が参加し、「熱電発電における電圧の安定性」というテーマについてポスター発表を行いました。全国から意欲のある生徒達が集まってきていて、それぞれが発表に対して全力で取り組んでおり、大変刺激を受けたと聞いています。

　普通科・理数科ともに、今様々な課題研究に取り組んでいると思いますが、このような発表の機会はチャンスです。是非、積極的に参加してほしいと思います。

　このたび、標記の授業を公開いたします。参加を希望される方は、９月６日（水）までに、参加申込書（別紙様式）を電子メールにてご提出ください（宛先　masukura@pref.ishikawa.lg.jp）。なお、参加費及び資料代は無料です。

１．趣　　旨　　スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）事業における研究開発の成果及び課題を共有し、成果普及に資する。

２．日　　時　　令和５年９月８日（金）１３：０５～１６：０５

３．会　　場　　石川県立金沢泉丘高等学校

　　　　　　　　石川県金沢市泉野出町３－１０―１０　　TEL：076-241-6117

４．参加対象　  全国の高等学校、中学校の教職員　等

５．日　　程

　　１２：４５～１３：００　　受付（正面１階）

　　１３：０５～１６：０５　　公開授業①（理数科１年ＡＩ基礎講座）

６．参加申込　　９月６日（水）までに、以下の申込書を電子メールにてご提出ください。

　　　　　　　　【ご案内】金沢泉丘高校理数科１年AI基礎講座公開授業（HP用）

　　　　　　　　【申込書】金沢泉丘高校理数科１年AI基礎講座公開授業.docx

　８月１日（火）に、のと海洋ふれあいセンターと恋路浜の露頭で臨海実習と地学巡検をそれぞれ行いました。当日は天候にも恵まれ、フィールドワーク日和となりました。

校長先生より激励の言葉をいただく。

本校の東野先生の指導のもと、ウニの人工授精を行い、発生の過程を観察しました。

磯の生き物採集。海藻やヤドカリなどを捕まえ、図鑑で種の同定とスケッチを行いました。

のと海洋ふれあいセンターの職員の方による、海藻についての講義を受講。職員の方々には、実験の際も様々なアドバイスをいただきました。ありがとうございました！

場所を移動し、恋路浜の露頭を観察しました。講師は本校の大濵先生です。

離れたところから地層の全体の様子を観察したり、近くでどのような岩石かを調べたり・・・。

日帰りの実習でしたが、実際に見て触れて考える貴重な体験をすることができました。

　７月３１日（月）に、白山国立公園で砂防事業の見学を目的としたサイエンスツアーを実施しました。今回、国土交通省北陸地方整備局金沢河川国道事務局の方々、クリーン・ビーチいしかわ実行委員会の方々のご協力のもと、普段は入ることができない場所にも行くことができ、実際に現場を見ながら説明を受ける等、様々な体験をすることができました。

　百万貫の岩を見学。

バスの中から堤防を見学（遠くに砂防新道の吊り橋が見える）。

別当出合から登山開始！

途中、登山道をはなれ、工事現場へ。甚之助谷で砂防事業についての説明を聞く。

昼食後、白山砂防科学館を見学しました。

帰り道、予定にはありませんでしたが、ご厚意で手取ダムを見学することもできました。

貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました！

　７月２１日（金）に普通科・理数科の希望者で石川県立大学を訪問し、実習をさせていただきました。テーマは「電気泳動法によるDNAの分離・検出」（担当：中谷内 修 先生）で、大学でしか体験できない実験を経験することができました。

　この実験では、ウイルス（λファージ）のDNAを制限酵素で切断し、電気泳動により分離した後、泳動パターンを観察しました（DNA断片の長さの違いで泳動距離が変わる性質を利用）。

　また、中谷内先生からは、「他の人の個性を尊重することももちろん大切だが、自分の個性を大切にしてほしい。そうすれば必然的に世の中は多様な世の中になる。」と熱い激励の言葉をいただきました。

SSHだよりの第３号を掲載しました。

　７月１７日（月・祝）に、上記フォーラムをはじめて開催しました。

午前は外部講師の先生方による講演会を行い、午後はワークショップと分科会を行いました。県内外から集まった６校４７名の生徒達が海洋プラスチックゴミについて、情報共有と意見交換を行い、大変有意義な会となりました。また、本校の２・３年生１０名が実行委員として、企画から様々な準備を主導しました。

皆さんのお陰で素晴らしいフォーラムになりました。ありがとうございました！

講演①カエルデザイン合同会社　川﨑朱美子先生

海洋ゴミをめぐる現状、アップサイクル（廃棄予定であったものに手を加え、価値をつけて新しい製品へと生まれ変わらせる手法）、そして各学校との取組、などについてお話いただきました。「人々の行動が変わらなければ本質的な解決にならない。そのきっかけになれば」と活動されている先生のお話から、改めてプラスチックゴミの問題を認識し、参加者と共有することができました。

講演②同志社⼤学経済学部　特定⾮営利活動法⼈プロジェクト保津川　原⽥禎夫先生

日本と海外では使い捨てプラスチックについての意識が違うこと、サーマルサイクル（燃やして処理）は本当のリサイクルではないこと、などのお話から始まり、世界の廃プラスチックの現状や、先生が関わってこられた活動から、様々な事例やアプローチ方法を学ぶことができました。問題を共有し、自分達がこれからどう行動するかということや、問題が起きてからなく、今行動することの大切さを改めて実感しました。

ワークショップ(アップサイクル体験)　

県立工業の生徒さんが準備してくれた、ペットボトルのフタを粉砕したペレットを、アイロンで平たくのばしたプラスチック板を使用し、キーホルダーを作成しました。プラスチック板を切り取り、レジンで固め、フォーラムのキャラクターシールを貼り・・・。レジンを初めて扱う生徒もいましたが、みんなでアップサイクル体験を楽しみました。

分科会（ラウンドテーブル）　

４名の班に分かれ、それぞれが行っている探究活動を紹介しあいました（質疑応答含め８分）。その後、班の代表者が班の意見を前で発表。それぞれが取り組んでいる活動を共有しました。「廃棄野菜からプラスチックの代替材料を作る」や「ゼラチンを用いた新素材の開発」、「小学生に海と陸のつながりを知ってもらう」など、様々な分野のテーマがあり、それぞれの目的や問題点などを共有しました。

　普通科２年生が、７月１８日（火）の６・７限目に各教室で、研究ディスカッションを行いました。研究班を解体し新しい班で１人ずつ、自分達の研究をスライドを使って説明しました。どうしたら効果的に伝わるか、熱心にプレゼンする様子がとても頼もしかったです。 今回、探究活動などを研究している金沢大学の学生が、アドバイザーとして参加してくださいました。ありがとうございました！

　理数科２年生が、７月１２日（水）の６・７限目に大会議室と視聴覚室で、研究ディスカッションを行いました。スライドの他、実験器具や材料を使って説明する班もあり、様々な工夫がみられました。また、６限目は理数科１年生が、７限目は理数科３年生が参加し、ディスカッション形式で議論しました。研究内容についての鋭い質問が飛び交い、先輩からアドバイスをもらう場面もあり、大変有意義な時間となりました。

SSHだよりの第２号を掲載しました

　６月２３日（金）の５～７限に、AI課題研究Ⅲの課題研究成果発表会を開催しました。今年も、金沢大学ナノ生命科学研究所の皆様のご厚意で大学の施設を使用させていただくことができ、理数科３年生が２グループに分かれてこれまでの研究成果を英語で発表しました。また、理数科２年生はオーディエンスとして参加し、金沢大学の先生方や若い研究者の皆さんと共に質疑応答に参加しました。

　英語での発表でしたが、自分達の研究について堂々と発表する様子をみて、大変頼もしく感じました。岩見雅史教授からは「今、君達は科学の扉を開いてもいない。卒業して大学に入ってからがスタートとなる。仲間を増やし、興味あるものをさらに深めてほしい」と激励をいただきました。３年生の皆さん、約２年間の研究活動お疲れ様でした。また、ご指導・ご協力いただいた皆様に深く感謝いたします。ありがとうございました。

AI課題研究論文集に令和４年度卒業生の論文を掲載しました

令和４年度 認定枠実施報告書（第１年次）を掲載しました

1．目 的　海洋ごみ問題を中心に現在の海洋状況に危機感を持ち、一人ひとりが自分事の課題としてとらえ、問題解決に向けた行動を起こすための契機とする

2．主 催　石川県立金沢泉丘高等学校

　　　　　金沢泉丘高等学校普通科2，3年オーシャンクリーンアップ班

3．協 賛　ハウメット・ジャパン株式会社

4．後 援　クリーン・ビーチいしかわ実行委員会

5．期 日　令和５年７月１7日（月）海の日

6．会 場　金沢泉丘高等学校 大会議室・視聴覚室・i-Studio（石川県金沢市泉野出町３－１０－１０、Tel 076-241-6117）

7．対 象　石川県内外の海洋問題に興味関心を持ち、①活動したいと考える高校1，2年生
　　　　　もしくは、②現在、海洋ごみ問題につながる課題研究を進めている高校1，2年生
①の生徒は、事前に各自で近隣の海岸や河川へ行き、海洋ごみ・河川ごみを始めとする水環境問題の状況を現地調査し、その時の写真や記録を取って下さい。簡単なもので良いので、その調査内容を紹介できる資料（紙媒体など）をご準備下さい。また、ごみ拾いも可能な範囲で行なって下さると幸いです。
②の生徒は、現在行っている活動を簡単なもので良いので、活動内容を紹介できる資料（紙媒体など）をご準備下さい。
＊午後のラウンドテーブルで各々発表していただき、グループ内で意見交換を行なう予定です。
なお、PCなどの機器は持ち込み可能ですが、Wi-Fi環境はありません。

8．日 程

  9：30～ 受付
  9：50～ 開会式
10：00～ 全体会（講演会）
12：00 　昼食
12：45～ ワークショップ(アップサイクル体験)
14：15 　休憩
14：30～ 分科会（ラウンドテーブル）
16：00～ 各分科会会場にて閉会式

9．講 師 　川﨑朱美子氏（カエルデザイン合同会社アクセサリーデザイナー）
　　　　　原田 　禎夫氏（同志社大学経済学部経済学科准教授）

10．申 込　以下のURLリンク先から、フォーム入力をして下さい。会場規模の関係上、各校生徒５名までとさせていただきます。
（参加申し込み）6/26（月）まで https://forms.gle/wHUxbmQhcvhnU4FX9
（参加者名入力）6/30（金）まで https://forms.gle/9os6zgjhchSp1qmo8
参加者多数の場合は午前の全体会（講演会）のみ、一部の生徒には本校内別会場でのオンライン配信となる可能性があります。ご了承ください。午後のワークショップ、分科会には通常通り参加していただく予定です。

11．その他 第２回オーシャンクリーンアッププロジェクト成果発表会を令和6年3月下旬（3/20水・祝）に実施予定です。
第１回の今回は、海洋ごみ問題に対して興味を高めるためのスタートアップの会です。本フォーラムを契機として各校で探究活動を行ない、その成果を３月の成果発表会で披露していただく予定です。
・予算の都合上、本校から参加校への旅費支援は出来ません。ご了承下さい。

　本県では、平成１５年度より石川県立金沢泉丘高等学校において「スーパーサイエンスハイスクール」事業を実施しているところであります。本校は今年度、認定枠指定を受け、世界に羽ばたく科学系人材の育成を目指して本事業を進めております。
　このたび、標記発表会をオンラインにて公開しますので、お知らせいたします。

　１．趣　　旨　　

　　　スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）事業における研究開発の成果及び課題を共有し、成果普及に資する。

　２．配信期間　　

　　　令和５年６月２６日（月）～７月１６日（日）

　　　※視聴用URL は、後日、視聴申込みされた方のみにお知らせします。 

　３．視聴申込　  ６月３０日（金）までに、下記の視聴申込書（別紙様式）をご提出ください。

　　　　　　　　　※学校関係者用　視聴申込書.docx

　　　　　　　　　※学校関係者以外　視聴申込書.docx

　　　　　　　　　※HP掲載用案内.pdf

　４．配信内容（当日の日程）　　　　

１３：２０　　開会（５分）　　＊理数科2年生が司会・進行

１３：２５　　NanoLSI紹介（１５分）

１３：４０　　分科会移動・第１発表準備

１３：５５　　1st Session(２０分)　発表７分・質疑応答13分

１４：１５　　休憩・発表準備（５分）

１４：２０　　2nd Session(２０分)　発表７分・質疑応答13分

１４：４０　　休憩・発表準備（１０分）

１４：５０　　3rd Session(２０分)　発表７分・質疑応答13分

１５：１０　　休憩・発表準備（５分）

１５：１５　　4th Session(２０分)　発表７分・質疑応答13分

１５：３５　　休憩（５分）

１５：４０　　講評（５分程度）　

１５：４５　　閉会、後片付け（１５分程度）

※理数科3年生は発表グループを2つに分け、2会場で英語オーラル発表。

※理数科2年生は2グループに分かれ各会場でオーディエンスとして参加。

※各会場で金沢大学ナノ生命科学研究所の若手研究者・留学生との質疑応答。