2012年7月の記事一覧
４年＜フォトポエム作品の鑑賞をしよう＞
教職員
ねこの目線になって撮った写真に、詩や言葉を書き込んだ作品。最後に、クラス全員の作品をPCで鑑賞して感想を書きました。
使用機器：デスクトップPC
使用した教材：画像ファイルをリンクしたhtmlファイル（教員自作）
使用した機能：skymenu画面転送（操作説明用）
２年音楽＜音楽に合わせておどろう＞
１学期最後の音楽の時間は、みんなで楽しくおどりました。
１．ジェンカをおどろう。
使用機器：PC&プロジェクター
使用したweb教材：ジェンカのおどり方の動画（youtubeより）
２．マイム・マイムをおどろう。
使用機器：PC&プロジェクター
使用したweb教材：マイム・マイムのおどり方の動画（youtubeより）
３．YUME日和を歌おう。
４年理科＜テスト直しと１学期の復習＞
課題＜テスト直しと１学期の復習＞１．テスト直し（理科室）
２．一学期の復習をしよう（コンピューター室）
使用機器：タブレットPC
使用したweb教材：NHKデジタル教材わくわくゾーン
テスト直しが終わった人から、理科室隣のコンピューター室へ移動しました。
タブレットを使って問題を解いたり、いろいろな電気の回路をつくったりしました。
４年国語＜写真を選んで詩をつけよう②＞
課題＜写真を選んで詩をつけよう②＞１．撮影した写真からお気に入りを選ぼう。
２．詩や言葉を写真に書き込もう。
使用機器：タブレットPC
使用したソフト：webcamの編集機能（ペン書き）
以前の授業の続きです。
ねこになったつもりで、思い浮かんだ言葉を写真に書き込んでいきました。
コスモス理科＜１学期の復習をしよう＞
課題＜１学期の復習をしよう＞１学期に学習した内容をタブレットPCを使って復習しました。
インゲンマメやメダカよりも、天気（雲や台風）に関心が強く、関連コンテンツを真剣に見ていました。
使用機器：タブレットPC
使用したweb教材：NHKデジタル教材、理科ねっとわーく等
３年理科＜夏休み科学研究について＞
夏休みを前に、科学研究についての説明を行いました。１．過去の科学研究の紹介
・研究内容
・よい書き方、まとめ方（グラフや絵、写真で分かりすくする）
２．科学研究のテーマを見つけよう。
使用機器：大型ディスプレイ&PC
使用したweb教材：NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」ばんぐみ・クリップ
４年音楽＜音楽会をしよう＞
課題＜音楽会をしよう＞班ごとに合唱や合奏を練習してきた成果を発表します。
音楽会の様子をビデオに撮影し、ふりかえり時に用いました。
１．音楽会
使用機器：ビデオカメラ
２．音楽会のふりかえり
使用機器：電子黒板、ビデオカメラ
鑑賞した感想をプリントに書く。
残り時間は、総合の発表の様子をビデオ撮影したものを視聴しました。
６年理科＜根から取り入れた水は、植物のどこを通ってどにに行くのか＞
課題＜根から取り入れた水は、植物のどこを通ってどにに行くのか＞１．実験結果をまとめよう。
・根・くき・葉を、それぞれ縦切り・横切りにする。
・水の通り道をワークシートにまとめる。
使用機器：電子黒板、電子顕微鏡
２．ふりかえり
６年総合＜調べ学習について＞
６年の総合の時間では、自らが設定したテーマについて調べます。図書やインターネットなどから知りたい情報を探して読み取って、ワークシートにまとめていきます。
１．インターネットを利用する際に注意すること（情報モラル）
使用機器：電子黒板
使用したweb教材：ネット社会の歩き方「大人向けの情報に注意」
２．調べ学習
コンピューター室・図書室に移動して、おのおののテーマについて調べる。
４年国語＜タブレットPCの使い方＞
先生に「〇〇に使います」と申請すれば、休み時間中もタブレットPCを使っていいことになっています。
タブレットPCを使いたい人が増えて来ている中で、どのような使い方が出来るのかと、使う時のきまりについて話しました。
１．タブレットPCでやりたいこと・教えてほしいこと
・キーボード入力（タッチパッド操作）
・NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」などの視聴
・角度インベーダー
・タブレットPCが調子が悪くなった時の対処法
２．タブレットPCを使う時の注意
使用機器：電子黒板、タブレットPC（画面転送）
使用した教材：パワーポイント資料
３．デジタルコンテンツ（子ども向け学習サイト）の紹介
「清湖メニュー」「学習リンク集」の使い方
４．ローマ字入力体験
使用したweb教材：キーボー島アドベンチャー
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石川県河北郡内灘町字
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