「学びあう子 支え合う子 やり抜く子」
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給食時に委員会のメンバーがマナーブックの紹介のため各教室に行きました。
マナー向上に役立ててほしいと話しました。
聞く態度もよく、しっかりと聞いていました。
整美委員会がベルマーク集計をしています。
おかげさまでたくさん集まりました。
ご協力ありがとうございます。
保健給食委員会が給食のマナーブックを作ってくれました。
来週、各学級へ委員の人が説明し配布する予定です。
給食の配膳や片付けの写真入りで分かりやすく説明されています。
学校のマナーの向上にとても役立つでしょう。
6年生が国語で将来の夢についてのスピーチしました。
全員のスピーチを聞きました。
全員しっかりと理由まで伝えることができました。
6年生の成長を感じさせてくれた時間でした。
5日の2時間目、国語で研究授業を行いました。
交流の場面を2回入れました。
自分の考えを学級全体に伝えます。
授業に向かう態度がとてもよかったです。
1年生が1年間の思い出を文と絵で表してくれました。
一生懸命に、そして楽しく表したことが伝わってきます。
入学した時よりたくさんの字を書けるようになりました。
1年間の成長を感じさせてくれます。
3年生が外でサッカーをしています。
今日はあまり寒さを感じませんでした。着実に、季節は春に近づいています。
2年生の図工で作った紙版画です。
紙質の違いを生かして表現しています。
絵とは違った味わいがあります。
3日の昼休みの様子です。鼓笛練習に励んでいます。
低学年が送る会の演奏に感動したという感想をいってくれました。
6年生の思いを引き継ぎ、在校生の思いも受け止めて3・4・5年生はがんばっています。
素敵なプレゼントがありました。
生徒が自分で作った中学校の紹介ポスターです。
読むと中学校生活がイメージできます。
たくさんのポスターありがとうございます。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28 1 | 29   | 30 1 | 31 1 | 1 3 | 2   |
3   | 4   | 5 1 | 6 2 | 7 2 | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13 2 | 14   | 15 1 | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27 2 | 28 1 | 29 1 | 30   |
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