カテゴリ:6年生
６年図工＜写真短歌をつくろう＞
教職員＜デジカメで写真をとろう＞
１．国語の時間に作った「たのしみは・・・」から始まる短歌に添える写真を撮る。
使用機器：タブレットPC内臓のカメラ
注意：人の顔を撮るときは必ず了承を得る。
工夫：アップとルーズ、角度を変えて撮ってみる。
ズーム機能等のないいたってシンプルなカメラですが、一人一台カメラが使えるというメリットは大きいです。
それぞれに被写体を求めて教室を移動し、撮影後は時間通りに教室へ戻りました。（さすが6年生！）
＜発表ソフトを使おう＞
openofficeのimpress（プレゼンテーションソフト）で写真短歌を作る。
１．前時に撮影した写真から一枚を選び、写真を挿入し、自作の短歌を入力する。
２．完成した作品を電子黒板に映して、友達の作品を鑑賞する。
６年理科＜太陽と月について調べよう＞
課題＜太陽と月について調べよう＞１．太陽と月について知っていることを発表する。
２．遮光板で実際に太陽を見てみる。
３．太陽と月の似ているところと違うところを調べ、ワークシートに記入する。
調べ方・・・教科書、インターネット、図書資料
使用したweb教材：理科ねっとわーく「天文と宇宙」
（まとめより）
・太陽＞地球＞月
・太陽は自ら強い光を放っている。
・月は太陽の光を反射して光っているように見える。
・クレーターという石や岩がぶつかってできたくぼみがある。
６年図工＜ステンドグラスをデザインしよう＞
課題＜ステンドグラスをデザインしよう＞
１．ステンドグラスについて知ろう。
使用機器：電子黒板
使用した教材：パワーポイント（自作教材）
２．ステンドグラスをデザインしよう。
使用機器：タブレットPC
使用したソフト：ペイント
３．電子黒板に作品を映し、鑑賞する。
清湖小学校の児童玄関にあるステンドグラスにちなんだ課題でした。
描き出すまでは時間がかかりましたが、大体の構成が決まるとペイントの塗りつぶし機能を使い、思い思いに着色していきました。
６年図工＜夜空をデザインしよう＞
課題＜夜空をデザインしよう＞
１．写真に絵を描き加えよう。
夜空の写真の上から描き加え、自分の好きな夜空をデザインする。
使用機器：タブレットPC、電子黒板（説明用）
使用したソフト：ペイント
２．作品を電子黒板に映し、鑑賞する。
七夕にちなんだ課題でした。
写真をうまく活かし、思い思いに描き込んでいく子が多くみられました。
６年図工＜自分の名前をデザインしよう＞
課題＜自分の名前をデザインしよう＞
１．かたちや色を工夫して、自分の名前をえがいたらどうなるかな。
作品例を電子黒板で提示し、ペイントの機能の説明をする。
２．世界にひとつだけ！オリジナルのレタリングで自分の名前をえがいてみよう。
使用機器：タブレットPC
使用したソフト：ペイント
３．タブレットPCの画面を電子黒板に転送して作品鑑賞する。
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