本はともだち！

今日はも１年生教室で読み聞かせをしました。
 
今回読んだ本を紹介します。
絵本『すてきな三にんぐみ』（トミー＝アンゲラー・作　いまえよしとも・訳）
絵本『バナナじけん』（高畠邦生・作）
絵本『しゅくだい』（いもとようこ・文絵　宗正美子・原案）
の３冊です。

一冊目の『すてきな三にんぐみ』を見せたとき、たくさんの子から
「知ってる～」「保育園の時読んでもらった」という声が聞こえてきました。
それでも読み始めたら静かに聞いている、そんな姿は素敵ですね。
最後に読んだ『しゅくだい』という絵本。
この絵本の中で子どもたちは先生から「だっこ」の宿題が出されます。
そこで今日は、司書から１年生のみなさんに「だっこ」の宿題を出しました。
１年生のお家の方は、今日だけは是非宿題の手伝いをしてあげてください。

今日の読み聞かせは、１年生教室です。
 
今回読んだ本を紹介します。
手遊び♪たんたんたんぽぽ♪
絵本『ぽぽとクロ』（八百板洋子・作　南塚直子・絵）
絵本『ぴょんぴょんぱんのかばんです』（香山美子・文　柿本幸造・絵）
の２冊です。

今日は、初めに手遊びから入りました。
たんぽぽの手遊びで、♪たんたん たんぽぽ たんたんたん～♪という歌に合わせ、
「たん」で手をたたき、「ぽ」でほほをたたきます。
単純な動作だけど、スピードをあげるとむずかしかったりして、
みんなで楽しむことができました。
体を動かしたからか、目もしっかり覚めたようで
少し長いお話も最後まで集中して聞けていましたよ。

今日の読み聞かせは、１年生教室です。
 
今回読んだ本を紹介します。
絵本『よかったねネッドくん』（シャーリップ・作　やぎたよしこ・訳）
絵本『こころやさしいワニ』
（ルチーア・パンツィエーリ・作　アントン・ジョナータ・フェッラーリ・絵   さとうのりか・訳）
の２冊です。

一冊目の『よかったねネッドくん』は、英文も一緒に書いてある絵本だったのですが、
みなさんからのリクエストで、日本語で最後まで読んだ後に、
英語でも読み聞かせをしました。
英語が分からない児童が多い中で、「○○」って言っていた！というように
分かる単語をしっかりと聴きとっている姿が素晴らしいと思いました。

二冊目のお話の後、こころやさしいワニさんが自分の教室にも来て、
夜中に教室をきれにしてくれるかもしれない…
という話になり、今この本は教室に置いてあります。
みなさん、結果はまたお知らせしてくださいね。

今日の読み聞かせは、１年生教室です。
 
今回読んだ本を紹介します。
絵本『どうぞのいす』（香山美子・作　柿本幸造・絵）
絵本『おべんとうバス』（真珠まりこ・作絵）
絵本『おべんとうをたべたかったおひさまのはなし』（本田いづみ・文　伊野孝行・絵）
の３冊です。

一年生もだいぶ学校に慣れたようですね。
朝の読み聞かせをしていても先週の緊張した表情から、
絵本を楽しんでいる表情になってきました。

今日の読み聞かせは、１年生教室です。
４月は全部１年生で読み聞かせをします。
 
今回読んだ本を紹介します。
絵本『ちびゴリラのちびちび』（ルース・ボーンスタイン・作　いわたみみ・訳）
絵本『もぐらバス』（佐藤雅彦・原案　うちのますみ・文絵）
絵本『三びきのこぶた』（瀬田貞二・訳）
の３冊です。

今回は、三冊すべてビッグブックで読み聞かせをしました。
まだ、入学して三日、少し緊張気味の１年生でしたが、
知っている絵本がでてくると、「知ってる～！」と元気な声を出していました。

幼稚園や保育園でもたくさんの本の読み聞かせをしてきたと思いますが、
小学校でも多くの本に触れて、自分でも積極的に本を読むように
なってもらえたらと思います。