課題＜５までのかずとすうじ＞
数の読み方と書き方のお勉強をしました。

先生はデジタル教科書に書き込みして説明しています。

それを見て、子どもたちは各々の紙の教科書に書き込みしています。

 

課題＜楽しい給食 どんなきまりがあるのかな＞

１．給食の時間のきまりを知ろう。

　　・手洗い、うがい、はみがき

　　・いただきます、ごちそうさまのあいさつ

　　・時間内に、残さず食べる

２．給食当番の仕事を知ろう。

　　・くばり、もりつけ、つくえふき、ワゴンをもってくる等の仕事の様子を画像を使って説明。

 

課題＜平がなの特ちょうを知ろう＞

１．先生の自己紹介。

２．正しい姿勢と筆の持ち方を確認しよう。

３．平がなの特徴を知ろう。

新任の先生ということで授業の初めに自己紹介があり、子どもたちは興味深げに静かに聞いていました。

正しい姿勢と筆の持ち方について再確認し、その後、平がなを書く時の特徴をデジタル教科書の動画を見て予習しました。