カテゴリ:アカシア・コスモス
コスモス生活単元＜パソコンでお手紙をかこう＞
教職員課題＜パソコンでお手紙をかこう＞
一年間、お世話になった先生やお友達に、パソコンを使ってお手紙をかきました。
感謝のことばを入力し、自分の写真画像を貼りつけて印刷しました。
使用機器：児童用デスクトップＰＣ
使用ソフト：ジャストスマイル
コスモス＜おでんの作り方をしらべよう＞
課題＜おでんの作り方をしらべよう＞本やインターネットを使って、おでんの作り方をしらべました。
準備する材料や、作る手順など、くわしく知ることができました。
おいしいおでんができるといいですね。
おいしいおでんができるといいですね。
使用機器：デスクトップPC（コンピュータ室）
コスモス生活単元＜年がじょうのうらに えとじをかこう＞
課題＜年がじょうのうらに えとじをかこう＞１．来年の干支はへび
十二支の動物が言えるかな？
２．さつまいもスタンプでへびをかこう
小さくカットしたさつまいもに絵の具をつけ、紙にスタンプしていきます。
絵の具の使い方、さつまいもの断面図をTV画面に投影して説明
使用機器：３２型TV&PC、書画カメラ
３．後片付け
５年理科＜川の流れはどうなっているのかな＞
課題＜川の流れはどうなっているのかな＞天気が悪く、外での実験が出来なくなったので、タブレットで調べ活動をしました。
１．川の流れについて調べよう
使用機器：タブレットPC
使用したweb教材：NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」クリップ
２．番組を視聴しよう
２．番組を視聴しよう
使用機器：電子黒板
使用したweb教材：NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」ばんぐみ
コスモス国語＜ローマ字入力をしよう＞
課題＜ローマ字入力をしよう＞３年生と５年生がローマ字入力をしました。
使用機器：タブレットPC
使用ソフト：ワードパッド
１．先生が板書した文章を入力する。
２．自己紹介文を自分で作って入力する。
キーボードにも慣れていて、とても上手に入力していました。
５年理科＜台風はどこへ進むのかな＞
課題＜台風はどこへ進むのかな＞１．台風はどのように進んでいるかな？
使用機器：電子黒板
使用したweb教材：Yahoo!天気・災害「台風情報」
２．台風について調べよう。
動画を視聴して分かったことをワークシートにまとめる。
使用機器：タブレットPC
使用したweb教材：NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」クリップ
コスモス理科＜１学期の復習をしよう＞
課題＜１学期の復習をしよう＞１学期に学習した内容をタブレットPCを使って復習しました。
インゲンマメやメダカよりも、天気（雲や台風）に関心が強く、関連コンテンツを真剣に見ていました。
使用機器：タブレットPC
使用したweb教材：NHKデジタル教材、理科ねっとわーく等
５年理科＜金かん日食について知ろう＞
課題＜金かん日食について知ろう＞１．金環日食について知っていること。
２．金環日食とは？見る時の注意について動画を見よう。
使用機器：電子黒板
使用したweb教材：「2012年5月21日 金環日食を楽しもう！」（youtubeより）
３．分かったこと・思ったことをマークシートにまとめよう。
５年学活＜５月の新聞をつくろう＞
課題＜５月の新聞をつくろう＞
コンピューター室で、５月の新聞を作って印刷しました。
使用機器：デスクトップPC、プリンタ
使用したソフト：ジャストスマイル（ワープロ）
１．タイトル（かざり文字）を入力しよう。
２．写真を貼り付けよう。
３．印刷しよう。
今日はタイトルと写真のレイアウトはPCで行いました。文章は後日手書きする予定です。
５年理科＜インゲンマメのようす＞
課題＜インゲンマメのようす＞１．芽が出た様子をワークシートに書く。
２．デジタル教材の問題を解く。
使用機器：電子黒板
使用したweb教材：NHKデジタル教材「ふしぎワールド」わくわくゾーン
電子黒板の操作に慣れていて、問題も二人で協力して解いていました。
学校連絡先
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石川県河北郡内灘町字
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