タイムライン

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6年生 みんなで励まし合う自学ノート

 6年生のあるクラスでは,「男女がもっと仲良くなる」ために,いろいろな取組をしてきましたが,その一環として,自学ノートの取組があります。

 「男女が仲良くなる」ことと「自学ノートに取り組む」ことが,どうつながっているのだろうと最初はよくわかりませんでしたが・・・

 自学ノートに取り組むにあたって,

 ・グループでどんな内容の自学をするか話し合って取り組む。

 ・友達の自学ノートにコメントを書く。

 ・学級で目標とする自学ノートのページ数を決めて,みんなでがんばる。

ということでした。

 なるほど!「話し合うことを通して仲良くなる」,「友達のノートを見て学ぶ」「コメントをもらうことで励まされる」「みんなが目標に向かってがんばる」・・・こうやって,一層友情を深めるのですね。子どもの発想はすごい!!

 ページの欄外の波線部分が友達のコメントです。「1マスも空けずに書いてあるので良いと思った。」「色を使って分かりやすくなっていていいと思った。」 うん,ほんとに!

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