子どもたちの様子

先生が、持ってきた発泡スチロールの箱の中身は何か問います。

子どもたちは次々に予想を発表します。

冷やしたコップが入っていました。

そのコップが少しずつ曇っていきます。

冷やされた眼鏡をかけるとやはり曇りますj。

曇る仕組みを3年生なりに考え発表していました。

実物を見せる効果はとても大きいです。

金沢市の大町小学校と行いました。

お互い海洋教育で調べたことを発表します。

お互いに感想や質問をします。

貴重な学びの時間でした。

4年生の算数です。

]

立体を学習しています。

展開図にチャレンジしていました。

6年生の書写です。

卒業を迎えての心境を漢字一文字で表しました。

それぞれに物語があるのです。

1年教室です。

机、椅子がきれいに並んでいます。

道具箱もロッカーに片付けられています。